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Avaliações em Larga Escala na Educação – Enade (v3)
GiordanoProgramas de Mestrado – Centro Paula Souza
Atividade de extensão - Minicurso
Avaliações em Larga Escala na Educação
Detalhamento e Cálculos
Enade
Giordano
Volume 3
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Avaliações em Larga Escala na Educação – Enade (v3)
Giordano
Carlos Vital Giordano
Graduado e mestre em Administração
Doutor em Ciências Sociais
Professor universitário em cursos de Graduação,
Mestrado, MBA e In Company.
Especialista e consultor em Estratégia, Tecnologia da Informação, Gestão da Inovação,
Gestão da Mudança, Gestão de Projetos, Estatística Aplicada, Ciência dos Dados,
Inteligência Artificial, Educação Profissional e Corporativa, Metodologias e Tecnologias
aplicadas à Educação, Sociologia Corporativa e Gestão Baseada em Evidências.
Editor da Revista Refas, Revista Fatec Zona Sul, ISSN: 2359-182X.
Professor na Graduação Tecnológica, no MBA e Programa de Mestrado em Gestão e
Desenvolvimento da Educação Profissional do Centro Paula Souza
giordanopaulasouza@yahoo.com.br
Ministrante
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Endereços da Pós-Graduação CPS
Endereços
http://www.pos.cps.sp.gov.br/ (pós-graduação CPS)
http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas (atividades de extensão)
Acessar sempre!
→ Ver no site da pós-graduação os programas de Mestrado e MBA
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Orientações iniciais
Manter a câmera ligada e o microfone desligado durante toda a Oficina.
Isso evita sons ambientes dos locais dos participantes.
Levantar a mão quando precisar falar. Aguardar a autorização, ligar o
microfone e falar. Depois, desligar novamente o microfone.
Em função do tempo do Minicurso procurar ser conciso e direto nas
perguntas, comentários ou outras falas.
Verificar constantemente a disponibilidade das Atividades de Extensão
no site (avisem os contatos, amigos, confrades, parentes e outros).
Acesso pós-minicurso: giordanopaulasouza@yahoo.com.br
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Enade – O que é
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos
concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos previstos nas
diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de competências e habilidades
necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos
estudantes com relação à realidade brasileira e mundial.
Aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(Inep) desde 2004, o Enade integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(Sinaes), composto também pela Avaliação de cursos de graduação e pela Avaliação
institucional. Juntos eles formam o tripé avaliativo que permite conhecer a qualidade dos
cursos e instituições de educação superior brasileiras. Os resultados do Enade, aliados às
respostas do Questionário do Estudante, são insumos para o cálculo dos Indicadores de
Qualidade da Educação Superior.
A inscrição é obrigatória para estudantes ingressantes e concluintes habilitados de cursos de
bacharelado e superiores de tecnologia vinculados às áreas de avaliação da edição. A situação
de regularidade do estudante é registrada no histórico escolar.
https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enade
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Enade – Áreas de conhecimento e eixos tecnológicos
Ano I (2019)
Cursos de bacharelado nas áreas de conhecimento de Ciências Agrárias, Ciências da Saúde e áreas afins;
Cursos de bacharelado nas áreas de conhecimento de Engenharias e Arquitetura e Urbanismo;
Cursos Superiores de Tecnologia nas áreas de Ambiente e Saúde, Produção Alimentícia, Recursos Naturais,
Militar e Segurança.
Ano II (2021)
Cursos de bacharelado nas áreas de conhecimento de Ciências Biológicas; Ciências Exatas e da Terra;
Linguística, Letras e Artes e áreas afins;
Cursos de licenciatura nas áreas de conhecimento de Ciências da Saúde; Ciências Humanas; Ciências
Biológicas; Ciências Exatas e da Terra; Linguística, Letras e Artes;
Cursos de bacharelado nas áreas de conhecimento de Ciências Humanas e Ciências da Saúde, com cursos
avaliados no âmbito das licenciaturas;
Cursos Superiores de Tecnologia nas áreas de Controle e Processos Industriais, Informação e Comunicação,
Infraestrutura e Produção Industrial.
Ano III (2022)
Cursos de bacharelado nas Áreas de Conhecimento Ciências Sociais Aplicadas e áreas afins;
Cursos de bacharelado nas Áreas de Conhecimento Ciências Humanas e áreas afins que não tenham cursos
também avaliados no âmbito das licenciaturas;
Cursos Superiores de Tecnologia nas áreas de Gestão e Negócios, Apoio Escolar, Hospitalidade e Lazer,
Produção Cultural e Design.
