atividades de história

1. 1ªProva parcial/Prof.Ivana/História/6º ano/Pag. 1
2016
1a PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA
Aluno(a)
Nº
Ano: 6º Turma: Data: / /2016 Nota:
Professor(a): Ivana Cavalcanti Riolino Valor da Prova: 40 pontos
Orientações gerais:
1) Número de questões desta prova: 15
2) Valor das questões: Abertas (10): 2,0 pontos cada. Fechadas (5): 4,0 pontos cada.
3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão.
4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação
comprometida.
5) Tópicos desta prova:
- Módulo 1 – Ampliação de seu conhecimento sobre a escrita da história-Escrever História e organizar o tempo
dos acontecimentos
- Módulo 2- Nossa história na terra – Exploração de seus conhecimentos sobre a História da terra e dos
primeiros homens –Investigação e descoberta: Quem foram nossos primeiros ancestrais-Ampliação do seu
conhecimento: a Pré-História brasileira
1ª Questão: Complete as frases com palavras de maneira que as frases fiquem certas e depois assinale
a alternativa na sequência correta.
a) O homem criou o ___________________para marcar e organizar o tempo de sua vida.
b) Os primeiros homens se abrigavam em ____________________ e se alimentavam de
____________.
c) O ___________________ foi uma descoberta que modificou a vida dos primeiros seres humanos.
A sequência correta das palavras para tornar as frases verdadeiras é:
a) fogo, cavernas, calendário, raízes.
b) raízes, calendário, fogo, cavernas.
c) calendário, fogo, raízes, cavernas.
d) calendário, cavernas, raízes, fogo.
e) fogo, raízes, calendário, cavernas.
2ª Questão: Observe a imagem abaixo e assinale a resposta correta:
a) os dinossauros eram muito grandes para serem caçados pelos homens.
b) os dinossauros é que eram carnívoros e caçavam os homens.
c) os dinossauros entraram em extinção antes dos homens povoarem a terra.
d) os dinossauros nunca existiram
COLÉGIO XIX DE MARÇO
Educação do jeito que deve ser
I. COLÉGIO XIX DE MARÇO
A. educação do jeito que deve ser
B.
A imagem, de um personagem em quadrinhos, mostra um
homem das cavernas caçando um dinossauro. Ela contém
um erro histórico, por que?

