SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 65
Baixar para ler offline
19 de outubro de 2017 | workshops das bibliotecas UA
Como cumprir as normas
de apresentação escrita das
teses e dissertações da UA
As teses e dissertações defendidas na UA são
enviadas para a Biblioteca, para tratamento
técnico, registo no Sistema Integrado de Gestão de
Bibliotecas e disponibilização no RIA, após a análise e
a verificação do cumprimento das normas
para a sua apresentação (layout).
Contexto
Durante a análise e verificação das teses e
dissertações continuamos a detetar várias
irregularidades, evidenciando o
incumprimento das normas instituídas pela
UA.
Contexto
∎ Desde 2012 já devolvemos 339provas
académicas aos Serviços de Gestão Académica /
secretarias dos departamentos / escolas
∎ Irregularidades como falta do título e do resumo em
português, CD ilegível, entre outras
Contexto
Objetivos
 Dar cumprimento à circular nº 11-REIT/2012
(procedimentos referentes à formatação e depósito de teses e
dissertações)
 Sensibilizar para o cumprimento das normas
institucionais de apresentação das provas académicas
 Promover a qualidade do Repositório Institucional da
UA (RIA)
Sumário
 Normas da UA
 Apresentação das teses e dissertações na UA
 Formato papel
 CD
 Irregularidades frequentes
 Declaração de Direitos de Autor
 Consequências pelo incumprimento das normas
Normas da UA
LEGUA – LEGISLAÇÃO UA
http://legua.ua.pt
 Assuntos académicos
LEGUA – ACESSO
 Acesso restrito ao domínio da Universidade de Aveiro, reconhecimento por IPs
 Fora da UA, através da VPN (Virtual Private Network).
Mais informação em http://www.ua.pt/stic/teletrabalho_vpn
Normas para a apresentação de
dissertações de mestrado
http://www.ua.pt/sga
>gestão académica
>2º ciclo
>normas/modelos
Normas para a apresentação de
teses de doutoramento
http://www.ua.pt/sga
>gestão académica
>3º ciclo
>normas/modelos
Normas para a apresentação de
teses de doutoramento
http://www.ua.pt/sga
>gestão académica
>3º ciclo
>formulários
DISSERTAÇÕES DE
MESTRADO
Secretaria do Departamento
/ Escola
QUEM INFORMA?
TESES DE
DOUTORAMENTO
Serviços de Gestão
Académica
Mestrados
Alunos
Produção
Departamentos
/ Escolas
Receção e
verificação
Biblioteca
Tratamento
documental e
disponibilização
no RIA
Doutoramentos
Alunos
Produção
Serviços de
Gestão
Académica
Receção e
verificação
Biblioteca
Tratamento
documental e
disponibilização
no RIA
Apresentação das teses
e dissertações na UA
FORMATO PAPEL
CAPA
Colocar o código de cor (pantone) do ramo de doutoramento ou curso
de mestrado
Consultar “Cores identificadoras das áreas científicas para efeito de
teses de Doutoramento” ou “Lista de cores por curso para efeitos de
teses de Mestrado” (disponível na página dos SGA )
Pantone
Colocar o nome correto do Departamento / Escola
Verificar a designação correta na página Web da UA
Designação do departamento
Colocar os nomes dos departamentos envolvidos
Verificar a designação correta na página Web da UA
Parceria entre departamentos da UA
Colocar o nome e logotipo das universidades envolvidas
Verificar a designação nas páginas Web das universidades
Parceria com outras universidades
Colocar o ano civil da defesa da prova
O ano da entrega da prova pode ser diferente do ano da defesa
Ano
Colocar o nome completo do autor
Incluir todas as preposições do nome
Nome do autor
Título em português
Título noutra(s) língua(s)
O título em português é obrigatório, independentemente da língua de
escrita do documento
Título da tese / dissertação
Extensão máxima de 130 caracteres
Não pode ultrapassar os 130 caracteres, incluindo os espaços
Título da tese / dissertação
Títulos que incluam acrónimos e / ou siglas
Incluir os acrónimos e / ou siglas do título no indíce de
abreviaturas
Título da tese / dissertação
PÁGINA 1
Conforme a situação, colocar “grau de Doutor” ou “grau de Mestre”
Colocar a designação correta do doutoramento ou mestrado
Consultar a página Web do Departamento / Escola
Informação complementar
Indicar o nome completo do orientador, a categoria e a
designação correta do Departamento / Escola
Confirmar estes dados na página Web do Departamento / Escola
Informação complementar
Indicar o apoio financeiro obtido
Texto a apresentar, apenas se aplicável. Se não foi financiado, os
textos deverão ser apagados.
