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Colégio Estadual Dinah      Professor Antonio Carlos C Barroso                       Turno            Bibliografia
Gonçalves                                                                            Série 5ª série   Matemática
                                                                                     Ano              Editora FTD
                                                                                     Unidade I        José Ruy bonjorno

 Planejamento                Anual                                                   2010
Conteúdos                   Objetivos                                                Metodologias     Avaliação
Números Naturais:           Traduzir em palavras números representados por           Aula             Através da participação do aluno
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                            - Associar a subtração às situações de tirar e contar,
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Planejamento de Matemática para 5a série

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Planejamento de Matemática para 5a série

  • 1. Colégio Estadual Dinah Professor Antonio Carlos C Barroso Turno Bibliografia Gonçalves Série 5ª série Matemática Ano Editora FTD Unidade I José Ruy bonjorno Planejamento Anual 2010 Conteúdos Objetivos Metodologias Avaliação Números Naturais: Traduzir em palavras números representados por Aula Através da participação do aluno - Sistema de numeração algarismos e vice-versa; Expositiva Na resolução de exercícios - Adição e subtração - Fazer cálculo de cabeça usando a decomposição de Freqüência - Multiplicação e divisão números; Participação nos debates - Traduzir, por meio de representação escrita ou oral, Teste as unidades das diversas Prova ordens; Lista de exercícios - Identificar as diversas classes na representação de um número; - Ler corretamente a escrita de um número; - Escrever corretamente os números usando algarismos. - Identificar os números naturais; - Associar adição a situações de juntar e contar e a situações de acrescentar; - Resolver problemas com situações de adição e subtração; - Resolver expressões numéricas com adição e subtração; - Associar a subtração às situações de tirar e contar, de diminuir e de completar; - Reconhecer a subtração como operação inversa da adição