SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Álvaro Macieira-Coelho
Trabalho realizado por : 7º2
Escola Básica Padre José Rota
Ano letivo 2012/13
Índice
 Introdução

 Biografia
 Os seus progressos
 Prémios recebidos
 Bibliografia

 Conclusão
Introdução
 Neste trabalho irei falar de um cientista português. Um cientista
que pode não ser muito conhecido pelo mundo, mas também
não menos importante. Vou falar dos seus feitos e dos seus
prémios ao longo da sua vida profissional. No fim também vou
dar a minha opinião sobre o autor. Espero que gostem. 
Biografia
 Álvaro Macieira-Coelho, sobrinho-neto de Egas Moniz, nasceu em Lisboa, em
6/05/1932. Ele era cientista de Biologia Celular e Molecular dos Cancros e do
Envelhecimento. Vive em Versailles, França, e está reformado. Conjugou a
investigação com a docência ao longo da sua carreira profissional.
 Começou como médico do Internato Geral no Hospital de Santa Maria em Lisboa.
Interrompeu o internato para trabalhar como investigador durante três anos no
Instituto Wistar em Filadélfia. Depois recebeu uma bolsa da Fundação
Gulbenkian por um ano e foi trabalhar para o Departamento de Patologia da
Universidade de Uppsala.
 Em 1967 foi convidado para dirigir o Departamento de Patologia Celular no
Instituto de Cancerologia de Villejuif em Paris, onde assumiu o posto de director
de Investigação no Instituto Nacional de Investigação Médica (INSERM). Foi
convidado a passar três anos como Professor na Universidade de Linköping na
Suécia. Regressou a França onde dirigiu o Laboratório de Biologia Celular do
Envelhecimento na Universidade de Paris VI até reformar-se.

 Apesar de reformado, está a escrever livros e capítulos em livros e é responsável
de uma série da editora Springer-Verlag intitulada Progress in Molecular and
Subcellular Biology. Pertence ao conselho editorial de uma revista de
gerontologia. Publicou 117 artigos como primeiro autor e 49 em participação.
Publicou 9 livros.
Os seus progressos
 Macieira-Coelho tornou-se conhecido da comunidade científica
internacional através de um conjunto de contribuições:
introdução do conceito da incerteza na regulação da divisão
celular, demonstração da dissociação entre inibição por contacto
do movimento e da divisão celular, diferença ao longo das
espécies na sensibilidade à transformação neoplásica,
diminuição da incidência dos cancros com a senescência,
assimetria da separação do DNA durante a divisão celular e as
suas implicações para o envelhecimento, modificação do meio
interno do organismo na doença neoplásica, influência do
substrato celular sobre a expressão dos genes, modificações do
DNA e da cromatina durante o envelhecimento celular das
células mitóticas, relação entre recombinações ao nível do DNA
e o potencial proliferante celular, identificação e purificação de
um inibidor da divisão celular, demonstração de factores Auto
crinos na transformação celular por vírus oncogénicos.
Prémios recebidos
 Recebeu o Prémio Fritz Verzàr (Universidade de Viena,
Austria), é Doutor honoris causa (Universidade de
Linköping, Suécia) e Johananof Internacional Professor
Visitante (Instituo Mario Negri, Milao, Itália).
Conclusão
 Este senhor pode não ter sido um dos melhores
cientistas como Einstein, mas fez muitas coisas
fantásticas e também é uma honra para Portugal ter
feito tantas coisas e ter recebido tantos prémios.
Bibliografia
 http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81lvaro_MacieiraCoelho
 http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=22668&op=all

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 25
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 25Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 25
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 25Professor Robson
 
B2 a base celular da vida
B2 a base celular da vida B2 a base celular da vida
B2 a base celular da vida Vanessa Jorge
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 10
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 10Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 10
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 10Professor Robson
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 17
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 17Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 17
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 17Professor Robson
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 15
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 15Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 15
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 15Professor Robson
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 13
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 13Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 13
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 13Professor Robson
 
Bg 11 experiências de frederick griffith
Bg 11   experiências de frederick griffithBg 11   experiências de frederick griffith
Bg 11 experiências de frederick griffithNuno Correia
 
Aula1 biocel2016 modificada2
Aula1 biocel2016   modificada2Aula1 biocel2016   modificada2
Aula1 biocel2016 modificada2Fábio Abdalla
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 8
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 8Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 8
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 8Professor Robson
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 16
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 16Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 16
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 16Professor Robson
 
