SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Baixar para ler offline
Capítulo 8: A nova medida do homem – Renascimento cultural e científico 
Prof. Lenício Dutra Marinho Júnior
RENASCENÇA: Termo utilizado pela primeira vez em meados do século XIX, para denominar um processo histórico, de intensa atividade intelectual, artística e cultural, ocorridos nos séculos XV e XVI. 
O Renascimento costuma ser definido com um movimento cultural e artístico que rompeu com o padrão de pensamento teocêntrico vigente no mundo medieval, introduzindo a cultura laica (não religiosa) e potencializando a ação humana. 
INTRODUÇÃO
•Desenvolvimento do comércio e da vida urbana; 
•Expansão das universidades e difusão do conhecimento; 
•Contato com o mundo Árabe e bizantino; 
•Burguesia enriquecida (mecenato); 
CONTEXTO HISTÓRICO – Península Itálica (séc. XIV)
Acima Florença do século XV e ao lado a prensa de Gutemberg.
-- Valorização da cultura greco-romana; 
-- As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, a atividade intelectual, o conhecimento científico e o dom artístico; 
-- Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo); 
-- A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo. 
Características principais da Renascença
- Humanismo 
- Antropocentrismo 
- Naturalismo 
- Realismo 
- Racionalismo 
- Individualismo 
- Hedonismo 
- Experimentalismo 
- Universalismo 
Características principais da Renascença
TRECENTO (séc XIV): 
- transição da cultura teocêntrica para a antropocêntrica; ainda permanece a temática religiosa e os artistas passam a assinar suas obras; utilizam-se as línguas nacionais, não mais o latim. 
- Dante – Literatura – A Divina Comédia 
- Petrarca – Literatura – Ad Itália, Lírica do Cancioneiro 
- Boccaccio – Literatura - Decameron 
- Giotto – Pintura – figuras com aspecto humano e traços de individualidade. Destaque para suas representações de São Francisco de Assis. 
Principais fases do Renascimento
Giotto: Deposição de Cristo, ciclo de afrescos na Capela Scrovegni (1304- 1306), Pádua. 
Afresco que se encontra na Basílica Superior de São Francisco em Assis, feita por Giotto (1308-1310).
QUATROCENTO (séc XV): 
- Destaque para a Escola Florentina patrocinada pela família Médici; 
-Na pintura desenvolveu-se novas técnicas, como a noção de perspectiva e da pintura a óleo. Destaques: 
- Fran Angélico – humanidade das figuras. 
- Botticelli – temas pagãos, figuras leves, delicadeza, inocência. “Nascimento de Vênus”, “Alegoria da Primavera”; 
- Donatello: escultura com o retorno do nu. 
Principais fases do Renascimento
Boticelli: O nascimento de Vênus, 1485. Uffizi, Florença. 
Boticelli: Alegoria da Primavera, 1482. Florença.
A Anunciação, 1437-1446, Museu Nacional de São Marcos, Florença.
O Juízo Final, Galeria Nacional, Roma (Uma das obras mais famosas e prestigiadas de Beato Fra Angelico), 1432-1435.
Davi de Donatello, 1430.
Na arquitetura destacou-se Filippo Brunelleschi que promoveu o resgate da cultura clássica contrapondo-se a arquitetura gótica medieval.
CINQUECENTO (séc XVI): 
- Papas (mecenas); 
- Roma (principal centro); 
- Nicolau Maquiavel – Literatura – “O Príncipe”; 
- Rafael Sanzio– Pintura – conhecido como o pintor das madonas. “Madona Sistina”, “Escola de Atenas”, “A Sagrada Família”; 
-Michelangelo Buonarrotti – Pintura e Escultura – “Moisés”, “Davi” e “Pietá” (esculturas), afrescos da Capela Sistina (pintura) 