Informação complementar - financiamento
PÁGINAS
SEGUINTES
Dedicatória
(opcional)
Júri
(obrigatório)
Colocar o nome completo dos vários elementos do júri
Indicar corretamente a categoria e afiliação de cada um
Confirmar estes dados nas páginas Web das universidades a
que os elementos do júri pertencem
Identificação do júri
Agradecimentos
(opcional)
Resumo - em
português
(obrigatório)
Abstract - em
inglês
(obrigatório)
Resumo em
outra(s) língua(s)
(opcional)
CD
CAPA da
caixa do
CD
C/Currículo – indicação de que deve incluir o currículo do autor no CD
Data - indicar o ano da defesa
Título completo da tese / dissertação
Nome completo do autor
Estes dados devem estar conforme o formato papel
Capa da caixa do CD
Dissertação de mestrado ou Tese de doutoramento em – indicar a
designação do curso (mestrado) ou a área de investigação
(doutoramento)
Estes dados devem estar conforme o formato papel
Capa da caixa do CD
Departamento de – indicar o nome completo do Departamento / Escola
Orientação de - indicar o nome completo do orientador
Confirmar estes dados na página Web do Departamento / Escola
Capa da caixa do CD
CD
Fonte: https://pixabay.com/en/disk-compact-disc-dvd-cd-rom-disc-23357
Identificar o CD
Escrever o título da tese / dissertação, o nome do autor e o ano
CD - apresentação
Título da tese
Nome do autor
Ano
Incluir UM ÚNICO FICHEIRO com a versão definitiva da tese /
dissertação e outro ficheiro com o currículo do autor
Os ficheiros devem ser apresentados no formato PDF, não
protegidos com password, nem encriptados
CD - conteúdo
Título da tese
Nome do autor
Ano
Se a tese / dissertação estiver em vários PDF, deverão ser fundidos num
único ficheiro
Na ausência de uma licença do Adobe Writer, poderá ser utilizado um
software gratuito como o PDFill Tools ou outro
CD - conteúdo
Título da tese
Nome do autor
Ano
Incluir, se possível, os ficheiros dos anexos no CD da tese / dissertação.
Em alternativa, colocá-los num CD à parte
Entregar também um CD com os anexos para juntar à tese / dissertação
em formato papel
CD - conteúdo
Título da tese
Nome do autor
Ano
Efetuar a gravação através de software adequado para PDF
Garantir que o PDF está legível e acessível a partir de qualquer
computador
CD - gravação
Título da tese
Nome do autor
Ano
Declaração de Direitos
de Autor (DDA)
Disponível em:
www.ua.pt/sga
alunos > formação pós-
graduada > formulários
http://www.ua.pt/sga/Read
Object.aspx?obj=28623
NÃO MANIPULAR A DDA
não apagar campos, não acrescentar
nem alterar o texto
DDA
Preencher conforme a tese /
dissertação
Ter o mesmo rigor na indicação dos
dados
DDA
Data de conclusão = data da defesa da prova académica
Indicar embargo apenas se aplicável
Para além da assinatura do autor, no caso de embargo,
é necessária a validação pelo orientador (assinatura)
DDA
O processo de proteção da propriedade intelectual deve anteceder a
defesa pública da dissertação/tese, para cumprir o requisito “novidade”
1º - proteger!
2º - divulgar!
DDA – Embargo | Proteção da Propriedade
Intelectual (Patente)
O formulário de comunicação de invenção tem de ser devidamente
preenchido e entregue na UATEC cerca de 1 mês antes da defesa
Mais informações – Unidade de Transferência de Tecnologia da
Universidade de Aveiro – www.ua.pt/uatec
DDA – Embargo | Proteção da Propriedade
Intelectual (Patente)
Consequências pelo
incumprimento das
normas
Consequências
 Devolução das provas académicas aos Serviços de
Gestão Académica ou às secretarias dos
departamentos e escolas
 Contacto com os alunos
Consequências
 Correção das irregularidades por parte dos alunos
 Despesas com novas impressões / gravação de CD
e entrega na UA
Consequências
 Demora no tratamento técnico e registo no Sistema
Integrado de Gestão de Bibliotecas
 Atraso na disponibilização do documento no
Repositório Institucional da UA (RIA)
Consequências
► enquanto a prova académica não é disponibilizada
► não é conhecida
► não pode ser consultada
► não é citada por outros autores
► não pode ser referenciada em currículo para
concursos, projetos, etc.
Obrigado!
Estes conteúdos estão protegidos
por uma licença Creative Commons:Divulgação Apoio Literacia Informacional
2015|2016
Créditos das imagens: http://fotos.ua.sapo.pt
bibliotecas da UA
2017
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca
sbidm-teses@ua.pt