Stc7 dr1 fundamentos_dna_josé simões
Stc7 dr1 fundamentos_dna_josé simõesStc7 dr1 fundamentos_dna_josé simões
Stc7 dr1 fundamentos_dna_josé simõesJose Simoes
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 7
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 7Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 7
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 7Professor Robson
 

Mais procurados (12)

Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 25
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 25Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 25
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 25
 
B2 a base celular da vida
B2 a base celular da vida B2 a base celular da vida
B2 a base celular da vida
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 10
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 10Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 10
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 10
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 17
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 17Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 17
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 17
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 15
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 15Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 15
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 15
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 13
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 13Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 13
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 13
 
Bg 11 experiências de frederick griffith
Bg 11   experiências de frederick griffithBg 11   experiências de frederick griffith
Bg 11 experiências de frederick griffith
 
Aula1 biocel2016 modificada2
Aula1 biocel2016   modificada2Aula1 biocel2016   modificada2
Aula1 biocel2016 modificada2
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 8
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 8Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 8
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 8
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 16
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 16Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 16
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 16
 
Stc7 dr1 fundamentos_dna_josé simões
Stc7 dr1 fundamentos_dna_josé simõesStc7 dr1 fundamentos_dna_josé simões
Stc7 dr1 fundamentos_dna_josé simões
 
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 7
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 7Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 7
Serviço de infectologia pediátrica caso clínico 7
 

Semelhante a Cientista

Ciências Moleculares e Celulares.pdf
Ciências Moleculares e Celulares.pdfCiências Moleculares e Celulares.pdf
Ciências Moleculares e Celulares.pdfDinaAquino4
 
PROJETO INTEGRADO Gerontologia EDIT.pdf
PROJETO INTEGRADO Gerontologia  EDIT.pdfPROJETO INTEGRADO Gerontologia  EDIT.pdf
PROJETO INTEGRADO Gerontologia EDIT.pdfSABRINARODRIGUES32506
 
bases biologicas do comportamento humano
bases biologicas do comportamento humanobases biologicas do comportamento humano
bases biologicas do comportamento humanomoniquedornelas
 
EPIGENÉTICA E O MEIO-AMBIENTE- DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA BIODANZA | CAMILA C...
EPIGENÉTICA E O MEIO-AMBIENTE- DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA BIODANZA | CAMILA C...EPIGENÉTICA E O MEIO-AMBIENTE- DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA BIODANZA | CAMILA C...
EPIGENÉTICA E O MEIO-AMBIENTE- DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA BIODANZA | CAMILA C...Escola de Biodanza Rio de Janeiro
 
Aula Introdução à Citologia
Aula Introdução à CitologiaAula Introdução à Citologia
Aula Introdução à CitologiaThiago Manchester
 
guido-levi-de-criancas-e-vacinas-livro-v2.pdf
guido-levi-de-criancas-e-vacinas-livro-v2.pdfguido-levi-de-criancas-e-vacinas-livro-v2.pdf
guido-levi-de-criancas-e-vacinas-livro-v2.pdfmarcossteidle8420165
 
Caso clínico Furúnculo
Caso clínico FurúnculoCaso clínico Furúnculo
Caso clínico FurúnculoThiago Henrique
 
Medicina regenerativa humana e veterinária no tratamento de lesões da medula ...
Medicina regenerativa humana e veterinária no tratamento de lesões da medula ...Medicina regenerativa humana e veterinária no tratamento de lesões da medula ...
Medicina regenerativa humana e veterinária no tratamento de lesões da medula ...JULIO BUSIGNANI, MÉDICO VETERINÁRIO
 
1ª aula biologia celular
1ª aula biologia celular1ª aula biologia celular
1ª aula biologia celularFlávio Silva
 
Unidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoUnidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoDiana Costa
 
Unidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoUnidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoDiana Costa
 
Plano de luzia alterado 10
Plano de luzia alterado 10Plano de luzia alterado 10
Plano de luzia alterado 10luziabiologa2010
 
Sumário Corpo, Ambiente e Saúde - Vol. 1 - Parte I
Sumário Corpo, Ambiente e Saúde - Vol. 1 - Parte ISumário Corpo, Ambiente e Saúde - Vol. 1 - Parte I
Sumário Corpo, Ambiente e Saúde - Vol. 1 - Parte ILeonardoGonalves148
 

Semelhante a Cientista (20)

Ciências Moleculares e Celulares.pdf
Ciências Moleculares e Celulares.pdfCiências Moleculares e Celulares.pdf
Ciências Moleculares e Celulares.pdf
 
