O documento contém uma avaliação de Física do 1o ano do Ensino Médio com 10 questões. A avaliação cobre tópicos como usinas hidrelétricas, termoelétricas, geração de energia solar, modelos geocêntrico e heliocêntrico do Universo, e processos de geração de energia no Sol.

1. ESCOLA ESTADUAL BOULANGER PUCCI
“Educação: Compromisso Social para um mundo melhor”
Avaliação dAvaliação dAvaliação dAvaliação de Físicae Físicae Físicae Física –––– PPPP2222
1° Ano1° Ano1° Ano1° Ano ddddo Ensino Médioo Ensino Médioo Ensino Médioo Ensino Médio RegularRegularRegularRegular NotaNotaNotaNota
Aluno(a):__________________________________________________________________ Turma: ________
Professor(a): Thiago Miranda Data: ____/____/_____ 1º Bimestre Valor: 8,0 pontos
Na figura abaixo está esquematizado um tipo de usina utilizada na geração de eletricidade.
Analisando o esquema, é possível identificar que se trata de uma usina:
a) hidrelétrica, porque a água corrente baixa a temperatura da turbina.
b) hidrelétrica, porque a usina faz uso da energia cinética da água.
c) termoelétrica, porque no movimento das turbinas ocorre aquecimento.
d) eólica, porque a turbina é movida pelo movimento da água.
e) nuclear, porque a energia é obtida do núcleo das moléculas de água.
As informações a seguir sem para responder ás questões 2 e 3.
O diagrama abaixo representa a energia solar que atinge a Terra e sua utilização na geração de eletricidade. A
energia solar é responsável pela manutenção do ciclo da água, pela movimentação do ar, e pelo ciclo do carbono
que ocorre através da fotossíntese dos vegetais, da decomposição e da respiração dos seres vivos, além da
formação de combustíveis fósseis.
De acordo com este diagrama, uma das modalidades de produção de energia elétrica envolve combustíveis
fósseis. A modalidade de produção, o combustível e a escala de tempo típica associada à formação desse
combustível são, respectivamente:
a) hidroelétricas - chuvas - um dia d) termoelétricas - aquecimento do solo - 1 milhão de anos
b) hidroelétricas - aquecimento do solo - um mês e) termoelétricas - petróleo - 500 milhões de anos
c) termoelétricas - petróleo - 200 anos
0,8QUESTÃO 02
0,8QUESTÃO 01

2. No diagrama estão representadas as duas modalidades mais comuns de usinas elétricas, as hidroelétricas e as
termoelétricas. No Brasil, a construção de usinas hidroelétricas deve ser incentivada porque essas:
I. utilizam fontes renováveis, o que não ocorre com as termoelétricas que utilizam fontes que necessitam
de bilhões de anos para serem reabastecidas.
II. apresentam impacto ambiental nulo, pelo represamento das águas no curso normal dos rios.
III. aumentam o índice pluviométrico da região de seca do Nordeste, pelo represamento de águas.
Das três afirmações acima, somente:
a) I está correta. d) I e II estão corretas.
b) II está correta. e) II e III estão corretas.
c) III está correta.
Dois dos mais conhecidos modelos de Universo criados antes de nossa época são o geocêntrico e o heliocêntrico.
Quais as características de cada um deles?
Admita que o Sol subitamente “morresse”, ou seja, sua luz deixasse de ser emitida. Passadas 24 horas, um
eventual sobrevivente, olhando para o céu sem nuvens, veria:
a) a Lua e estrelas. d) uma completa escuridão.
b) somente a Lua. e) somente os planetas do sistemas solar.
c) somente as estrelas.
Quando o Sol ilumina dois objetos numa mesma latitude na superfície da Terra, qualquer que seja a altura dos
objetos iluminados, o ângulo formado por um objeto com a sua sombra será igual ao ângulo formado entre o outro
objeto e sua sombra.
Isso acontece porque os
a) objetos que estão na superfície da Terra têm dimensões muito pequenas em relação ao Sol.
b) objetos na Terra são iluminados pelo Sol com a mesma intensidade luminosa.
c) raios que chegam à Terra contornam os objetos, uma vez que o Sol está no infinito.
d) raios solares chegam à Terra praticamente paralelos devido à grande distância Terra-Sol.
A palavra energia é utilizada em vários contextos e com diferentes significados em nosso dia-a-dia. A definição de
energia que mais se aproxima daquela considerada cientificamente correta é:
a) A energia é uma grandeza que está diretamente relacionada ao movimento, ou seja, energia é movimento.
b) A energia é constantemente construída e destruída ao longo dos processos, de modo que, na natureza, a
energia total tende a aumentar.
c) O conceito científico de energia é o mesmo da massa, tendo as duas grandezas a mesma unidade de medida.
d) Um sistema possui energia, quando é capaz de realizar uma tarefa através da atuação de uma força que
desloca algum corpo.
Ao se discutir sobre o processo de geração de energia no Sol, são feitas as seguintes afirmativas.
Classifique-as em verdadeira (V) ou falsas (F).
( ) A energia solar decorre do processo de fusão nuclear em que quatro núcleos de hidrogênio se fundem
formando um núcleo de hélio.
( ) A energia liberada no processo de fusão resulta da diferença de massa entre os 4 núcleos de hidrogênio,
antes da reação, e o núcleo de hélio após a reação.
( ) Na fusão nuclear o hidrogênio, inicialmente, encontra-se na fase sólida, derrete-se durante o processo,
transformando-se em hélio líquido.
0,8QUESTÃO 08
0,8QUESTÃO 07
0,8QUESTÃO 06
0,8QUESTÃO 05
0,8QUESTÃO 04
0,8QUESTÃO 03

