O documento contém uma avaliação trimestral de matemática para o 2o ano do ensino básico com 20 questões sobre tópicos como números, operações, geometria, estatística e moeda. As questões incluem identificar expressões matemáticas, ordenar números, completar tabelas, estimar valores aproximados e realizar cálculos.

1. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
1
Matemática – Ensino Básico
1. Observa a tabela que representa o número de livros que tem cada amiga da Joana.
Maria 10
Ana 2
Sónia 30
Sara 8
1.1. Das expressões: dobro, triplo, quádruplo ou quíntuplo, escolhe a que completa as
seguintes afirmações.
a) A Maria tem o ______________________ dos livros da Ana.
b) A Sónia tem o ______________________ dos livros da Maria.
c) A Sara tem o ______________________ dos livros da Ana.
2. Reparte os rebuçados da figura seguinte pelas crianças. Completa:
_____ : _____ = _____
3. Ordena os números por ordem decrescente.
756 765 908 980 498
_______________________________________________________________________
Nome: __________________________________________________ Data: ____/____/____

2. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
2
Matemática – Ensino Básico
4. Observa o número:
964
4.1. Completa as afirmações:
O algarismo 9 representa a ordem das _________________.
O algarismo 4 representa a ordem das _________________.
4.2. Pinta de amarelo os algarismos pares e de verde os algarismos ímpares.
4.3. O número 964 é par ou ímpar? _____________________________________
5. Completa a tabela:
6. Calcula. Utiliza uma estratégia à tua escolha.
345 + 291= 754 – 643= 24 × 5 =
C D U Decomposição Leitura
Valor posicional de cada
algarismo
3 4 5 300 + 40 + 5
Trezentos e quarenta
e cinco
3 centenas, 4 dezenas e 5 unidades
8 0 7
700 + 10 + 1

3. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
3
Matemática – Ensino Básico
7. Escreve, na forma de fração, a parte pintada em cada uma das figuras:
8.Observa a figura seguinte e pinta
1
10
de azul e
1
2
de laranja.
9. Dá um exemplo de um objeto que tenha cada uma das medidas de comprimento indicadas
na tabela seguinte:
< do que 1 metro aproximadamente = 1 metro > do que 1 metro
10. Observa e liga corretamente:
17 cm 180 cm 7 mm 10 m
● ● ● ●
● ● ● ●

4. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
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Matemática – Ensino Básico
11. Desenha:
a) um quadrado com 8 cm de perímetro;
b) um retângulo com 14 cm de perímetro;
c) um polígono à tua escolha com 12 cm de perímetro.
12. Em cada situação faz uma estimativa. Pinta a centena mais próxima.

5. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
5
Matemática – Ensino Básico
13. Na grelha quadriculada seguinte, considera a quadrícula como unidade de medida
de área.
13.1. Completa a tabela com a área de cada figura.
A B C D E
______ ______ ______ ______ ______
13.2. Indica um par de figuras com a mesma área:
14. Completa a figura, tendo em consideração o eixo de simetria:

6. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
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Matemática – Ensino Básico
15. No parque de estacionamento do prédio onde mora o Francisco costumam estar
estacionados muitos automóveis. No fim de semana, ele registou a cor dos automóveis
estacionados. A tabela de frequência representa o registo que o Francisco fez.
Cor do automóvel Número de automóveis
preto 5
vermelho 7
cinzento 12
branco 6
outras cores 8
Com os dados da tabela, completa o gráfico de barras.

7. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
7
Matemática – Ensino Básico
16. Observa as imagens.
Preenche a tabela com o volume de cada construção, sabendo que a unidade de volume
é o .
17. Numera as figuras, de 1 a 5, ordenando da mais leve para a mais pesada.

8. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
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Matemática – Ensino Básico
18. Preenche o calendário do mês em que estamos e responde:
Mês de __________________
domingo 2.ª feira 3.ª feira 4.ª feira 5.ª feira 6.ª feira sábado
18.1. Quantos dias de fim de semana tem este mês? _______________________________
19. Completa:
Uma semana tem _____ dias. Um dia tem ______ horas. Uma hora tem ______ minutos.
20. Desenha, no porta moedas correspondente, o dinheiro (notas e moedas) que necessitas
para comprar cada um dos produtos.

9. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL MATEMÁTICA 2º ANO 3º PERÍODO
9
Matemática – Ensino Básico
€ 1,29/un
€ 11,99/un