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sequência didática pré história
Sequência didática pré históriaSequência didática pré história
Sequência didática pré históriaMariaHelenaPassos
 
PLANEJAMENTO ANUAL DE INGLÊS 2023.docx
PLANEJAMENTO ANUAL DE INGLÊS 2023.docxPLANEJAMENTO ANUAL DE INGLÊS 2023.docx
PLANEJAMENTO ANUAL DE INGLÊS 2023.docxtiagobrito96
 
3 ano-Revisão-Final
3 ano-Revisão-Final3 ano-Revisão-Final
3 ano-Revisão-Finaljoao paulo
 
Modelo plano aula
Modelo plano aulaModelo plano aula
Modelo plano aulaSEE/MG
 
Samba Do Approach
Samba Do ApproachSamba Do Approach
Samba Do Approachguest569bc5
 
MPEHG AULA 5: Planejamento e avaliação em História
MPEHG AULA 5: Planejamento e avaliação em História  MPEHG AULA 5: Planejamento e avaliação em História
MPEHG AULA 5: Planejamento e avaliação em História profamiriamnavarro
 
Plano de curso 7 ano inglês
Plano de curso   7 ano inglêsPlano de curso   7 ano inglês
Plano de curso 7 ano inglêsnandatinoco
 
SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 3º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.
SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 3º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 3º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.
SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 3º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.Antônio Fernandes
 
Tutorial QGIS sobre Análise Fisiográfica
Tutorial QGIS sobre Análise FisiográficaTutorial QGIS sobre Análise Fisiográfica
Tutorial QGIS sobre Análise Fisiográficanlourei
 
30954366 beberibe-plano-de-aula-ingles
30954366 beberibe-plano-de-aula-ingles30954366 beberibe-plano-de-aula-ingles
30954366 beberibe-plano-de-aula-inglesADRIANA BECKER
 
Origens e características da xilogravura popular
Origens e características da xilogravura popularOrigens e características da xilogravura popular
Origens e características da xilogravura popularAndréia de Alcantara
 
Plano de curso 9 ano inglês
Plano de curso  9 ano inglêsPlano de curso  9 ano inglês
Plano de curso 9 ano inglêsnandatinoco
 
Plano de curso 9 ano inglês
Plano de curso  9 ano inglêsPlano de curso  9 ano inglês
Plano de curso 9 ano inglêsnandatinoco
 
Matriz de referencia_provinha_brasil
Matriz de referencia_provinha_brasilMatriz de referencia_provinha_brasil
Matriz de referencia_provinha_brasilFAETEC - ETESC
 
PLANO DE AULA – ERA VARGAS: ESTADO NOVO.
PLANO DE AULA – ERA VARGAS: ESTADO NOVO.PLANO DE AULA – ERA VARGAS: ESTADO NOVO.
PLANO DE AULA – ERA VARGAS: ESTADO NOVO.Tissiane Gomes
 
planejamento 6 ao 9 de Português,segundo BNCC - Apoema_6 ao 9ano
planejamento 6 ao 9 de Português,segundo BNCC - Apoema_6 ao 9anoplanejamento 6 ao 9 de Português,segundo BNCC - Apoema_6 ao 9ano
planejamento 6 ao 9 de Português,segundo BNCC - Apoema_6 ao 9anoGeuizaGFrana
 
Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...
Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...
Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...Ricardo de Sampaio Dagnino
 

Mais procurados (20)

Sequência didática pré história
Sequência didática pré históriaSequência didática pré história
Sequência didática pré história
 