-- Leonardo da Vinci – maior nome do renascimento. Pintor, escultor, urbanista, engenheiro, músico, físico, botânico... “Gioconda” (Mona Lisa), “Santa Ceia”, Virgens das Rochas”. 
Principais fases do Renascimento
Michelangelo: Davi, 1501-1504. Capela Sistina, Vaticano.
Michelangelo: acima a esquerda A Criação de Adão; acima a direita escultura de São Pedro e a esquerda Pietá.
O Juízo Final, é uma das maiores obras do Renascimento. Utiliza como técnica o afresco, executado numa parede ao fundo do altar da Capela Sistina, no Vaticano, em Roma. O fresco, com 1370 cm × 1200 cm, foi pintado em 1534-41 por Michelangelo Buonarrotti (1475- 1564), encomendado pelo Papa Clemente VII (1478-1534).
A esquerda Gioconda (1507) e acima A Última Ceia (1498). Importantes obras do Renascimento de autoria de Leonardo da Vinci.
Leonardo da Vinci é o grande expoente do Renascimento cultural e científico. Ele era um intelectual polivalente e aventurou-se em diversas áreas da arte e do conhecimento.
O Homem Vitruviano de Leonardo da Vinci e estudos sobre o desenvolvimento do embrião.
Rafael Sanzio: O Teatro de Atenas representando a valorização do pensamento clássico. As figuras centrais do afresco são Platão e Aristóteles.
- Não atingiu no resto da Europa com o mesmo grau de desenvolvimento, em razão do grau de desenvolvimento das forças produtivas. 
- Ou seja, não havia recursos para serem investidos. Contava ainda com as guerras religiosas em muitos países. 
Expansão do Renascimento
INGLATERRA: 
- Thomas Morus – Utopia; 
- William Shakespeare – Romeu e Julieta, Hamlet, Otelo, Sonhos de Uma Noite de Verão, entre outras. 
FRANÇA: 
- Rabelais – Gargântua e Pantagruel; 
- Montaigne – Ensaios. 
Expansão do Renascimento
PORTUGAL: 
Gil Vicente – Teatro – Auto da Visitação e Auto dos Reis Magos; 
Camões – Literatura – Os Lusíadas 
ESPANHA: 
El Greco – Pintura – Vista de Toledo sob a tempestade e O Enterro do conde Orgaz; 
Cervantes – Literatura - Dom Quixote de la Mancha
PAÍSES BAIXOS (Holanda e Bélgica): 
Irmãos Hubert e Jan Van Eyck – Pintura – Adoração do Cordeiro; 
Hieronymus Bosh – Pintura – Carroça de Feno, Jardins das Delícias e As tentações de Santo Antão; 
Pieter Brueghel – Pintura – O Alquimista, Banquete Nupcial, Os Cegos; 
Erasmo de Roterdam – Literatura - Elogio da Loucura. 
ALEMANHA: 
Albrecht Dürer – Pintura – Auto-retrato, Natividade; 
Hans Holbein – Pintura – Cristo na sepultura.
RENASCIMENTO CIENTÍFICO
RENÉ DESCARTES (1596 – 1650) 
“Cogito, ergo sum”. 
(Penso, logo existo) 
RACIONALISMO 
Nunca aceitar qualquer coisa como verdade, se esta coisa não pode ser vista como tal. 
Conduzir os pensamentos em ordem, começando pelos mais simples e fáceis de saber aos mais complexos.
Copérnico (1473-1543) 
Astrônomo polonês, autor 
da Teoria Heliocêntrica.
Galileu Galilei (1564 – 1642) 
O movimento natural / 
experimentação. 
Confirmação da Teoria 
de Copérnico.
Decadência 
•Deslocamento do eixo comercial; 
•Diminuição das encomendas 
•Sucessivas guerras e invasões 
•Reforma Luterana 
•Mudanças de mentalidades.
CONCLUSÃO 
O renascimento foi um movimento cultural e científico que modificou o pensamento medieval europeu e inaugurando a modernidade. Iniciou na Península Itálica em razão de condições históricas favoráveis e se espalhou por toda a Europa ocidental. Valorizava o homem em sua capacidade criadora e transformadora, defendendo o racionalismo e o experimentalismo. O mundo jamais seria o mesmo depois da ação dos renascentistas.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Renascimento
RenascimentoRenascimento
RenascimentoDeaaSouza
 
