O documento discute a importância de se comemorar o Dia Mundial dos Jovens em 13 de abril e destaca problemas enfrentados por jovens como uso de drogas, doenças sexualmente transmissíveis, violência e desemprego. Também enfatiza a importância da educação dada pelos pais e escolas na formação dos jovens.
1013-L - Saúde e desenvolvimento da juventude brasileira - Construindo uma ag...bibliotecasaude
Nesta última década do milênio, tem sido observado um crescente interesse pelos assuntos de juventude, não apenas pelos problemas que afligem ou são gerados por este grupo populacional, mas, também, pela compreensão de que esta população não constitui um problema, mas um grupo de indivíduos a ser desenvolvido.
O UNICEF apresentará aos candidatos e eleitores a Agenda pela Infância 2015-2018, um documento com sete desafios em áreas como educação, saúde e proteção e propostas concretas para superá-los.
Os sete desafios do UNICEF são:
1) Eliminar as mortes evitáveis de crianças menores de 1 ano de idade e reduzir a mortalidade infantil indígena;
2) Garantir que cada criança e cada adolescente de 4 a 17 anos tenham acesso a escolas públicas inclusivas e de qualidade, aprendendo na idade certa os conhecimentos correspondentes a cada ciclo de vida;
3) Reduzir as altas taxas de homicídio contra crianças e adolescentes;
4) Garantir o acesso à justiça para todas as crianças e adolescentes;
5) Assegurar que adolescentes e jovens participem da vida democrática do País;
6) Reduzir o número de cesáreas desnecessárias; e
7) Garantir a atenção humanizada e especializada para adolescentes e jovens nos serviços de saúde.
A Agenda será apresentada aos políticos por meio de encontros que deverão ser realizados nas próximas semanas entre o UNICEF e os candidatos.
Ao mesmo tempo, a agência da ONU lançará uma ação nas redes sociais para engajar eleitores em favor dessas propostas pró-infância.
Edição de dezembro de 2013
Thayza Cassuce - BELEZA NEGRA 2013
Ofertas para o Natal
Febrinq 2013 dia 15
Concursos Plus Size são os que mais crescem no Brasil
1013-L - Saúde e desenvolvimento da juventude brasileira - Construindo uma ag...bibliotecasaude
Nesta última década do milênio, tem sido observado um crescente interesse pelos assuntos de juventude, não apenas pelos problemas que afligem ou são gerados por este grupo populacional, mas, também, pela compreensão de que esta população não constitui um problema, mas um grupo de indivíduos a ser desenvolvido.
O UNICEF apresentará aos candidatos e eleitores a Agenda pela Infância 2015-2018, um documento com sete desafios em áreas como educação, saúde e proteção e propostas concretas para superá-los.
Os sete desafios do UNICEF são:
1) Eliminar as mortes evitáveis de crianças menores de 1 ano de idade e reduzir a mortalidade infantil indígena;
2) Garantir que cada criança e cada adolescente de 4 a 17 anos tenham acesso a escolas públicas inclusivas e de qualidade, aprendendo na idade certa os conhecimentos correspondentes a cada ciclo de vida;
3) Reduzir as altas taxas de homicídio contra crianças e adolescentes;
4) Garantir o acesso à justiça para todas as crianças e adolescentes;
5) Assegurar que adolescentes e jovens participem da vida democrática do País;
6) Reduzir o número de cesáreas desnecessárias; e
7) Garantir a atenção humanizada e especializada para adolescentes e jovens nos serviços de saúde.
A Agenda será apresentada aos políticos por meio de encontros que deverão ser realizados nas próximas semanas entre o UNICEF e os candidatos.
Ao mesmo tempo, a agência da ONU lançará uma ação nas redes sociais para engajar eleitores em favor dessas propostas pró-infância.
Edição de dezembro de 2013
Thayza Cassuce - BELEZA NEGRA 2013
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Prestes a completar a maioridade, cerca de 5 mil adolescentes que moram em abrigos ainda não têm para onde ir. Vivem sob a angústia pois vão ser obrigados a viver sozinhos aos 18 anos de idade
GUIA ESCOLAR: IDENTIFICAÇÕES DE SINAIS DE ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇ...pibidpedagogiaufla
Esta publicação é o resultado do projeto de Reestruturação do “Guia Escolar: Métodos para Identificação de Sinais de Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes" em parceria entre a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e o Ministério da Educação.