PLANEJAMENTO ANUAL DE INGLÊS 2023.docx
PLANEJAMENTO ANUAL DE INGLÊS 2023.docxPLANEJAMENTO ANUAL DE INGLÊS 2023.docx
PLANEJAMENTO ANUAL DE INGLÊS 2023.docx
 
3 ano-Revisão-Final
3 ano-Revisão-Final3 ano-Revisão-Final
3 ano-Revisão-Final
 
Modelo plano aula
Modelo plano aulaModelo plano aula
Modelo plano aula
 
Samba Do Approach
Samba Do ApproachSamba Do Approach
Samba Do Approach
 
MPEHG AULA 5: Planejamento e avaliação em História
MPEHG AULA 5: Planejamento e avaliação em História  MPEHG AULA 5: Planejamento e avaliação em História
MPEHG AULA 5: Planejamento e avaliação em História
 
Plano de curso 7 ano inglês
Plano de curso   7 ano inglêsPlano de curso   7 ano inglês
Plano de curso 7 ano inglês
 
Capitulo 03 periodo de retorno
Capitulo 03 periodo de retornoCapitulo 03 periodo de retorno
Capitulo 03 periodo de retorno
 
Cronograma intervenção hist 6 ano
Cronograma intervenção hist 6 anoCronograma intervenção hist 6 ano
Cronograma intervenção hist 6 ano
 
SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 3º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.
SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 3º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 3º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.
SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 3º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.
 
Tutorial QGIS sobre Análise Fisiográfica
Tutorial QGIS sobre Análise FisiográficaTutorial QGIS sobre Análise Fisiográfica
Tutorial QGIS sobre Análise Fisiográfica
 
30954366 beberibe-plano-de-aula-ingles
30954366 beberibe-plano-de-aula-ingles30954366 beberibe-plano-de-aula-ingles
30954366 beberibe-plano-de-aula-ingles
 
Origens e características da xilogravura popular
Origens e características da xilogravura popularOrigens e características da xilogravura popular
Origens e características da xilogravura popular
 
Plano de curso 9 ano inglês
Plano de curso  9 ano inglêsPlano de curso  9 ano inglês
Plano de curso 9 ano inglês
 
Plano de curso 9 ano inglês
Plano de curso  9 ano inglêsPlano de curso  9 ano inglês
Plano de curso 9 ano inglês
 
Matriz de referencia_provinha_brasil
Matriz de referencia_provinha_brasilMatriz de referencia_provinha_brasil
Matriz de referencia_provinha_brasil
 
PLANO DE AULA – ERA VARGAS: ESTADO NOVO.
PLANO DE AULA – ERA VARGAS: ESTADO NOVO.PLANO DE AULA – ERA VARGAS: ESTADO NOVO.
PLANO DE AULA – ERA VARGAS: ESTADO NOVO.
 
Projeto ReforçO
Projeto ReforçOProjeto ReforçO
Projeto ReforçO
 
planejamento 6 ao 9 de Português,segundo BNCC - Apoema_6 ao 9ano
planejamento 6 ao 9 de Português,segundo BNCC - Apoema_6 ao 9anoplanejamento 6 ao 9 de Português,segundo BNCC - Apoema_6 ao 9ano
planejamento 6 ao 9 de Português,segundo BNCC - Apoema_6 ao 9ano
 
Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...
Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...
Sistemas de Informação Geográfica (SIG) na identificação de padrões e modelos...
 

Semelhante a Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA (outubro 2017)

Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 
Formato de apresentação das dissertações e teses. Quais são as normas UNICAMP...
Formato de apresentação das dissertações e teses. Quais são as normas UNICAMP...Formato de apresentação das dissertações e teses. Quais são as normas UNICAMP...
Formato de apresentação das dissertações e teses. Quais são as normas UNICAMP...Biblioteca IFGW / Physics Library - UNICAMP
 
Sessão 03-04 - Sistema FI-Admin Criação de registros bibliográficos de Teses ...
Sessão 03-04 - Sistema FI-Admin Criação de registros bibliográficos de Teses ...Sessão 03-04 - Sistema FI-Admin Criação de registros bibliográficos de Teses ...
Sessão 03-04 - Sistema FI-Admin Criação de registros bibliográficos de Teses ...http://bvsalud.org/
 
