Atividades Brasil Colônia

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Atividades Brasil Colônia

  1. 1. ATIVIDADES DE HISTÓRIA Nome:_______________________________________________________________________nº___Ano_____ 1 - Ordem Religiosa fundada em 1534, denominada de Companhia de Jesus a qual se dedicada à evangelização de povos nativos da América, Ásia e África. Seu fundador foi: a) Inácio da Nóbrega; b) José de Anchieta; c) José Inácio Rodrigues; d) Inácio de Loyola. 2 – Assinale a alternativa correta. Português que, em 1532 e fundou a cidade de São Vicente: a) Pedro Álvares Cabral. b) Martim Afonso de Souza. c) Pero Vaz de Caminha. d) Vasco da Gama. 3 – Explique qual a importância das expedições bandeirantes na descoberta e na formação do atual território brasileiro. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4 – Com base na imagem ao lado, descreva como era relação entre índios e jesuítas dentro das missões. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ A - Explique porque os colonos da vila de São Paulo, praticamente até o século XVIII, recorreram à escravização dos indígenas. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 5. Complete com V (verdadeiro) e F (falso) a) A criação da Companhia de Jesus ocorreu durante a Contra-Reforma. ( ) b) A criação da Companhia de Jesus foi uma medida para a contenção do protestantismo. ( ) c) O fundador da Companhia de Jesus foi o padre Manuel da Nóbrega ( ) d) A Companhia de Jesus foi criada em Portugal. ( ) 6 - Assinale a alternativa correta. a) O povoamento do Brasil iniciou-se no sentido interior-litoral. b) As missões jesuíticas eram respeitadas pelos bandeirantes. c) Os jesuítas e os bandeirantes tinham, em relação aos índios, objetivos comuns. d) O povoamento brasileiro concentrou-se, durante muito tempo, tão somente na zona litorânea. Entretanto, pouco a pouco, grupos de jesuítas, bandeirantes e boiadeiros foram avançando para o interior do território, iniciando seu povoamento. e) Todas estão corretas.
  2. 2. 7 – Quais foram os três ciclos de exploração econômica no Brasil Colônia. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8 - Defina: a) Lavradores de cana: ____________________________________________ b) Senhores de engenho: __________________________________________ c) Lavradores de cana obrigada: ____________________________________ d) Lavradores de cana livre: ________________________________________ 9 - A agromanufatura do açúcar no Brasil colonial garantia todo o processo de produção, desde o plantio da cana até o produto final, pronto para ser exportado para a Europa, ficando na colônia o açúcar mascavo e sendo exportado em sua maior parte o açúcar branco. Apesar de controlar todo o processo de produção, não eram os portugueses que realizavam a distribuição do produto na Europa, cabendo essa função aos: a) ingleses. b) holandeses. c) franceses. d) belgas. e) espanhóis. 10 - A imagem abaixo é do holandês Frans Post, que pintou diversas imagens do Brasil, dentre elas os engenhos de açúcar. Fábrica de açúcar e plantação do Engenho Real, de Frans Post (1612-1680) Os engenhos constituíam verdadeiras fábricas, realizando todas as fases do processo de produção do açúcar em suas próprias instalações. Dentre as alternativas abaixo, qual indica uma informação incorreta sobre os engenhos de açúcar? a) Após a colheita, a cana-de-açúcar era levada à moenda para sofrer o esmagamento de seu caule e a extração da garapa. b) Em terras coloniais era produzido apenas um tipo de açúcar: o mascavo, de coloração escura. O açúcar branco era refinado na Europa, em virtude de ser direcionado aos consumidores desse continente. c) As moendas funcionavam com o uso da tração animal, o trapiche, pois os gastos exigidos para a sua construção eram menores. d) Os engenhos não estavam disponíveis em toda e qualquer propriedade que plantava cana-de-açúcar. Os fazendeiros que não possuíam um engenho eram geralmente conhecidos como lavradores de cana. e) Além dessas unidades produtivas, um engenho também contava com construções utilizadas para o abrigo da população que ali vivia, como a Casa-grande e a Senzala.