PROJETO INTEGRADO Gerontologia EDIT.pdf
PROJETO INTEGRADO Gerontologia  EDIT.pdfPROJETO INTEGRADO Gerontologia  EDIT.pdf
PROJETO INTEGRADO Gerontologia EDIT.pdf
 
bases biologicas do comportamento humano
bases biologicas do comportamento humanobases biologicas do comportamento humano
bases biologicas do comportamento humano
 
EPIGENÉTICA E O MEIO-AMBIENTE- DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA BIODANZA | CAMILA C...
EPIGENÉTICA E O MEIO-AMBIENTE- DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA BIODANZA | CAMILA C...EPIGENÉTICA E O MEIO-AMBIENTE- DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA BIODANZA | CAMILA C...
EPIGENÉTICA E O MEIO-AMBIENTE- DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA BIODANZA | CAMILA C...
 
Biologia celular-2
Biologia celular-2Biologia celular-2
Biologia celular-2
 
Aula Introdução à Citologia
Aula Introdução à CitologiaAula Introdução à Citologia
Aula Introdução à Citologia
 
guido-levi-de-criancas-e-vacinas-livro-v2.pdf
guido-levi-de-criancas-e-vacinas-livro-v2.pdfguido-levi-de-criancas-e-vacinas-livro-v2.pdf
guido-levi-de-criancas-e-vacinas-livro-v2.pdf
 
Caso clínico Furúnculo
Caso clínico FurúnculoCaso clínico Furúnculo
Caso clínico Furúnculo
 
Medicina regenerativa humana e veterinária no tratamento de lesões da medula ...
Medicina regenerativa humana e veterinária no tratamento de lesões da medula ...Medicina regenerativa humana e veterinária no tratamento de lesões da medula ...
Medicina regenerativa humana e veterinária no tratamento de lesões da medula ...
 
Medresumos 2016 cef
Medresumos 2016   cefMedresumos 2016   cef
Medresumos 2016 cef
 
1ª aula biologia celular
1ª aula biologia celular1ª aula biologia celular
1ª aula biologia celular
 
Unidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoUnidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de curso
 
Unidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de cursoUnidade escolar santa inês plano de curso
Unidade escolar santa inês plano de curso
 
Plano de luzia alterado 10
Plano de luzia alterado 10Plano de luzia alterado 10
Plano de luzia alterado 10
 
Sumário Corpo, Ambiente e Saúde - Vol. 1 - Parte I
Sumário Corpo, Ambiente e Saúde - Vol. 1 - Parte ISumário Corpo, Ambiente e Saúde - Vol. 1 - Parte I
Sumário Corpo, Ambiente e Saúde - Vol. 1 - Parte I
 
Biologia celular-4
Biologia celular-4Biologia celular-4
Biologia celular-4
 
Rn ai
Rn aiRn ai
Rn ai
 
201304 patologia-geral
201304 patologia-geral201304 patologia-geral
201304 patologia-geral
 
Plano de aula_03[1]
Plano de aula_03[1]Plano de aula_03[1]
Plano de aula_03[1]
 
Plano de aula_03[1]
Plano de aula_03[1]Plano de aula_03[1]
Plano de aula_03[1]
 

Mais de Sasuke Sakura

Mais de Sasuke Sakura (20)

Estatística
Estatística Estatística
Estatística
 
Era Paleozóica
Era PaleozóicaEra Paleozóica
Era Paleozóica
 
Relatório de ciências
Relatório de ciências Relatório de ciências
Relatório de ciências
 
Facebook
Facebook Facebook
Facebook
 
Estrutura interna da Terra
Estrutura interna da TerraEstrutura interna da Terra
Estrutura interna da Terra
 
Estatística
Estatística Estatística
Estatística
 
Doping
Doping Doping
Doping
 
A vizinha
A vizinha A vizinha
A vizinha
 
A nossa estatística (2)
A nossa estatística (2)A nossa estatística (2)
A nossa estatística (2)
 
A nossa estatística
A nossa estatística  A nossa estatística
A nossa estatística
 
A célula
A célula A célula
A célula
 
Um conflito inesperado
Um conflito inesperadoUm conflito inesperado
Um conflito inesperado
 
Resultados (Vulcanismo)
Resultados (Vulcanismo)Resultados (Vulcanismo)
Resultados (Vulcanismo)
 