Modelo trabalho Acadêmico Estácio de Sá
Modelo trabalho Acadêmico Estácio de SáModelo trabalho Acadêmico Estácio de Sá
Modelo trabalho Acadêmico Estácio de SáRogerio Sena
 
Manual pesquisa informações para a elaboração de projetos e relatórios de pe...
Manual pesquisa  informações para a elaboração de projetos e relatórios de pe...Manual pesquisa  informações para a elaboração de projetos e relatórios de pe...
Manual pesquisa informações para a elaboração de projetos e relatórios de pe...Rosane Domingues
 
Normas resumo e envio de trabalhos 2015 - II Simpósio do Mestrado Acadêmico e...
Normas resumo e envio de trabalhos 2015 - II Simpósio do Mestrado Acadêmico e...Normas resumo e envio de trabalhos 2015 - II Simpósio do Mestrado Acadêmico e...
Normas resumo e envio de trabalhos 2015 - II Simpósio do Mestrado Acadêmico e...Revista Cafeicultura
 
Gestão de Periódicos Científicos / Scientific Journals Management
Gestão de Periódicos Científicos / Scientific Journals ManagementGestão de Periódicos Científicos / Scientific Journals Management
Gestão de Periódicos Científicos / Scientific Journals ManagementEdilson Damasio
 
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USPNormas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USPBiblioteca Central FZEA/USP
 
Trabalho de conclusão de curso (tcc)
Trabalho de conclusão de curso (tcc)Trabalho de conclusão de curso (tcc)
Trabalho de conclusão de curso (tcc)Francisco Chaves
 
Modelo portfólio unopar
Modelo portfólio unoparModelo portfólio unopar
Modelo portfólio unoparRogerio Sena
 

Semelhante a Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA (outubro 2017) (20)

Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA...
 
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
Teses e dissertações: como cumprir as normas de apresentação da Universidade ...
 
Formato de apresentação das dissertações e teses. Quais são as normas UNICAMP...
Formato de apresentação das dissertações e teses. Quais são as normas UNICAMP...Formato de apresentação das dissertações e teses. Quais são as normas UNICAMP...
Formato de apresentação das dissertações e teses. Quais são as normas UNICAMP...
 
Sessão 03-04 - Sistema FI-Admin Criação de registros bibliográficos de Teses ...
Sessão 03-04 - Sistema FI-Admin Criação de registros bibliográficos de Teses ...Sessão 03-04 - Sistema FI-Admin Criação de registros bibliográficos de Teses ...
Sessão 03-04 - Sistema FI-Admin Criação de registros bibliográficos de Teses ...
 
Normalização pós graduação
Normalização pós graduaçãoNormalização pós graduação
Normalização pós graduação
 
Modelo trabalho Acadêmico Estácio de Sá
Modelo trabalho Acadêmico Estácio de SáModelo trabalho Acadêmico Estácio de Sá
Modelo trabalho Acadêmico Estácio de Sá
 
Manual pesquisa
Manual pesquisaManual pesquisa
Manual pesquisa
 
Manual pesquisa informações para a elaboração de projetos e relatórios de pe...
Manual pesquisa  informações para a elaboração de projetos e relatórios de pe...Manual pesquisa  informações para a elaboração de projetos e relatórios de pe...
Manual pesquisa informações para a elaboração de projetos e relatórios de pe...
 
projeto da 28ª SAPe
projeto da 28ª SAPeprojeto da 28ª SAPe
projeto da 28ª SAPe
 
Normas resumo e envio de trabalhos 2015 - II Simpósio do Mestrado Acadêmico e...
Normas resumo e envio de trabalhos 2015 - II Simpósio do Mestrado Acadêmico e...Normas resumo e envio de trabalhos 2015 - II Simpósio do Mestrado Acadêmico e...
Normas resumo e envio de trabalhos 2015 - II Simpósio do Mestrado Acadêmico e...
 