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As provas são compostas por uma parte de Formação Geral (FG), comum aos
cursos de todas as áreas, e uma parte de Componente Específico (CE), própria de
cada área de avaliação.
A parte de Formação Geral (FG) tem 10 questões, sendo duas discursivas e oito de
múltipla escolha, envolvendo situações-problema e estudos de casos. A concepção
dos itens é balizada pelos princípios dos Direitos Humanos. As questões discursivas
avaliam aspectos como clareza, coerência, coesão, estratégias argumentativas,
utilização de vocabulário adequado e correção gramatical do texto.
Já a parte de Componente Específico (CE) de cada área de avaliação tem 30
questões, sendo três discursivas e 27 de múltipla escolha, envolvendo situações-
problema e estudos de casos.
Enade – Provas e gabaritos
https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enade/provas-e-gabaritos
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Enade – Questionário do estudante
Acessar e ler!
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Enade – Perguntas mais frequentes
https://www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/perguntas-frequentes/exame-nacional-de-desempenho-dos-
estudantes-enade
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Enade – Relatórios
Os resultados de
desempenho individuais e
identificados no Enade são
disponibilizados exclusiva-
mente ao concluinte que
participou da prova.
O Boletim de Desempenho
Individual do Estudante pode
ser acessado pelo Sistema
Enade, após login com CPF e
senha criada no momento do
cadastro.
Os resultados de cursos, instituições de educação superior e áreas de avaliação são
disponibilizados para consulta pública no Diário Oficial da União, no Sistema Enade, no
Sistema e-MEC e no portal do Inep, na forma de conceitos, relatórios, microdados e sinopses
estatísticas.
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Enade – Relatórios acessos
https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enade/resultados
Rolar e escolher curso
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Enade – Sinopses
https://www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/dados-abertos/sinopses-estatisticas/enade
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Enade – Síntese
https://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/relatorio_sintese/2021/Enade_2021_Relatorios_Sintese_
Area_Analise_Desenvolvimento_Sistemas.pdf
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Enade – Microdados
https://www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/dados-abertos/microdados/enade
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Enade – Cálculo da nota - discente
Nota final: ponderação, 25% Formação Geral (FG) e 75% Conhecimento Específico (CE)
Formação Geral (FG)
8 questões objetivas múltipla escolha
2 questões discursivas (D1 e D2)
Conteúdo, peso 80%
Língua portuguesa, peso 20%
Aspectos ortográficos, peso 30%; aspectos textuais, peso 20%; e,
aspectos morfossintáticos e vocabulares, peso 50%
Nota das questões discursivas: média simples das notas D1 e D2 ((D1+D2)/2)
Nota final Formação Geral: 60% Objetivas e 40% Discursivas
Conhecimento específico (CE)
27 questões objetivas múltipla escolha
3 questões discursivas
Média simples das notas das questões discursivas ((D1+D2+D3)/3)
Nota final Conhecimentos Específicos: 85% Objetivas e 15% Discursivas
Executa-se a padronização das notas FG e CE relativa às médias dos estudantes e das escolas
Nota final do estudante: 25% FG e 75% CE
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Enade – Dicionário de Dados
2021_Enade_Dicionário_Dados
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Enade – Cálculo do Enade – Exemplo – ADS – Fatec ZS (1150438)
2021_Enade_Fatec_ZS
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Enade – Cálculo do Enade – Exemplo – ADS – Fatec SP (121131)
Enade_2021_Fatec_SP
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Enade – Provocação – Cursos Presenciais e a Distância
a) Abrir a pasta 2021_Enade, planilha Enade;
b) Selecionar todas as colunas (de A a V);
c) Clicar na aba Dados e clicar em Filtro (aparecem setas em todas as colunas);
d) Na coluna K, clicar na seta e selecionar somente Educação Presencial;
e) Clicar na coluna U e observar o resultado da Média calculada na última linha da tela
(X,xx);
f) Na coluna J, clicar novamente na seta e selecionar somente Educação a Distância;
g) Clicar na coluna U e observar o resultado da Média calculada na última linha da tela
(X,xx);
h) Comentários?
i) Refazer o cálculo da Média, visto na última linha da tela, selecionando o mesmo que
anteriormente, mas agora acrescendo à seleção um estado constante da coluna M;
Exemplo: na seta da coluna K, selecionar Educação Presencial; na seta da coluna M,
selecionar SP; clicar na coluna U e observar o resultado da Média (X,xx);
Fazer o mesmo para o estado de SP e Educação a Distância (X,xx)
Comentários?
2021_Enade_Todas_Instituições
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Comentários, dúvidas, colaborações, provocações etc.
giordanopaulasouza@yahoo.com.br
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