1. O documento discute a importância da educação sexual na pré-escola para prevenir abuso sexual de crianças, ensinando-as a reconhecer e cuidar do próprio corpo. 2. Dados mostram que 11% das denúncias de violência recebidas em 2019 no Brasil eram de abuso sexual infantil, acontecendo majoritariamente dentro de casa. 3. É sugerido abordar o tema de forma lúdica e assertiva, respondendo perguntas das crianças e ensinando-as a identificar situações inadequadas.

1. Sexualidade infantil: Como
abordar o tema na escola

2. Alerta de gatilho
Nesta apresentação falaremos sobre violência
sexual contra crianças e seus desdobramentos.
O assunto pode gerar gatilho emocional em
pessoas que sofreram abuso.

3. Educação infantil
O processo de aprendizagem do pré-escolar é essencialmente lúdico. A criança aprende
brincando; por isso, esse trabalho se reveste de muita seriedade; através do brincar, a criança
vai assumindo sua realidade, seu meio social, sua linguagem, seus usos e costumes; enfim,
brincando, ela inicia a socialização.
As crianças devem aprender a cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos
saudáveis (caminhada e contato com a natureza), sempre sob o olhar vigilante do cuidador,
onde elas possam brincar com total liberdade. Esse é um dos aspectos básicos da qualidade
de vida, em que devem agir com responsabilidade em relação ao seu corpo, à sua saúde e à
saúde coletiva.
O conhecimento e a representação do próprio corpo, denominado esquema corporal, têm papel
fundamental nas relações entre o “eu” e o mundo exterior. A consciência do próprio corpo e de suas
mobilizações é associada a toda a educação psicomotora. Essa educação efetua-se nos seguintes
níveis:
● Ao nível da consciência e do conhecimento no qual a criança aprende a conhecer as diferentes
partes do corpo, a diferenciá-las e a sentir suas atribuições;
● No nível do controle de si mesmo, que lhe permite alcançar a independência de seus
movimentos e a disponibilidade de seu corpo em vista da ação.

4. Educação Sexual
Como abordar o tema na pré-escola.

5. O que é Educação sexual?
A educação sexual ou educação em sexualidade engloba uma série de
conhecimentos sobre saúde, corpo humano, identidade, sentimentos, bem-
estar, consentimento, responsabilidade, autoproteção e tipos de toques
que os outros estão autorizados ou não em relação ao corpo da criança e
do adolescente, como forma de prevenção à violência sexual.
Nenhuma educação sexual visa ensinar ou estimular que os alunos
pratiquem algum tipo de ato sexual em si.

6. Educação sexual não ensina a fazer
sexo!
1. Sexualidade abrange as construções
sociais e culturais que se erguem a
partir das relações com o corpo, da
designação de gênero e dos
comportamentos envolvidos;
1. A orientação sexual recobre todas as
experiências do desejo, sejam
homossexuais, heterossexuais,
bissexuais ou qualquer outra categoria
referente à atração entre indivíduos
1. Sexo é o ato de cópula, pode ser feito
para fins reprodutivos ou recreativos.

8. Por que ensinar isso na pré-escola?
Ensinar a criança a reconhecer e cuidar do
seu corpo e ajudá-la a compreender os
aspectos psicológicos, físicos e comportamentais de
tudo o que está relacionado à sexualidade. E o
objetivo principal é prevenir o abuso e a violência
sexual contra a criança.