Gestão de Periódicos Científicos / Scientific Journals Management
Gestão de Periódicos Científicos / Scientific Journals ManagementGestão de Periódicos Científicos / Scientific Journals Management
Gestão de Periódicos Científicos / Scientific Journals Management
 
Edilson pcm
Edilson   pcmEdilson   pcm
Edilson pcm
 
Curriculum lattes
Curriculum lattesCurriculum lattes
Curriculum lattes
 
Instruções para a comunicação
Instruções para a comunicaçãoInstruções para a comunicação
Instruções para a comunicação
 
Instrucões
InstrucõesInstrucões
Instrucões
 
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USPNormas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
 
Metodologia científico abnt
Metodologia científico abntMetodologia científico abnt
Metodologia científico abnt
 
Trabalho de conclusão de curso (tcc)
Trabalho de conclusão de curso (tcc)Trabalho de conclusão de curso (tcc)
Trabalho de conclusão de curso (tcc)
 
modelopap_Tomas.pdf
modelopap_Tomas.pdfmodelopap_Tomas.pdf
modelopap_Tomas.pdf
 
Modelo portfólio unopar
Modelo portfólio unoparModelo portfólio unopar
Modelo portfólio unopar
 

Mais de Bibliotecas da Universidade de Aveiro

O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...Bibliotecas da Universidade de Aveiro
 

Mais de Bibliotecas da Universidade de Aveiro (20)

O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
O Repositório da UA no cumprimento dos requisitos de acesso aberto da FCT e H...
 
A pesquisa na base de dados ERIC
A pesquisa na base de dados ERICA pesquisa na base de dados ERIC
A pesquisa na base de dados ERIC
 
ORCID: as suas publicações num único identificador
ORCID: as suas publicações num único identificadorORCID: as suas publicações num único identificador
ORCID: as suas publicações num único identificador
 
Indicadores e métricas na publicação científica
Indicadores e métricas na publicação científicaIndicadores e métricas na publicação científica
Indicadores e métricas na publicação científica
 
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
Acesso aberto, dados de investigação e requisitos: práticas e caminhos da Ciê...
 
APA 6th: citar e referenciar com o Mendeley
APA 6th: citar e referenciar com o MendeleyAPA 6th: citar e referenciar com o Mendeley
APA 6th: citar e referenciar com o Mendeley
 
Biblioteca-te: pesquisa e localiza informação
Biblioteca-te: pesquisa e localiza informaçãoBiblioteca-te: pesquisa e localiza informação
Biblioteca-te: pesquisa e localiza informação
 
Scopus Web of Science 2017
Scopus Web of Science 2017Scopus Web of Science 2017
Scopus Web of Science 2017
 
Pesquisa_informação_estatística2017
Pesquisa_informação_estatística2017Pesquisa_informação_estatística2017
Pesquisa_informação_estatística2017
 
Depósito de publicações no RIA e os requisitos da FCT e do H2020
Depósito de publicações no RIA e os requisitos da FCT e do H2020Depósito de publicações no RIA e os requisitos da FCT e do H2020
Depósito de publicações no RIA e os requisitos da FCT e do H2020
 
Pelos trilhos da informação
Pelos trilhos da informaçãoPelos trilhos da informação
Pelos trilhos da informação
 
Manage bibliographic references: mendeley
Manage bibliographic references: mendeleyManage bibliographic references: mendeley
Manage bibliographic references: mendeley
 
Scientific information sources 2016
Scientific information sources 2016Scientific information sources 2016
Scientific information sources 2016
 
Seleção de Fontes de Informação Científica - 2016
Seleção de Fontes de Informação Científica - 2016Seleção de Fontes de Informação Científica - 2016
Seleção de Fontes de Informação Científica - 2016
 
2016 orcid as suas publicações num único identificador
2016 orcid as suas publicações num único identificador2016 orcid as suas publicações num único identificador
2016 orcid as suas publicações num único identificador
 
Onde estão as minhas citações: ferramentas e dicas
Onde estão as minhas citações: ferramentas e dicasOnde estão as minhas citações: ferramentas e dicas
Onde estão as minhas citações: ferramentas e dicas
 
O admirável mundo dos livros eletrónicos
O admirável mundo dos livros eletrónicosO admirável mundo dos livros eletrónicos
O admirável mundo dos livros eletrónicos
 
Pelos trilhos da informação
Pelos trilhos da informaçãoPelos trilhos da informação
Pelos trilhos da informação
 
Gerir referências bibliográficas: Mendeley
Gerir referências bibliográficas: MendeleyGerir referências bibliográficas: Mendeley
Gerir referências bibliográficas: Mendeley
 
Seleção fontes 2015
Seleção fontes 2015Seleção fontes 2015
Seleção fontes 2015
 

Último

Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxSamiraMiresVieiradeM
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 

