O documento discute como a cooperação entre alunos pode promover o sucesso acadêmico e o desenvolvimento de habilidades sociais. A cooperação permite que os alunos discutam ideias, explorem soluções, esclareçam seu pensamento e desenvolvam uma compreensão mais profunda do material. O professor deve garantir que todos os membros do grupo participem, concordem com os objetivos, dividam as tarefas e revisem seu trabalho juntos.

1. DIRETORIA DE ENSINO NORTE1 PCOP TECNOLOGIA EDUCACIONAL Rosa Lamana

2. PROMOVENDO A COOPERAÇÃO Atingindo Objetivos de Aprendizagem

3. Competitividade Alunos competem uns com os outros para descobrir quem é o melhor ou mais rápido na conquista de um objetivo que apenas um ou poucos podem alcançar.

4. Individualidade Alunos trabalham sozinhos para alcançar objetivos sem relação com os outros.

5. Cooperatividade Alunos trabalham juntamente para alcançar o mesmo objetivo. ?

6. Competitivamente, individualmente ou cooperativamente são maneiras de atingir objetivos de aprendizagem. Mas, como competir, trabalhar individualmente ou em equipe?

7. A cooperação promove: Oportunidades para que os alunos tenham maior sucesso acadêmico no sentido de que façam perguntas, discutam idéias, explorem soluções, esclareçam seu próprio pensamento e desenvolvam uma compreensão mais aprofundada no contexto. Aquisição de habilidades sociais como saber ouvir, falar, compartilhar idéias, ajudar outros e aceitar ajuda de outros quando necessário.

8. Três maneiras de formar grupos: Pelos próprios alunos com base na amizade ou interesses; Por designação aleatória; Pelo professor. ?

9. Mediando a cooperação O professor deve garantir que todos os membros do grupo : participem e sintam-se incluídos; concordem a respeito dos objetivos e dos planos para criar um produto; trabalhem em suas atribuições para completar seu produto; revisem seu trabalho juntos para ver se podem melhorá-lo; falem a respeito do trabalho e se ajudem ao longo do processo.