Construções sociais e estereótipos nas práticas corporais

1. Construções socias e
estereótipos nas práticas
corporais
PROFESSOR: MÁRCIO ALEX
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
TURMA: 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO
VOLUME 3

2. Compreendendo as
relações de gênero
O conceito de gênero tem sido usado para tratar das
origens sociais das identidades masculina e
feminina, de forma a questionar a suposta
determinação biológica utilizada para diferenciar os
sexos. Para estudiosos de gênero como Joan Scott,
as explicações naturais são frutos de uma
formulação ideológica que serve apenas para
justificar os comportamentos sócias de homens e
mulheres em determinada sociedade.

3. As diferentes atribuições do modelo
de corpos masculinos e femininos e
suas influências nas práticas
corporais
Em meados da década de 1920, foram introduzidas no Brasil, pelos
imigrantes europeus, as primeiras práticas de educação física
destinadas às mulheres. Disseminando as modas europeias, tinham
como função combater o ócio e os maus hábitos dos jovens.
-
- JOGOS INFANTIS
- GINASTICA SUECA
- DANÇA CLÁSSICA
- CAMINHADAS CURTAS
- - NATAÇÃO

4. - O boxe para homens e mulheres -
As regras do boxe, oficialmente denominado pugilismo, determinam que o
lutador acerte o maior número de golpes no adversário, defendendo-se para
não ser acertado, sendo o vencedor aquele que somar o maior número de
golpes efetivos ou provocar o nocaute do oponente.

5. Ginástica Rítmica
Quando discutimos as questões de gênero nos esportes, geralmente
tratamos das luta das mulheres para se inserir em atividades que
historicamente foram consideradas masculinos. Mas o contrário também
acontece. Muitos homens buscam espaços e legitimidade em esportes
considerados femininos. O nado sincronizado e a ginástica rítmica (GR)
são dois exemplos.

6. - GR para eles -
A ginástica rítmica masculina começou a ser praticada após a
Segunda Guerra Mundial, no Japão. Somente em 1969, foi
regulamentada pela confederação Japonesa de Ginástica.

7. - GR para elas -
Assim como na ginástica rítmica masculina, na feminina, as
séries podem ser apresentadas individualmente ou em
equipes. Todavia, são somente cinco ginastas que compõem o
conjunto.

8. - Aparelhos da GR -
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9. - Você sabia? -
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10. POR UMA SUPERAÇÃO NA DICOTOMIA
DE GÊNERO NAS PRÁTICAS
CORPORAIS
Vimos que muitos se tem avançado no que diz respeito à
superação das desigualdades de gênero, inclusive no âmbito
das práticas corporais. Mas o caminho ainda é longo.

11. .
Interação:
- Na sua escola, quantas meninas jogam futebol?
- Elas jogam em situação de igualdade com os meninos? Ou somente aquelas
que demonstram maior habilidade podem jogar?
- - Nos intervalos, as atividades desempenhadas por meninos e meninas são
parecidas?
- - E a forma de andar, falar e vestir-se?
- - A quadra esportiva geralmente é ocupada por quem?
- - Como você encara os(as) colegas que fogem dos padrões feminino e
masculino construídos historicamente?

12. Obrigado!!!
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