1 INGLÊS 2021 1A.pdf
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O documento fornece instruções para vários jogos e atividades para ensinar inglês para crianças, incluindo Simon Says, Telefone, Etiqueta de Categoria, Karuta, Siga o Líder e Big, Bigger, Biggest. As atividades ensinam vocabulário, habilidades de escuta, comparações e ações.
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- 2. SIMONS SAYS (O MESTRE MANDOU) Ensine seus alunos como jogar “Simon Says” com uma mudança. O professor deve fazer o papel de “Simon” ou escolha um aluno para essa posição. Use a palavra “please” no lugar de “Simon says”. Essa atividade ensinará aos alunos o uso da palavra “please”, e demonstrará educação e habilidades de escuta. Por exemplo, se o “Simon” disser “Jump, please”, o aluno deve pular. No entanto, se o “Simon” disser “Jump”, os alunos devem ficar parados porque ele não disse “please”.
- 3. TELEFONE Essa atividade ajudará os alunos a desenvolver habilidades básicas de escuta e o conceito de transmitir informações de um ao outro em inglês. Organize os alunos em um círculo completo, e sente-se com eles. Vire-se para o aluno à sua direita e fale bem baixinho uma frase simples em inglês. Esse aluno então vira para sua direita e faz o mesmo com o aluno do seu lado. O processo continua pelo círculo até voltar para você. Repita a frase que ouviu e explique para os alunos como as frases podem ficar mal interpretadas e mal entendidas quando passadas de pessoa à pessoa.
- 4. ETIQUETA DE CATEGORIA Essa é uma atividade que pode ser feita em lugares abertos para se ensinar vocabulário associado com algumas categorias. Escolha uma categoria como comida, transporte ou esportes. Determine um “etiquetador” para ir atrás dos alunos pela sala. Quando um aluno for etiquetado, ele deve dar o nome de objeto ou palavra associada com a categoria determinada dentro de um certo tempo. Se ele não conseguir, deve se sentar até a próxima rodada. Se conseguir, ele vira o “etiquetador”. A última pessoa a sair do jogo é o vencedor.
- 5. KARUTA Jogue Karuta em um lugar grande e aberto, já que é necessário que os alunos liguem figuras e palavras. Espalhe cartas com figuras em um lado da sala. Organize os alunos em quatro ou cinco grupos e instrua- os a ficarem em pé, um do lado do outro, de frente para as cartas. Diga em voz alta uma palavra que combine com uma figura e deixe que a fileira de alunos corram para ver quem consegue encontrar a figura que corresponda à palavra. O primeiro a encontrar a figura correta ganha um ponto. Os alunos vão para o final da fileira e é a vez de outro grupo participar.
- 6. SIGA O LÍDER Use esse jogo quando estiver ensinando verbos de ação. Determine um líder ou torne-se o líder você mesmo. Instrua os alunos a andarem atrás do líder conforme ele for andando pela sala de aula. O líder faz uma ação e fala aos colegas a ação ao fazê-la. Todos na fila devem repetir a ação. Use frases simples como pular, acenar, saltar, rastejar-se, sentar-se ou ficar em pé.
- 7. BIG, BIGGER, BIGGEST Essa é uma atividade que ajudará os alunos a aprender sobre aparências e comparações. Divida os alunos em dois times iguais. O primeiro time escolherá um dos seus membros secretamente e dar uma dica sobre sua aparência comparada com um outro aluno. Por exemplo, uma descrição como “She has longer hair than Simone” deixaria os alunos procurando outros para tentar adivinhar em qual aluno o outro time está pensando. Toda vez que o time errar quem é, o outro dará outra dica. Baseie o número de pontos em quantas tentativas demorou para o time acertar o aluno corretamente.
- 8. OS NOME DOS ANIMAIS EM INGLÊS E OS SONS QUE FAZEM Nessa atividade, trabalhe com as crianças o som dos animais e como são chamados em português e em inglês.
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