Projeto : História em quadrinhos




  Professora : Luciele dos Santos
             Carneiro
Tema :Formação do Território dos
Estados Unidos
1° passo: Trabalhar o conteúdo
 oralmente com os alunos em sala de
 aula , a fim de que eles possuam
 conteúdo necessário para
 desenvolver o trabalho.
2° passo: Levar os alunos até a sala de tecnologia
pra apresentar-lhes as mídias que eles deverão
utilizar para fazer as atividades de história em
quadrinhos.
3°passo : Após terem conhecido o
 site e terem “brincado” um pouco
 com o aplicativo, voltamos para
 sala de aula , onde os alunos
 puderam montar agora seus
 diálogos em forma de produção
 de texto.Depois de revisado e
 vistado pela professora é hora de
 passar o projeto para o
 computador.
4°passo: Agora é hora de ver como
 os alunos possuem uma grande
 imaginação. Com o auxílio do
 aplicativo eles desenvolveram
 histórias muito interressantes e
 acima de tudo demonstraram que
 entenderam o conteúdo de uma
 forma muito mais fácil e divertida.
Trabalhando com a Máquina de
Quadrinhos
História em Quadrinhos

Produzida pelos alunos do 8 Ano A



   Tema : Cebolinha - Guerra da
            Secessão
História em Quadrinhos


Produzida pelos alunos do 8 Ano A


Tema : Desespero do Cascão
História em quadrinhos
História em quadrinhos

História em quadrinhos

  • 1.
    Projeto : Históriaem quadrinhos Professora : Luciele dos Santos Carneiro
  • 2.
    Tema :Formação doTerritório dos Estados Unidos 1° passo: Trabalhar o conteúdo oralmente com os alunos em sala de aula , a fim de que eles possuam conteúdo necessário para desenvolver o trabalho.
  • 3.
    2° passo: Levaros alunos até a sala de tecnologia pra apresentar-lhes as mídias que eles deverão utilizar para fazer as atividades de história em quadrinhos.
  • 4.
    3°passo : Apósterem conhecido o site e terem “brincado” um pouco com o aplicativo, voltamos para sala de aula , onde os alunos puderam montar agora seus diálogos em forma de produção de texto.Depois de revisado e vistado pela professora é hora de passar o projeto para o computador.
  • 5.
    4°passo: Agora éhora de ver como os alunos possuem uma grande imaginação. Com o auxílio do aplicativo eles desenvolveram histórias muito interressantes e acima de tudo demonstraram que entenderam o conteúdo de uma forma muito mais fácil e divertida.
  • 6.
    Trabalhando com aMáquina de Quadrinhos
  • 7.
    História em Quadrinhos Produzidapelos alunos do 8 Ano A Tema : Cebolinha - Guerra da Secessão
  • 11.
    História em Quadrinhos Produzidapelos alunos do 8 Ano A Tema : Desespero do Cascão