Prestes a completar a maioridade, cerca de 5 mil adolescentes que moram em abrigos ainda não têm para onde ir. Vivem sob a angústia pois vão ser obrigados a viver sozinhos aos 18 anos de idade
GUIA ESCOLAR: IDENTIFICAÇÕES DE SINAIS DE ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇ...pibidpedagogiaufla
Esta publicação é o resultado do projeto de Reestruturação do “Guia Escolar: Métodos para Identificação de Sinais de Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes" em parceria entre a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e o Ministério da Educação.
Pesquisa - SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA DOS JOVENS BRASILEIROSCAIXA Seguradora
Lançado pelo Instituto Social CAIXA
SEGUROS com o objetivo de promover a
saúde dos jovens, o estudo Saúde Sexual
e Reprodutiva dos Jovens Brasileiros
é o terceiro volume de uma série sobre
juventude e sexualidade
Este artigo reproduz meu pronunciamento no Painel com o mesmo título organizado pelo presidente da Academia Baiana de Educação Professor Astor de Castro Pessoa do qual eu fiz parte juntamente com os confrades Professores Joaci Fonseca de Góes, Anaci Bispo Paim, Maria Thereza Oliva Marcílio de Souza e José Nilton Carvalho Pereira no dia 26 de novembro próximo passado. A palavra mutirão se origina do termo da língua tupi motyrõ, que significa "trabalho em comum". O mutirão cívico pela educação no Brasil deve representar uma iniciativa coletiva para alcançar quatro grandes objetivos: 1) superar os gigantescos problemas que afetam o ensino atualmente em todos os seus níveis no País; 2) preparar e atualizar continuamente as pessoas para o mercado de trabalho atual e futuro e para lidarem com a complexidade do mundo em que vivemos; 3) preparar as pessoas para exercerem a cidadania plena; e, 4) tornar as pessoas felizes.
Um Brasil para todas as crianças e todos os adolescentes.
Sem exceção.
Nos últimos 25 anos, o Brasil se tornou um país de renda média alta. Cerca de 60% dos brasileiros aumentaram sua renda, segundo o Banco Mundial. Ao todo, 36 milhões de pessoas saíram da pobreza extrema.
O País se fortaleceu economicamente: saltou da 13ª para a 7ª posição no ranking das maiores economias do mundo. Também ganhou uma face mais urbana: a concentração da população nas cidades cresceu de 75%,
em 1991, para 84,8%, em 2013.
Nesse período, o País deixou para trás uma lei discriminatória, repressiva e segregacionista para a infância, o Código de Menores, e adotou o
Estatuto da Criança e do Adolescente. O então novo marco legal traduziu os princípios da Convenção sobre os Direitos da Criança, de 1989, e serviu de referência para a América Latina por sua coerência com os direitos humanos, com o respeito ao desenvolvimento de crianças e adolescentes e pelo compromisso em tratar a infância com prioridade absoluta.
O legado desses 25 anos está marcado por importantes conquistas para crianças e adolescentes. O Brasil é uma das nações que têm se destacado por reduzir a mortalidade infantil. Com isso, superou a meta de
redução da mortalidade infantil prevista nos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) antes mesmo do prazo estabelecido. Nesse período, todos os indicadores relacionados à educação avançaram e o País está próximo de assegurar 100% das crianças no ensino fundamental. Hoje, é um exemplo para outros países na estruturação e implementação de uma vigorosa
rede de proteção social, com políticas de referência como o Sistema Único de Assistência Social (Suas) e o Bolsa Família.
Por tudo isso, é justo comemorar os 25 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente. Porém, a celebração apenas será completa se esse progresso alcançar todas as crianças e todos os adolescentes, sem exceção. A
presente análise mostra que, mesmo com uma trajetória de excepcionais avanços, muitos meninos e meninas estão sendo deixados para trás.
...
O presente relatório sobre os 25 anos de aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente pretende ser uma contribuição para identificar os resultados
obtidos nesse período.
Representa, portanto, um reconhecimento
de que o País fez a coisa certa ao aprovar e implantar uma lei tão abrangente.
No entanto, os dados e análises também apontam para a necessidade de criação de políticas diferenciadas, capazes de promover a inclusão
de meninos e meninas que ainda têm seus direitos violados. No caso de homicídios de adolescentes, serve como uma chamada à urgência de ações efetivas de enfrentamento da impunidade e do racismo.