3. A seqüência correta dessa classificação é:
a) V, F, F. b) F, V, V. c) V, V, F. d) F, F, V.
A formação das chuvas e ventos, o crescimento das plantas e a formação dos combustíveis fósseis se devem à
energia proveniente das reações:
a) que ocorrem no interior do Sol, transformando Hidrogênio em Hélio e convertendo matéria em energia.
b) que ocorrem no interior do Sol, nas quais elementos mais pesados se transformam em Hidrogênio, e matéria se
converte em energia.
c) químicas que ocorrem na atmosférica, no interior das plantas e combustíveis fósseis, nas quais matéria se
converte em energia.
d) químicas que ocorrem na atmosférica, no interior das plantas e no processo de fossilização do material que se
tornou combustível.
Associe as duas colunas, relacionando os processos de geração de energia numerados na primeira coluna com
os dispositivos citados na segunda coluna.
Processos de geração de energia:
1. Geração de eletricidade através do calor.
2. Geração de eletricidade através de células fotovoltaicas.
3. Geração de eletricidade através do magnetismo.
4. Geração de eletricidade através de reações químicas.
Dispositivos de geração de energia:
( ) dínamo de bicicleta.
( ) um limão com duas hastes de metais diferentes fixados e seu interior.
( ) bateria solar.
( ) termômetro digital.
A sequência correta dessa associação é:
a) 3, 4, 2, 1. b) 3, 4, 1, 4. c) 4, 4, 1, 1. d) 3, 4, 4, 1.
0,8QUESTÃO 10
0,8QUESTÃO 09

4. GABARITO (2ª avaliação de Física – 1°ano)
QUESTÃO 01
Opção B.
Também simples a questão, embora já necessite de um conhecimento acadêmico: o nome dado pela
Física a um tipo de Energia. Mas uma parte é de conhecimento geral: água caindo de uma altura h, movendo a
turbina, trata-se de uma usina HIDRELÉTRICA, aliás, a mais utilizada no Brasil. A energia do movimento da
água, que é convertida em energia elétrica, é chamada CINÉTICA.
QUESTÃO 02
Opção E.
Embrenhando em análises e conhecimentos sobre ENERGIA, a questão pergunta sobre combustíveis
fósseis: ora, são carvão mineral, gás natural e, claro, petróleo! Veja o link:
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Combust%C3%ADveis_f%C3%B3sseis .
Todos estão diretamente envolvidos com o problema do aquecimento global e as mudanças climáticas:
• http://www.bbc.co.uk/portuguese/especial/clima_ambiente.shtml .
Quem usa tais combustíveis na geração de eletricidade são as termelétricas, ainda minoria na matriz
energética brasileira. E, estes combustíveis demoraram milhões de anos para serem formados: são não
renováveis! Veja o caso do pré-sal brasileiro, diretamente da descobridora, a Petrobras, com vários vídeos:
• http://diariodopresal.wordpress.com/o-que-e-o-pre-sal/ .
QUESTÃO 03
Opção A.
Conhecimento bem básico sobre usinas elétricas:
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Gera%C3%A7%C3%A3o_de_eletricidade .
I. Certa! Água na barragem é renovável, pela chuva! Petróleo não!
II. ERRADA. Hidrelétricas apresentam sim, impactos ambientais! Alagam milhares de km2! Não poderia ser
diferente. Para citar um caso famoso, veja o dos famosos “bagres” nas usinas do Rio Madeira!
III. Nada a ver com nada! Hidrelétricas, como Itaipu, podem estar lá no sul do Brasil! Como aumentariam as
chuvas no Nordeste?
QUESTÃO 04
No modelo de Ptolomeu, geocêntrico, a Terra, esférica e imóvel, era considerada o centro do Universo, com todo
o cosmos girando ao redor dela, a cada 24h. Cada astro girava em uma órbita circular, com movimento circular
uniforme. Como os movimentos desses astros, observados a partir da Terra, não se mostram uniformes, foram
introduzidos os epiciclos. O modelo heliocêntrico proposto por Copérnico admita o Sol como o centro do Universo
e todos os demais planetas, inclusive a Terra, girando ao redor dele, presos a esferas cristalinas. A velocidade de
giro de cada esfera estava relacionada com a distância entre o planeta e o Sol: quando mais próximo do Sol, mais
rápido seria o movimento. A última das esferas cristalinas, que contém as estrelas, era considerada imóvel.
QUESTÃO 05
Opção C.
QUESTÃO 06
Opção D.
QUESTÃO 07
Opção D.
QUESTÃO 08
Opção C.
QUESTÃO 09
Opção D.
QUESTÃO 10
Opção A.