2. 1ªProva parcial/Prof.Ivana/História/6º ano/Pag. 2
e) os dinossauros vivem até hoje
3ª Questão: Observe a imagem
“Em toda a história da humanidade, nenhum povo ficou tão conhecido por suas andanças quanto os
ciganos. [...] Eles foram capazes de ocupar os quatro cantos do mundo.” (ZIGLIO, Ana Paula. Ciganos e
nomadismo: uma alternativa escolhida) Este texto relata a história do povo cigano, que tem como um
de seus principais costumes migrar para diversas regiões do mundo. Na Pré- história, os primeiros grupos
humanos eram nômades, ou seja, não tinham moradia fixa. Sabendo disso, assinale a característica
correta do modo de vida nômade:
a) vida sedentária
b) domesticação de animais
c) desenvolvimento da agricultura
d) organização de grandes sociedades
e) sobreviver da caça, pesca e coleta de frutos
4ª Questão: Observe esta Pintura Rupestre e responda.
a) Descreva os elementos que aparecem nessa pintura.
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3. 1ªProva parcial/Prof.Ivana/História/6º ano/Pag. 3
b) O que ela está representando?
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5ª Questão: Que tipo de arte era feita pelos homens pré-históricos nas paredes das Cavernas, onde
utilizavam os desenhos como uma forma de comunicação?
a) Pinturas rupestres
b) Arte cênica
c) Pintura moderna
d) Cerâmica
e) Artesanato
6ª Questão: Leia a história em quadrinhos e responda às questões:
a) Qual elemento dos quadrinhos não condiz com o conhecimento científico produzido a respeito da
Pré-história?
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b) Relacione os últimos dois quadrinhos a um acontecimento importante ocorrido no final da Pré-
história.
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4. 1ªProva parcial/Prof.Ivana/História/6º ano/Pag. 4
7ª Questão: O processo de sedentarização é a fixação definitiva de uma comunidade numa região.
Entre os povos primitivos, nossos ancestrais, esse foi um processo que permitiu:
a) o fim da caça e da coleta.
b) os primeiros aldeamentos.
c) a extinção da pecuária.
d) a redução da agricultura.
e) a extinção do homem.
8ª Questão:
O quadrinho acima mostra o personagem Piteco utilizando o fogo. Sabemos que uma das principais
evoluções do homem pré-histórico foi o controle do fogo. A partir dessa informação, assinale a afirmativa
correta:
a) Desde a descoberta do fogo, o ser humano já sabia como produzi-lo e quais eram as suas
utilidades.
b) Uma das maneiras que o homem encontrou na Pré-história para produzir o fogo foi através do uso
da pólvora.
c) O homem utilizava o fogo para produzir fogueiras e assim suportar melhor as noites frias.
d) O homem pré-histórico não utilizava o fogo para se defender dos animais selvagens.
e) O ser humano não gostava de usar o fogo para cozinhar seus alimentos.
9ª Questão: Leia o texto e responda:
Em busca das origens
Pode se dizer que o ser humano é um eterno curioso. Quer sempre saber das coisas. Procura
conhecer sempre mais, informar-se, pesquisar. E é isso que traz novos conhecimentos, novas
descobertas, novas invenções. É essa busca constante de novos conhecimentos que faz a humanidade
avançar. E no caso dos primeiros habitantes do Brasil, novas descobertas feitas nas últimas décadas
mostram que este território é habitado há muito mais tempo do que se pensava.
Os primeiros habitantes do Brasil não deixaram nada escrito. Mas deixaram uma porção de outras
coisas, como restos de objetos e de casas, pinturas , esqueletos, que nos dão algumas ideias a respeito
de como viviam. Essas coisas, chamadas de vestígios arqueológicos, são estudadas pelos arqueólogos.
Arqueologia é a ciência que estuda as coisas antigas, principalmente da época em que nada foi deixado
escrito, isto é , da pré-história.
Entre as coisas encontradas pelos arqueólogos, pertencentes aos antepassados dos povos
indígenas que habitavam o Brasil quando os portugueses chegaram, destacam-se as seguintes: pinturas
em cavernas, montes de conchas( sambaquis), objetos de barro e objetos de pedra.
a) Por que a curiosidade humana é importante?
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5. 1ªProva parcial/Prof.Ivana/História/6º ano/Pag. 5
b) Quais foram os vestígios arqueológicos deixados pelos primeiros habitantes do Brasil?
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10ª Questão: Indique o século dos seguintes anos:
a) 1.235 _________________________________
b) 673 __________________________________
c) 13 ___________________________________
d) 1.500 ________________________________
e) 2.012 ________________________________
11ª Questão: Os _____________ são sítios arqueológicos representados por morros com até 30 metros
de altura, formados a partir de conchas, ossos de animais, restos de alimentos, artefatos líticos, cerâmicos
e esqueletos animais.
A palavra que completa corretamente a afirmação acima é :
a) rupestre
b) Morro de Lascaux
c) Serra de Altamira
d) Sambaquis
e) Cro-Magnon
12ª Questão: Explique a teoria Asiática sobre a chegada do homem à América.
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13ª Questão: ”A característica fundamental deste período pode ser atribuída às transformações
aceleradas das relações do homem com a natureza. A prática da agricultura e a domesticação de animais
permitiram às sociedades primitivas o controle da produção de alimentos, a sedentarização e,
consequentemente, o aumento da produção.” O trecho acima se refere ao período da Pré- história
conhecido como:
a) Neolítico
b) Idade dos Metais
c) Mesozóico
d) Paleolítico
e) Cenozóico

6. 1ªProva parcial/Prof.Ivana/História/6º ano/Pag. 6
14ª Questão: Numere a que tipo de fonte pertencem estes documentos e depois assinale a sequência
correta.
1) Fontes escritas
2)Fontes visuais
3)Fontes materiais
4)Fontes orais
( ) Moedas
( ) Jornais
( ) Brinquedos
( ) Fotos
( ) Gravuras
( ) Desenhos
( ) Gravações
( ) leis
a) 3 3 2 4 1 3 4 1
b) 3 2 1 3 4 2 1 3
c) 3 4 4 3 3 2 2 4
d) 3 1 3 2 2 2 4 1
e) 3 1 4 2 3 2 3 4
15ª Questão: Observe as imagens:
Ao longo de sua trajetória, o homem sofreu um processo de hominização, o que acabou resultando na sua
constituição atual: homo sapiens sapiens, ou seja, homem moderno. Observe e analise as imagens e
assinale a afirmativa correta:
a) As imagens demonstram que os seres humanos não realizaram nenhuma mudança em sua estrutura
ao longo do tempo.
b) Na imagem I, o passarinho filhote afirma que os seres humanos são racionais por perceber a
importância da preservação do meio ambiente.
c) Na imagem I, o passarinho pai está descrevendo a ação do homem na conservação da natureza.
d) Na imagem I, existe uma crítica em relação à racionalidade do homem, onde o passarinho filhote não
entende porque o homem é considerado racional, já que é o único animal que destrói o ambiente em que
vive.
e) Na imagem II, existe a análise da evolução humana através do uso da teoria criacionista, ou seja, que
Deus criou os homens.