  3. 3. 11 - Com relação à economia da cana-de-açúcar e da pecuária no Nordeste durante o período colonial, é correto afirmar que: a) por serem as duas atividades essenciais e complementares, portanto as mais permanentes, foram as que mais usaram escravos. b) a primeira, tecnologicamente mais complexa, recorria à escravidão, e a segunda, tecnologicamente mais simples, ao trabalho livre. c) a técnica era rudimentar em ambas, na agricultura por causa da escravidão, e na criação de animais para atender o mercado interno. d) tanto em uma quanto em outra, desenvolveram-se formas mistas e sofisticadas de trabalho livre e de trabalho compulsório. e) por serem diferentes e independentes uma da outra, não se pode estabelecer qualquer tentativa de comparação entre ambas. 12 - Leia o texto e responda à questão . Um remédio para a pobreza? "Encarando o desafio das incertezas do sertão, os paulistas começaram a favorecer pequenas expedições — armações, na linguagem da época — organizadas para atender a demandas específicas por mão-de-obra. Portanto, ao contrário das grandes bandeiras, cuja função essencial residia na reprodução da força coletiva de trabalho no planalto, estas novas expedições serviam sobretudo para a reprodução das próprias unidades de produção. Embarcando em viagens para o interior, muitos jovens redigiram ou ditaram seus testamentos, manifestando a necessidade de penetrar no sertão para 'buscar remédio para minha pobreza'. [...]" MONTEIRO, John Manuel. Negros da terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 85-87. O assunto central do texto é: a) as expedições cariocas que penetravam no sertão em busca de mão-de-obra. b) as expedições paulistas de captura de escravos negros fugitivos. c) as expedições portuguesas de reconhecimento do litoral. d) as grandes expedições paulistas de exploração do ouro no sertão. 13 - As “entradas” e as “bandeiras” tiveram um papel importante durante parte da história do Brasil Colonial. As “entradas” eram expedições: a) oficiais da Coroa portuguesa nos séculos XVI e XVII, que tinham como finalidade o reconhecimento do território; as “bandeiras” eram expedições particulares ocorridas no século XVIII, como o objetivo exclusivo de encontrar ouro. b) de particulares, ocorridas nos séculos XVI a XVIII, objetivando reconhecer o território e localizar minerais; as “bandeiras” eram expedições oficiais, ocorridas nos séculos XVII e XVIII, com o objetivo de encontrar metais preciosos, capturar índios e negros foragidos. c) oficiais da Coroa portuguesa, ocorridas entre os séculos XVI e XVIII, com o objetivo de reconhecer o território e localizar metais preciosos; as “bandeiras” eram expedições organizadas por particulares, ocorridas entre os séculos XVI e XVIII, objetivando a localização de metais preciosos e a captura de índios e negros foragidos. d) de particulares durante os séculos XVI a XVIII, que foram responsáveis pelo descobrimento da Amazônia; as “bandeiras”, expedições oficiais da Coroa portuguesa, ocorridas nos séculos XVIII e XIX, foram responsáveis pelo descobrimento de Paranaguá e de Guaíra. e) oficiais da Coroa portuguesa, ocorridas entre os séculos XVIII e XIX, com o objetivo de capturar índios e negros aquilombados; as “bandeiras” eram expedições particulares, organizadas nos mesmos séculos, que tinham por objetivo fundar vilas. 14 – Explique como funcionava o Pacto Colonial. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
  4. 4. CRISE NO SISTEMA COLONIAL 1 – Sobre a Guerra dos Mascates, explique qual foi o principal motivo para seu início. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2 - Uma das consequências do descobrimento do ouro no Brasil (últimos anos do século XVII) para o desenvolvimento da mineração foi o: a) deslocamento do eixo econômico do Nordeste para o Sudeste. b) aumento da atividade agrícola, com decadência da vida urbana. c) término dos produtos estancados, monopolizados pela coroa. d) crescimento do número de grandes propriedades, com a decadência do minifúndio. e) surgimento de uma sociedade urbana aristocrata em oposição ao liberalismo da sociedade rural. 3 – A Revolta de Filipe dos Santos (1720), em Minas Gerais, resultou, entre outros motivos, da: a) intromissão dos jesuítas no ativo comércio dos paulistas na região das Minas. b) disseminação das ideias oriundas dos filósofos do iluminismo francês. c) criação das Casas de Fundição e das Moedas, a fim de controlar a produção aurífera. d) tentativa de afirmação política dos portugueses sobre a nascente burguesia paulista. e) tensão criada nas minas, em virtude do monopólio da Companhia de Comércio do Brasil. 4 - 5 - A rivalidade entre os senhores de engenho e os grandes comerciantes era muito forte em Pernambuco. Nesse contexto, os mascates queriam a participar das decisões políticas da região. Sobre a Guerra dos Mascates, indique as consequências do movimento. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