Dessa forma, o UNICEF reitera, mais uma vez, seu compromisso de atuar
lado a lado do Brasil para a garantia dos direitos de todas as crianças e todos os adolescentes brasileiros. Sem exceção.
Gary Stah
• Etnias e Culturas
Planejamento, execução e avaliação de ações educativas direcionadas ao reconhecimento e valorização de diferentes culturas e etnias que contribuíram para a formação da história e cultura brasileira (tais como indígenas, africanas, européias, orientais, entre outras), identificando a presença e resgatando a resistência e ressignificação das manifestações culturais destes povos na sociedade brasileira.
Dossiê sobre o tema polêmico JUVENTUDE E MERCADO DE TRABALHO, desenvolvido pelo 3º Ano da EE Prof. Dr. Oswaldo dos Santos Soares, São Vicente, em 2009, na matéria de DAC, pela Prof. Ana Paula R. de Olive
Apresentação utilizada no evento de lançamento do estudo que a SAE está desenvolvendo sobre o jovem brasileiro, desde a saída da adolescência até a entrada na fase adulta.
Quem são esses jovens, quais são suas necessidades e qual é a percepção desse grupo sobre as políticas públicas no Brasil? A iniciativa visa encontrar respostas e identificar lacunas que possam orientar os gestores e formuladores de políticas públicas no desenvolvimento de propostas voltadas a esse segmento. O objetivo é não só atender às necessidades e expectativas dessa faixa da população hoje, mas também, das gerações futuras.
Para mais informações, acesse: www.sae.gov.br
A influência do contexto educacional e socioeconômico sobre a perspectiva dos...Mário Cruz
Este trabalho traz como proposta uma análise acerca de como o contexto educacional e socioeconômico, pode influenciar no direcionamento da perspectiva sobre fatos políticos dos jovens integrantes do movimento sócioreligioso Pastoral da Juventude, detentora de um histórico de lutas em prol dos direitos da juventude. Utilizou-se como objeto o impeachment instaurado contra a ex-presidenta Dilma Rousseff. Para atingir o objetivo da pesquisa, realizou-se com apoio de lideranças do movimento a nível estadual, uma pesquisa por meio de formulário eletrônico, em 10 dioceses onde encontram-se agentes desse movimento e na Arquidiocese de São Luís. Buscou-se uma análise quantitativa, sobre a visão política dos entrevistados, relacionando-a com o grau de instrução e o meio social. Este trabalho apresenta um jovem maranhense com um perfil mais crítico e formador de opinião, capaz de apontar consequências socioeconômicas acerca das últimas transformações do cenário político brasileiro.
Palavras-Chave: Política. Educação. Juventude. Perspectiva.
Sexualidade infantil_ como abordar o tema na escola.pptx
13 de abril dia mundial dos jovens
1. 13 DE ABRIL DIA MUNDIAL DOS JOVENS
Dia 13 de Abril o Dia dos Jovens, está data deverá ser uma data com outras tantas importantes
datas de nosso calendário. Não só lembrada por um ou outro site, por poucas palavras ou
frases como Feliz dia dos jovens. Mas com mensagens e resultados de algumas pesquisas com
resultados alarmantes, divulgada veementemente em todo o mundo.
Cabe à sociedade preocupar-se com os problemas da juventude o uso de drogas, doenças
sexualmente transmissíveis, alcoolismo, tabagismo, violências, desemprego, baixo rendimento
escolar - soluções para diminuí-los ou eliminá-los.
A sociedade, as escolas e os pais deveriam ‘olhar’ para os jovens com maior atenção. Os jovens
não precisam meramente de bens materiais, roupas boas, tênis da moda, Playstation, mp3 e
outras mais para crescerem sãos! Há muito mais a envolver a educação de uma criança, e era
isso que neste dia e em outros dias do ano, deveria ser enfatizado! A educação começa dentro
de casa, a escola tem meramente o papel de transmitir conhecimentos culturais às crianças e
jovens; quem educa e ensina conceitos morais são os pais! Por isso atenção na sua conduta,
nos seus exemplos, no seu modo de vida, no que você transmite aos seus filhos, se quiser que
um dia eles sejam grandes vencedores na escola da vida. Vencedores com dignidade, caráter,
honestidade, estes sim são os bens mais preciosos que você pode deixar aos seus filhos. Pense
nisto!
