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  1. 1. Projeto Integrado deAprendizagem
  2. 2. Tema: O uso da tecnologia nas aulas de biblioteca.
  3. 3. Justificativa: Na sociedade contemporânea, aleitura assume um papel importantíssimona promoção do desenvolvimento individuale social. Por isso, tanto se tem refletidosobre a forma de incentivar e motivar aspessoas para a leitura, em especial ascrianças e os jovens em desenvolvimentoescolar.
  4. 4. Objetivo geral: Promover o desenvolvimento daleitura por meio do uso da TIC, tornandoas aulas de biblioteca mais dinâmicas eagradáveis aos alunos.
  5. 5. Objetivos específicos: Aproveitar o interesse dos alunos na tecnologiada informação e comunicação e utilizar este interesse noaperfeiçoamento da prática de leitura. Promover situações motivadoras de leituraenvolvendo os vários gêneros textuais. Oferecer situações desafiadoras de leituraatravés do uso da TIC. Selecionar procedimentos de leitura adequados adiferentes objetivos e interesses (ler para divertir, paraobter informações, para seguir instruções, etc). Selecionar textos diversos de acordo com a faixaetária e ano escolar dos alunos.
  6. 6. Pessoal envolvido: Professor em uso de biblioteca(PUB), professores regentes daturmas.Duração: Durante todo o ano letivo.
  7. 7. Recursos utilizados: Humanos: professores e alunos. Materiais: sala de bibliotecacom computador e acesso a internet,Dada show, sala de informática comacesso a internet.
  8. 8. Desenvolvimento: Conversa informal com o alunosbuscando perceber qual o domínio queeles possuem em relação a utilizaçãode informática.
  9. 9. Busca na internet de textos ins-trucionais, manchetes, reportagens,histórias em quadrinhos, fábulas,contos de fadas, contos, anedotas,piadas... Exploração dos textos comleitura silenciosa, leitura oral,questionamentos, debates.
  10. 10. Avaliação: A avaliação será continua e in-dividual prevalecendo os aspectosqualitativos. Através do desenvolvi-mento do projeto perceber a evoluçãoda capacidade de leitura doseducandos.

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