  5. 5. 6 – Explique qual era a finalidade das Casas de Fundição. __________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 7 – Assinale a alternativa correta. O principal imposto cobrado sobre a extração do ouro, chamava-se: a) Data. b) Faiscação. c) Quinto. d) Derrama. 8 – Com base na imagem ao lado, responda: a) O que era o santo do pau oco e para que ele servia? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ b) Indique o que significa atualmente a expressão “santo do pau oco”. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 9 – Explique porque a maioria das cidades de Minas Gerais cresceram de forma desorganizada. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 10 – Conforme o que foi estudado na unidade, coloque os componentes da sociedade na ordem correta: a) Escravos b) Proprietários de grandes lavras, grandes comerciantes e altos funcionários do governo. c) Profissionais liberais, artesãos, pequenos comerciantes, roceiros e faiscadores. d) Homens livres pobres. ( ) ( ) ( ) ( ) 11 - Durante a União Ibérica, a Inglaterra e a Holanda, inimigas da Espanha, atacaram colônias portuguesas. Importantes partes do Império colonial lusitano foram perdidas e o que foi mantido já não proporcionava os mesmos lucros do passado. Portugal foi obrigado a assinar um tratado com a Inglaterra, como recompensa pelo auxílio inglês na luta contra os holandeses. Explique em que consistia. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
  6. 6. 12 - O escravo no Brasil é geralmente apresentado como dócil, dominado pela força e submisso ao senhor. Porém, muitos historiadores mostram a importância da resistência dos escravos aos senhores e o medo que os senhores sentiram diante dos quilombos, insurreições, revoltas, atentados e fugas de escravos. a) Descreva o que eram os quilombos. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ b) Por que a Metrópole portuguesa e os senhores combateram os quilombos, as revoltas, os atentados e as fugas de escravos no Período Colonial brasileiro? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 13 – A vinda da família real para o Brasil está diretamente ligada ao seguinte episódio: a) adesão portuguesa ao Bloqueio Continental; b) a habilidade lusitana de conseguir manter uma posição de neutralidade entre França e Inglaterra; c) não adesão portuguesa ao Bloqueio Continental, provocando a invasão das tropas franco-espanholas; d) apoio português às pretensões hegemônicas da França; e) quebra por parte de Portugal do Tratado de Methuen, com a França. 14 - No período que antecedeu imediatamente a separação do Brasil de Portugal, a principal força contrária à emancipação do Brasil era representada: a) pela burguesia comercial portuguesa, interessada em manter os laços coloniais que prendiam o Brasil a Portugal; b) pelos latifundiários brasileiros, convencidos de que para o Brasil o melhor era manter-se "Reino Unido" a Portugal; c) pelos comerciantes ingleses, temerosos que a Independência do Brasil pudesse prejudicá-los; d) pelos grupos liberais que existiam na Colônia, interessados em um processo de emancipação de base republicana e federalista; e) pelas camadas populares da Colônia, para quem a independência não traria mudanças significativas no plano socioeconômico. 15 – Cite três das principais realizações de D. João no Brasil __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 16 — Coloque (V) ou (F). A vinda da família real portuguesa, em 1808, revelou o interesse britânico sobre os destinos do Brasil. Comprovam essa afirmação: ( ) A abertura dos portos (1808), exigência inglesa, possibilitou a entrada dos produtos industrializados no Brasil e pôs fim ao pacto colonial. ( ) Os tratados de 1810 concederam privilégios alfandegários aos produtos ingleses que passaram a ter facilidades no mercado brasileiro. ( ) O domínio de áreas em desenvolvimento era necessidade da Inglaterra para fornecer força de trabalho a preços mais baixos do que aqueles pagos aos operários europeus. ( ) O empenho inglês em civilizar as sociedades americanas objetivava demonstrara superioridade do homem branco a partir do controle político.