Os jovens constituem aproximadamente um terço da população do planeta. É óbvio que eles
serão o futuro de cada nação e a solução para os problemas do mundo. Hoje, eles estão
atravessando uma fase entre a infância e a idade adulta, entre o mundo da educação e o
mundo do trabalho. Amanhã, estará ocupando as cadeiras do governo, a direção das
corporações, o mercado de trabalho. Em vista disso, se faz necessária ao jovem uma formação
moral e intelectual que o faça refletir sobre os verdadeiros problemas da vida em sociedade,
sobre o exercício da cidadania e que, sobretudo o ajude a encontrar um sentido para a vida.
A educação tradicional tem como principal objetivo a formação integral do educando, mas não
oferece disciplinas que preparem os jovens para a vida em sociedade e para o exercício da
cidadania. Para minimizar esses problemas, os jovens conscientes e a sociedade têm se
engajado no movimento do "protagonizou juvenil", que se relaciona, basicamente, com a
preparação do jovem para exercer a cidadania.
"Eu aprendi que: - A melhor sala de aula do mundo está aos pés de uma pessoa mais velha. -
Quanto menos tempo tenho mais coisas consigo fazer. - Ter uma criança adormecida em seus
braços é um dos momentos mais pacíficos do mundo. - Só se deve dar conselho em duas
ocasiões: Quando é pedido ou quando é caso de vida ou morte. - Eu sempre posso rezar por
alguém quando não posso ajudá-lo de alguma forma. - Não importa quanta seriedade a vida
exija de você, cada um de nós precisa de um amigo brincalhão para se divertir junto. - Dinheiro
não compra “classe”. - São os pequenos acontecimentos diários que tornam a vida
espetacular. - Debaixo da “casca grossa” existe uma pessoa que deseja ser apreciada e amada,
e não sabe se manifestar. - Se Deus não fez tudo num só dia, o que me faz pensar que eu
possa? - Ninguém é perfeito até que você se apaixone por essa pessoa. - Eu gostaria de ter dito
a minha mãe que a amava, uma vez mais, antes dela morrer. - As oportunidades nunca são
perdidas, alguém vai aproveitar as que você perdeu. - Um sorriso é a maneira mais barata de
melhorar sua aparência. - Quando você planeja se nivelar com alguém, apenas está permitindo
que essa pessoa continue a magoar você."
O número de jovens existentes no mundo equivale a mais de um terço da população do
planeta. Eles precisam não só ter voz ativa para traçar o seu próprio futuro, como também ter
assegurado para si uma estabilidade nos seus planos profissionais e de lazer. Isto inclui um
meio ambiente saudável, melhorias nos níveis de vida, mas principalmente na educação.
O ideal de vida para um jovem é que ele seja consultado sobre suas expectativas e orientado a
partir delas, sendo incentivado a participar da vida política, social e cultural de um país, de um
2. estado ou da região ou cidade em que vive.
A década de 90 foi positiva para os jovens nesse item e, de acordo com os últimos dados do
IBGE, a tendência é continuar melhorando. Entre a faixa etária de 15 e 24 anos, a escolaridade
média apresentou elevação de 1,2 anos até 1999.
Média de anos de estudo
Jovens 1992 1999
15 a 17 5 6,2
18 a 19 5,9 7,3
20 a 24 6,3 7,5
Fonte: Síntese de Indicadores Sociais 2000. Rio de Janeiro: IBGE, 2001.
Com os dados da Síntese de Indicadores Sociais 2004, a taxa de escolarização dos jovens de
15 a 17 anos aumentou cerca de 33% nos últimos 10 anos e atingiu, em 2003, 82,4% desses
jovens. O estudo indica também que as crescentes exigências de qualificação no mercado de
trabalho têm contribuído para o aumento na procura pelo diploma de ensino médio. O grupo
etário que apresentou maior crescimento na freqüência à escola foi o de jovens de 20 a 24
anos, que passou de uma taxa de 18,3%, em 1993, para 26,8%, em 2003, um aumento de
quase 47% no período.