9. Dados sobre abuso sexual de
crianças no Brasil

10. Dados sobre abuso sexual de crianças no Brasil
11% eram de violência
sexual contra criança
(cerca de 17 mil
chamadas)
Disque 100 recebeu
mais de 159 mil
denúncias em 2019
80% dos abusos
acontecem na CASA da
criança
1 a cada 4 meninas
será vítima de
exploração sexual
antes dos 18 anos
1 a cada 6
meninos
também.
Fonte: Ministério da mulher, família e direitos humanos, governo federal.
Acesso em 22/05/ 2021

11. Dados sobre abuso
sexual de crianças no
Brasil

13. Como reconhecer sinais de violência sexual em
crianças
1. Mudanças de comportamento
2. Proximidades excessivas com algumas pessoas
3. Regressão no comportamento
4. Slêncio predominante
5. Mudança de hábitos súbitas
6. Comportamento sexualizado
7. Traumatismo físico
8. Enfermidade psicossomática
9. Negligência
10. Desempenho escolar baixo

14. Dados sobre abuso sexual de
crianças no Brasil
Leis de proteção a criança
ECA - Estatuto da criança e do adolescente;
LEI No 9.970, DE 17 DE MAIO DE 2000.
Institui o dia 18 de maio como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e
Adolescentes
Lei nº 13.798 - 03/01/2019 - Semana Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência
(DOU de 04/01/2019)

15. Como abordar o tema na educação
infantil?

16. A importância da comunicação
assertiva
Se comunicar de forma eficiente com a
criança é o segredo para uma boa
orientação sobre um tema complexo!

17. DICAS PARA ABORDAR O TEMA:
1. Não precisa ser específico em determinado
assunto
2. Só responda algo que o aluno perguntar depois de
entender exatamente a dúvida que ele tem
3. Na educação infantil, o foco é ensinar a criança a
reconhcer e se defender de situações de abuso.
Em outro momento do desenvolvimento a
criança será capaz de compreender mais a fundo
sobre a sexualidade.
4. Mantenha sempre um diálogo com as famílias a
respeito da importância do seu trabalho!
Aqui vão sugestões de sequências didáticas que
podem ser utilizadas durante o ano letivo.

18. Sugestões de
atividades -
PARA AS
CRIANÇAS
● Calendário com as datas
em que o tema tem mais
relevância, como por
exemplo o dia 18 de maio,
também no dia em que se
comemora o ECA.
● Utilizar recursos visuais
como vídeos com músicas;
● Utilizar encenações;
● Técnicas projetivas
(desenhos)

19. Sugestões de
atividades -
PARA AS
CRIANÇAS
Vídeos no youtube:
https://www.youtube.com
/watch?v=maZlYZ1KFEo

20. Sugestões de
atividades -
PARA AS
CRIANÇAS
Vídeos no youtube:
https://www.youtube.com
/watch?v=oZfacExBa3Y

21. Sugestões de material para o
professor utilizar com os alunos

22. Sugestões de leitura para o professor
https://www.jurua.com.br/shop_item.
asp?id=27647
R$ 35,90

23. Sugestões de séries para o professor!
Essas não é para o aluno!

24. Bibliografia utilizada:
BENNET, William. Il. Michael Hague. O livro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1977.
FREIRE, Paulo. Professora Sim, tia Não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D’Água, 2003.
BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. Trad. Maria Adriana Veríssimo Veronese. 7ª ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
https://educacaointegral.org.br/glossario/educacao-
sexual/#:~:text=Na%20concep%C3%A7%C3%A3o%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20integral,corpo%20da%20crian%C3%A7a%20e%20d
o
https://cienciahoje.org.br/artigo/sexualidade-e-genero-na-pauta-da-escola/
https://www.educamundo.com.br/blog/educacao-sexual-criancas
https://www.gov.br/mdh/pt-br/assuntos/noticias/2020-2/maio/ministerio-divulga-dados-de-violencia-sexual-contra-criancas-e-adolescentes
https://www.extraclasse.org.br/movimento/2020/05/brasil-teve-17-mil-casos-de-violencia-sexual-contra-criancas-e-adolescentes-em-2019/
http://crianca.mppr.mp.br/2020/03/231/ESTATISTICAS-Tres-criancas-ou-adolescentes-sao-abusadas-sexualmente-no-Brasil-a-cada-
hora.html

25. CALDERONE, M. S. & RAMEY, J. W. (1986). Falando com seu filho sobre sexo. São Paulo: Summus. [ Links ]
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