  7. 7. 17 - Dentre as revoltas coloniais, a Inconfidência Mineira foi a mais célebre, por marcar o início do processo de emancipação política do Brasil. A respeito desse movimento emancipacionista ocorrido em Minas Gerais, em 1789, assinale o que for correto. a) Uma das principais propostas da Inconfidência Mineira era pôr fim, imediatamente, ao tráfico de escravos e à escravidão no Brasil. b) Os inconfidentes eram totalmente contrários à influência de sistemas filosóficos e de ideias políticas estrangeiras, como o Iluminismo europeu e os princípios republicanos que inspiraram os líderes norte- americanos da independência, em 1776. c) Os inconfidentes, sob a influência do Iluminismo e do movimento de independência dos Estados Unidos da América, pregavam o fim do pacto colonial, a independência em relação a Portugal, a implantação do regime republicano, etc. d) A Inconfidência Mineira foi, na realidade, uma mera rebelião militar, sem apoio junto à intelectualidade, aos profissionais liberais e a outros setores civis da colônia. e) A principal causa da rebelião mineira foi a transferência da sede da administração colonial portuguesa de São João dei Rei para a cidade do Rio de Janeiro, em 1785. 18 – Está relacionada à política interna de D. João no Brasil a seguinte realização: a) a criação do primeiro jornal brasileiro: “A gazeta do Rio de Janeiro"; b) a Biblioteca Publicado Rio de Janeiro; c) o Jardim Botânico do Rio de Janeiro; d) academia Real Militar; e) todas estão corretas. 19 – Explique porque a Inglaterra era a principal nação estrangeira interessada na Independência do Brasil. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 20 - No contexto da independência política do Brasil de Portugal, é correto afirmar que: a) o regresso de D. João VI a Lisboa significou a vitória da burguesia liberal portuguesa. b) a Revolução Constitucionalista do Porto (1820) defendia a ampliação do poder real. c) no Congresso de Viena, os adversários de Napoleão l tomaram várias decisões a favor do liberalismo. d) ao jurar a Constituição de 1824, D. Pedro l aderiu às teses democráticas de Gonçalves Ledo. e) a abertura dos portos e os tratados de 1810 favoreceram os comerciantes portugueses. 21 - A principal nação estrangeira interessada na Independência do Brasil foi a: a) Áustria, que visava a implementar as teses da Santa Aliança entre as colônias americanas. b) Rússia, que buscava aliados para seu projeto de anexação das terras da atual Califórnia. c) Holanda, interessada em manter sob seu controle o monopólio da comercialização do açúcar brasileiro na Europa. d) Inglaterra, que objetivava aumentar sua preponderância no mercado brasileiro. e) Alemanha, que buscava diversificar seus investimentos na produção cafeeira. 22 - O príncipe D. Pedro, na Independência do Brasil, foi: a) essencial, pois sem ele não ocorreria a independência; b) figura de fachada, totalmente submisso aos desejos de José Bonifácio; c) mediador, minimizando os antagonismos entre Brasil e Portugal; d) manipulado pela aristocracia rural, objetivando realizar a independência com a manutenção da unidade popular; e) totalmente independente, tomando para si liderança do processo, dando à independência um caráter revolucionário.
  8. 8. 23 - A Independência do Brasil: a) rompeu o processo histórico; b) adaptou a estrutura política do país às conveniências da aristocracia rural; c) acelerou o processo de modernização econômica; d) representou um sério golpe na economia escravista; e) representou um retrocesso político, devido à forma monárquica de governo adotada. 24 - Elabore um texto que contenha as principais características sobre os costumes familiares urbanos na região da minas. Ao desenvolver seu texto, estabeleça comparações entre aquela época e atualmente, citando exemplos conhecidos por você. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 25 - Complete com V (verdadeiro) e F (falso). a) A rotina doméstica acabava na vida comunitária, quando as pessoas se reuniam para enfeitar igrejas, organizar e participar de festas religiosas. ( ) b) As irmandades não foram responsáveis pela construção das igrejas na região de Minas Gerais. ( ) c) A sociedade urbana era composta em sua maioria por mulheres brancas. ( ) d) Entre as camadas sociais mais baixas, o concubinato era a prática mais comum. ( ) e) Não há registros de casamentos entre escravos e libertos. ( ) 26 - “Para a Igreja, a instituição do casamento preservava o modelo de família legítima, sacramentada pela tradição cristã.” Indique como se dava o casamento nas famílias de elite. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

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