Resultados 3 (Vulcanismo)
Resultados 3 (Vulcanismo)Resultados 3 (Vulcanismo)
Resultados 3 (Vulcanismo)
 
Resultados 2 (Vulcanismo)
Resultados 2 (Vulcanismo)Resultados 2 (Vulcanismo)
Resultados 2 (Vulcanismo)
 
Material (Vulcanismo)
Material (Vulcanismo)Material (Vulcanismo)
Material (Vulcanismo)
 
Material 3 (Vulcanismo)
Material 3 (Vulcanismo)Material 3 (Vulcanismo)
Material 3 (Vulcanismo)
 
Material 2 (Vulcanismo)
Material 2 (Vulcanismo)Material 2 (Vulcanismo)
Material 2 (Vulcanismo)
 
Introdução (Vulcanismo)
Introdução (Vulcanismo)Introdução (Vulcanismo)
Introdução (Vulcanismo)
 
Conclusão (Vulcanismo)
Conclusão (Vulcanismo)Conclusão (Vulcanismo)
Conclusão (Vulcanismo)
 

Último

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 

Último (20)

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 

Cientista

  • 1. Álvaro Macieira-Coelho Trabalho realizado por : 7º2 Escola Básica Padre José Rota Ano letivo 2012/13
  • 2. Índice  Introdução  Biografia  Os seus progressos  Prémios recebidos  Bibliografia  Conclusão
  • 3. Introdução  Neste trabalho irei falar de um cientista português. Um cientista que pode não ser muito conhecido pelo mundo, mas também não menos importante. Vou falar dos seus feitos e dos seus prémios ao longo da sua vida profissional. No fim também vou dar a minha opinião sobre o autor. Espero que gostem. 
  • 4. Biografia  Álvaro Macieira-Coelho, sobrinho-neto de Egas Moniz, nasceu em Lisboa, em 6/05/1932. Ele era cientista de Biologia Celular e Molecular dos Cancros e do Envelhecimento. Vive em Versailles, França, e está reformado. Conjugou a investigação com a docência ao longo da sua carreira profissional.  Começou como médico do Internato Geral no Hospital de Santa Maria em Lisboa. Interrompeu o internato para trabalhar como investigador durante três anos no Instituto Wistar em Filadélfia. Depois recebeu uma bolsa da Fundação Gulbenkian por um ano e foi trabalhar para o Departamento de Patologia da Universidade de Uppsala.  Em 1967 foi convidado para dirigir o Departamento de Patologia Celular no Instituto de Cancerologia de Villejuif em Paris, onde assumiu o posto de director de Investigação no Instituto Nacional de Investigação Médica (INSERM). Foi convidado a passar três anos como Professor na Universidade de Linköping na Suécia. Regressou a França onde dirigiu o Laboratório de Biologia Celular do Envelhecimento na Universidade de Paris VI até reformar-se.  Apesar de reformado, está a escrever livros e capítulos em livros e é responsável de uma série da editora Springer-Verlag intitulada Progress in Molecular and Subcellular Biology. Pertence ao conselho editorial de uma revista de gerontologia. Publicou 117 artigos como primeiro autor e 49 em participação. Publicou 9 livros.
  • 5. Os seus progressos  Macieira-Coelho tornou-se conhecido da comunidade científica internacional através de um conjunto de contribuições: introdução do conceito da incerteza na regulação da divisão celular, demonstração da dissociação entre inibição por contacto do movimento e da divisão celular, diferença ao longo das espécies na sensibilidade à transformação neoplásica, diminuição da incidência dos cancros com a senescência, assimetria da separação do DNA durante a divisão celular e as suas implicações para o envelhecimento, modificação do meio interno do organismo na doença neoplásica, influência do substrato celular sobre a expressão dos genes, modificações do DNA e da cromatina durante o envelhecimento celular das células mitóticas, relação entre recombinações ao nível do DNA e o potencial proliferante celular, identificação e purificação de um inibidor da divisão celular, demonstração de factores Auto crinos na transformação celular por vírus oncogénicos.
  • 6. Prémios recebidos  Recebeu o Prémio Fritz Verzàr (Universidade de Viena, Austria), é Doutor honoris causa (Universidade de Linköping, Suécia) e Johananof Internacional Professor Visitante (Instituo Mario Negri, Milao, Itália).
  • 7. Conclusão  Este senhor pode não ter sido um dos melhores cientistas como Einstein, mas fez muitas coisas fantásticas e também é uma honra para Portugal ter feito tantas coisas e ter recebido tantos prémios.