Apesar do avanço na educação, o país ainda encara um grande atraso no fluxo escolar dos
estudantes brasileiros. Observando a distribuição dos estudantes de 18 a 24 anos de idade
pelos diversos níveis de ensino: em 2003, no Brasil, 20,4% desses estudantes ainda cursavam o
ensino fundamental e quase 42% ainda estavam no ensino médio. Isso é mais evidente no
Nordeste, onde quase 80% dos jovens nessa faixa etária estavam defasados (34% no
fundamental e 44% no médio).
Para garantir os seus direitos, o jovem não deve jamais se esquecer que tem o dever de lutar
por esses mesmos direitos: saber reivindicar o direito à educação, ao ingresso no mercado de
trabalho, à saúde, à segurança nas ruas, à diversão. "A gente não quer só comida, a gente quer
comida, diversão e arte" (grupo Titãs).
A porcentagem de adolescentes que morrem por conta da violência vem crescendo muito.
Segundo a Síntese de Indicadores Sociais 2000, publicada pelo IBGE, de 1992 a 1998, a
proporção de mortes violentas entre jovens de 15 a 19 anos de idade aumentou de 63% para
68%.
A maior taxa se concentra na região Sudeste, com 73% das mortes. Nas outras regiões, se
chega a ultrapassar 60%, é por muito pouco.
A década de 90 foi positiva para os jovens nesse item. Entre a faixa etária de 15 e 24 anos, a
escolaridade média apresentou elevação de 1,2 anos.
A diminuição nos níveis de mortalidade e fecundidade nas seis décadas passadas mudou a
estrutura da faixa de idade da população brasileira, mexendo de forma direta no contingente
jovem.
A queda no ritmo de crescimento da faixa etária que vai de zero a 14 anos e de 15 a 24 anos
é decorrente do constante decréscimo da fecundidade, observada a partir da década de 80. O
Brasil deixou de ser caracterizado como um País de população extremamente jovem para se
enquadrar num grupo de países que experimenta um rápido processo de envelhecimento
populacional.
De acordo com a projeção de população do Brasil (Revisão 2004), entre 1993 e 2003, a taxa
bruta de natalidade, que mede o número de nascidos vivos por 1000 habitantes em
determinado ano, passou de 22,6‰ para 20,9‰, enquanto a taxa de fecundidade total, por
sua vez, declinou de 2,6 para 2,3 filhos por mulher, na última década.
Com a queda da taxa de fecundidade, reduziu-se o peso relativo de crianças, adolescentes e
jovens em relação ao total da população. Os dados da Síntese de Indicadores Sociais 2004
mostram que, no País, em 2003, as crianças de até 14 anos somavam 47,2 milhões,
representando 27,2%; os adolescentes de 15 a 17 anos eram 10,4 milhões (6%) e os jovens de
18 a 24 anos somavam 23,4 milhões (13,4%).
3. Em relação a atividades exercidas pelos jovens, registra-se uma pequena redução na
proporção dos que trabalham mais de 40 horas semanais, passando de 76,8% em 1992 para
70,8% em 1999, segundo a Síntese de 2000.
Aprovado em 12 de outubro de 1990 - data em que se comemora o Dia da Criança - o
Estatuto da Criança e do Adolescente é a lei que regula os direitos de todas as crianças e
jovens com menos de 18 anos, cabendo à justiça verificar se os mesmos estão sendo
respeitados.
Todos os jovens devem fazer valer seus direitos. E isso quer dizer que podem ficar só no
papel, Devem fazer parte de suas vidas e jamais serem violados !
Confira abaixo alguns artigos importantes do Estatuto para você sempre ficar atento se está
sendo cumprido à risca!
" A criança e o adolescente têm direito à proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação
de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e
harmonioso, em condições dignas de existência."
" Toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua família e,
excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em
ambiente livre da presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes."
" A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de
sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-
se-lhes:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - direito de ser respeitado por seus educadores;
III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares
superiores;
VI - direito de organização e participação em entidades estudantis;
V - acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência."
"É proibido qualquer trabalho e menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de
aprendiz."
"É assegurado atendimento médico à criança e ao adolescente, através do Sistema Único de
Saúde, garantido o acesso universal e igualitário às ações e serviços para promoção, proteção
e recuperação da saúde"
"O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da
criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia,
dos valores, idéias e crenças, dos espaços e objetos pessoais."
"Nenhum adolescente será privado de sua liberdade sem o devido processo legal".
Segue fotos dos meus jovens