CURSO DE INTERAÇÃO AEDUCAÇÃO DIGITALProjeto Recreio Dirigido
IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: ESCOLA PREFEITO MARIO  AVESANI PUBLICO ALVO: TODOS OS ALUNOS DURAÇÃO: ANO LETIVO DE 2012
JUSTIFICATIVA   A Escola Estadual Prefeito Mario Avesani se    localiza em uma região bastante vulnerável a    conflitos,...
OBJETIVO Aprimorar valores para o convívio em grupo bem  como desenvolver um ambiente escolar capaz de  acolher, integrar...
DESENVOLVIMENTO   O projeto será desenvolvido nos períodos: manhã    e tarde, e contará com um planejamento prévio,    or...
RESULTADOS ESPERADOS   Uma mudança comportamental com brincadeiras    organizadas elevando a autoestima, resgatando    va...
REFERENCIAIS   http://educador.brasilescola.com acesso em    30/4/2012.
AUTORES Benedito de Melo Longuini Deise de Fátima B. Baptista Maria da Glória E. dos Santos   Secretaria de Estado da ...
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Curso de interação a educação digital

  1. 1. CURSO DE INTERAÇÃO AEDUCAÇÃO DIGITALProjeto Recreio Dirigido
  2. 2. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: ESCOLA PREFEITO MARIO AVESANI PUBLICO ALVO: TODOS OS ALUNOS DURAÇÃO: ANO LETIVO DE 2012
  3. 3. JUSTIFICATIVA A Escola Estadual Prefeito Mario Avesani se localiza em uma região bastante vulnerável a conflitos, pensando nisso buscamos criar um ambiente acolhedor e capaz de reavivar valores: respeito mútuo, solidariedade e organização.
  4. 4. OBJETIVO Aprimorar valores para o convívio em grupo bem como desenvolver um ambiente escolar capaz de acolher, integrar, proteger o educando e toda comunidade escolar através da: Socialização Respeito Integração Liderança Organização
  5. 5. DESENVOLVIMENTO O projeto será desenvolvido nos períodos: manhã e tarde, e contará com um planejamento prévio, organizado pela equipe de coordenação, professor mediador e professores. Os alunos serão consultados sobre as preferências de brincadeiras, jogos e materiais esportivos. O importante é organizar os alunos por faixa etária, uma vez que possuem interesses diferentes. Assim deixarão a ociosidade de lado, bem como as brincadeiras de mau gosto, as quais sempre acabam por gerar conflitos
  6. 6. RESULTADOS ESPERADOS Uma mudança comportamental com brincadeiras organizadas elevando a autoestima, resgatando valores como o respeito mútuo, solidariedade e organização. E também visando uma melhoria na conservação da unidade escolar.
  7. 7. REFERENCIAIS http://educador.brasilescola.com acesso em 30/4/2012.
  8. 8. AUTORES Benedito de Melo Longuini Deise de Fátima B. Baptista Maria da Glória E. dos Santos Secretaria de Estado da Educação de São Paulo Diretoria de Ensino – Região de Pirassununga NTE – PIRASSUNUNGA

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