Último (20)

Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 

Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA (outubro 2017)

  • 1. 19 de outubro de 2017 | workshops das bibliotecas UA Como cumprir as normas de apresentação escrita das teses e dissertações da UA
  • 2. As teses e dissertações defendidas na UA são enviadas para a Biblioteca, para tratamento técnico, registo no Sistema Integrado de Gestão de Bibliotecas e disponibilização no RIA, após a análise e a verificação do cumprimento das normas para a sua apresentação (layout). Contexto
  • 3. Durante a análise e verificação das teses e dissertações continuamos a detetar várias irregularidades, evidenciando o incumprimento das normas instituídas pela UA. Contexto
  • 4. ∎ Desde 2012 já devolvemos 339provas académicas aos Serviços de Gestão Académica / secretarias dos departamentos / escolas ∎ Irregularidades como falta do título e do resumo em português, CD ilegível, entre outras Contexto
  • 5. Objetivos  Dar cumprimento à circular nº 11-REIT/2012 (procedimentos referentes à formatação e depósito de teses e dissertações)  Sensibilizar para o cumprimento das normas institucionais de apresentação das provas académicas  Promover a qualidade do Repositório Institucional da UA (RIA)
  • 6. Sumário  Normas da UA  Apresentação das teses e dissertações na UA  Formato papel  CD  Irregularidades frequentes  Declaração de Direitos de Autor  Consequências pelo incumprimento das normas
  • 8. LEGUA – LEGISLAÇÃO UA http://legua.ua.pt  Assuntos académicos
  • 9. LEGUA – ACESSO  Acesso restrito ao domínio da Universidade de Aveiro, reconhecimento por IPs  Fora da UA, através da VPN (Virtual Private Network). Mais informação em http://www.ua.pt/stic/teletrabalho_vpn
  • 10. Normas para a apresentação de dissertações de mestrado http://www.ua.pt/sga >gestão académica >2º ciclo >normas/modelos
  • 11. Normas para a apresentação de teses de doutoramento http://www.ua.pt/sga >gestão académica >3º ciclo >normas/modelos
  • 12. Normas para a apresentação de teses de doutoramento http://www.ua.pt/sga >gestão académica >3º ciclo >formulários
  • 13. DISSERTAÇÕES DE MESTRADO Secretaria do Departamento / Escola QUEM INFORMA? TESES DE DOUTORAMENTO Serviços de Gestão Académica
  • 16. Apresentação das teses e dissertações na UA
  • 18. CAPA
  • 19. Colocar o código de cor (pantone) do ramo de doutoramento ou curso de mestrado Consultar “Cores identificadoras das áreas científicas para efeito de teses de Doutoramento” ou “Lista de cores por curso para efeitos de teses de Mestrado” (disponível na página dos SGA ) Pantone
  • 20. Colocar o nome correto do Departamento / Escola Verificar a designação correta na página Web da UA Designação do departamento
  • 21. Colocar os nomes dos departamentos envolvidos Verificar a designação correta na página Web da UA Parceria entre departamentos da UA
  • 22. Colocar o nome e logotipo das universidades envolvidas Verificar a designação nas páginas Web das universidades Parceria com outras universidades
  • 23. Colocar o ano civil da defesa da prova O ano da entrega da prova pode ser diferente do ano da defesa Ano
  • 24. Colocar o nome completo do autor Incluir todas as preposições do nome Nome do autor
  • 25. Título em português Título noutra(s) língua(s) O título em português é obrigatório, independentemente da língua de escrita do documento Título da tese / dissertação
  • 26. Extensão máxima de 130 caracteres Não pode ultrapassar os 130 caracteres, incluindo os espaços Título da tese / dissertação
  • 27. Títulos que incluam acrónimos e / ou siglas Incluir os acrónimos e / ou siglas do título no indíce de abreviaturas Título da tese / dissertação
  • 29. Conforme a situação, colocar “grau de Doutor” ou “grau de Mestre” Colocar a designação correta do doutoramento ou mestrado Consultar a página Web do Departamento / Escola Informação complementar
  • 30. Indicar o nome completo do orientador, a categoria e a designação correta do Departamento / Escola Confirmar estes dados na página Web do Departamento / Escola Informação complementar
  • 31. Indicar o apoio financeiro obtido Texto a apresentar, apenas se aplicável. Se não foi financiado, os textos deverão ser apagados. Informação complementar - financiamento
  • 32.
  • 36. Colocar o nome completo dos vários elementos do júri Indicar corretamente a categoria e afiliação de cada um Confirmar estes dados nas páginas Web das universidades a que os elementos do júri pertencem Identificação do júri
  • 41. CD
  • 43. C/Currículo – indicação de que deve incluir o currículo do autor no CD Data - indicar o ano da defesa Título completo da tese / dissertação Nome completo do autor Estes dados devem estar conforme o formato papel Capa da caixa do CD
  • 44. Dissertação de mestrado ou Tese de doutoramento em – indicar a designação do curso (mestrado) ou a área de investigação (doutoramento) Estes dados devem estar conforme o formato papel Capa da caixa do CD
  • 45. Departamento de – indicar o nome completo do Departamento / Escola Orientação de - indicar o nome completo do orientador Confirmar estes dados na página Web do Departamento / Escola Capa da caixa do CD
  • 47. Identificar o CD Escrever o título da tese / dissertação, o nome do autor e o ano CD - apresentação Título da tese Nome do autor Ano
  • 48. Incluir UM ÚNICO FICHEIRO com a versão definitiva da tese / dissertação e outro ficheiro com o currículo do autor Os ficheiros devem ser apresentados no formato PDF, não protegidos com password, nem encriptados CD - conteúdo Título da tese Nome do autor Ano
  • 49. Se a tese / dissertação estiver em vários PDF, deverão ser fundidos num único ficheiro Na ausência de uma licença do Adobe Writer, poderá ser utilizado um software gratuito como o PDFill Tools ou outro CD - conteúdo Título da tese Nome do autor Ano
  • 50. Incluir, se possível, os ficheiros dos anexos no CD da tese / dissertação. Em alternativa, colocá-los num CD à parte Entregar também um CD com os anexos para juntar à tese / dissertação em formato papel CD - conteúdo Título da tese Nome do autor Ano
  • 51. Efetuar a gravação através de software adequado para PDF Garantir que o PDF está legível e acessível a partir de qualquer computador CD - gravação Título da tese Nome do autor Ano
  • 53. Disponível em: www.ua.pt/sga alunos > formação pós- graduada > formulários http://www.ua.pt/sga/Read Object.aspx?obj=28623
  • 54. NÃO MANIPULAR A DDA não apagar campos, não acrescentar nem alterar o texto DDA
  • 55. Preencher conforme a tese / dissertação Ter o mesmo rigor na indicação dos dados DDA
  • 56. Data de conclusão = data da defesa da prova académica Indicar embargo apenas se aplicável Para além da assinatura do autor, no caso de embargo, é necessária a validação pelo orientador (assinatura) DDA
  • 57. O processo de proteção da propriedade intelectual deve anteceder a defesa pública da dissertação/tese, para cumprir o requisito “novidade” 1º - proteger! 2º - divulgar! DDA – Embargo | Proteção da Propriedade Intelectual (Patente)
  • 58. O formulário de comunicação de invenção tem de ser devidamente preenchido e entregue na UATEC cerca de 1 mês antes da defesa Mais informações – Unidade de Transferência de Tecnologia da Universidade de Aveiro – www.ua.pt/uatec DDA – Embargo | Proteção da Propriedade Intelectual (Patente)
  • 60. Consequências  Devolução das provas académicas aos Serviços de Gestão Académica ou às secretarias dos departamentos e escolas  Contacto com os alunos
  • 61. Consequências  Correção das irregularidades por parte dos alunos  Despesas com novas impressões / gravação de CD e entrega na UA
  • 62. Consequências  Demora no tratamento técnico e registo no Sistema Integrado de Gestão de Bibliotecas  Atraso na disponibilização do documento no Repositório Institucional da UA (RIA)
  • 63. Consequências ► enquanto a prova académica não é disponibilizada ► não é conhecida ► não pode ser consultada ► não é citada por outros autores ► não pode ser referenciada em currículo para concursos, projetos, etc.
  • 65. Estes conteúdos estão protegidos por uma licença Creative Commons:Divulgação Apoio Literacia Informacional 2015|2016 Créditos das imagens: http://fotos.ua.sapo.pt bibliotecas da UA 2017 http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca sbidm-teses@ua.pt