Arte do Renascimento em Portugal
Arte do Renascimento em PortugalArte do Renascimento em Portugal
Arte do Renascimento em PortugalCarlos Vieira
 
A crise na Igreja
A crise na IgrejaA crise na Igreja
A crise na Igrejacattonia
 
O Renascimento - 7º Ano (2016)
O Renascimento  - 7º Ano (2016)O Renascimento  - 7º Ano (2016)
O Renascimento - 7º Ano (2016)Nefer19
 
A arte barroca em portugal
A arte barroca em portugalA arte barroca em portugal
A arte barroca em portugalPedro Silva
 
Trabalho de história sobre o renascimento
Trabalho de história sobre o renascimentoTrabalho de história sobre o renascimento
Trabalho de história sobre o renascimentoGonçalo Tavares
 
O Antigo Regime
O Antigo RegimeO Antigo Regime
O Antigo Regimecattonia
 
O aparecimento da arte gotica
O aparecimento da arte goticaO aparecimento da arte gotica
O aparecimento da arte goticaAna Barreiros
 
O Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºanoO Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºanoVasco Pires
 
O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)Nefer19
 
Arquitetura renascentista
Arquitetura renascentistaArquitetura renascentista
Arquitetura renascentistaAna Barreiros
 
Arte renascentista
Arte renascentistaArte renascentista
Arte renascentistacindy1977
 
Arte do Renascimento
Arte do RenascimentoArte do Renascimento
Arte do RenascimentoHca Faro
 
A Pintura Renascentista
A Pintura RenascentistaA Pintura Renascentista
A Pintura RenascentistaSusana Simões
 

Mais procurados (20)

Arte Gótica
Arte GóticaArte Gótica
Arte Gótica
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Neoclassicismo
NeoclassicismoNeoclassicismo
Neoclassicismo
 
Arte do Renascimento em Portugal
Arte do Renascimento em PortugalArte do Renascimento em Portugal
Arte do Renascimento em Portugal
 
Escultura romana
Escultura romanaEscultura romana
Escultura romana
 
A crise na Igreja
A crise na IgrejaA crise na Igreja
A crise na Igreja
 
O Renascimento - 7º Ano (2016)
O Renascimento  - 7º Ano (2016)O Renascimento  - 7º Ano (2016)
O Renascimento - 7º Ano (2016)
 
Reforma Protestante e Contra Reforma
Reforma Protestante e Contra ReformaReforma Protestante e Contra Reforma
Reforma Protestante e Contra Reforma
 
A arte barroca em portugal
A arte barroca em portugalA arte barroca em portugal
A arte barroca em portugal
 
Trabalho de história sobre o renascimento
Trabalho de história sobre o renascimentoTrabalho de história sobre o renascimento
Trabalho de história sobre o renascimento
 
O Antigo Regime
O Antigo RegimeO Antigo Regime
O Antigo Regime
 
Antigo regime
Antigo regimeAntigo regime
Antigo regime
 
O aparecimento da arte gotica
O aparecimento da arte goticaO aparecimento da arte gotica
O aparecimento da arte gotica
 
O Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºanoO Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºano
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
 
O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)
 
Arquitetura renascentista
Arquitetura renascentistaArquitetura renascentista
Arquitetura renascentista
 
Arte renascentista
Arte renascentistaArte renascentista
Arte renascentista
 
Arte do Renascimento
Arte do RenascimentoArte do Renascimento
Arte do Renascimento
 
A Pintura Renascentista
A Pintura RenascentistaA Pintura Renascentista
A Pintura Renascentista
 

Destaque (20)

Renascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e CientíficoRenascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e Científico
 
O Renascimento Cultural e Científico
O Renascimento Cultural e CientíficoO Renascimento Cultural e Científico
O Renascimento Cultural e Científico
 
Renascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e CientíficoRenascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e Científico
 
Renascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e CientíficoRenascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e Científico
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento - História Geral
Renascimento - História GeralRenascimento - História Geral
Renascimento - História Geral
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
05 renascimento cultural e cientifico
05   renascimento cultural e cientifico05   renascimento cultural e cientifico
05 renascimento cultural e cientifico
 
7º anos - O Renascimento Cultural
7º anos - O Renascimento Cultural7º anos - O Renascimento Cultural
7º anos - O Renascimento Cultural
 
Renascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntasRenascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntas
 
7º ano - Renascimento
7º ano - Renascimento7º ano - Renascimento
7º ano - Renascimento
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Mercantilismo (aula 21)
Mercantilismo (aula 21)Mercantilismo (aula 21)
Mercantilismo (aula 21)
 
Trabalho - Renascimento
Trabalho - RenascimentoTrabalho - Renascimento
Trabalho - Renascimento
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Renascimento científico
Renascimento científicoRenascimento científico
Renascimento científico
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientificoRenascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientifico
 

Semelhante a Renascimento Cultural e Científico

Semelhante a Renascimento Cultural e Científico (20)

Renascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientificoRenascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientifico
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
7
77
7
 
1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural
 
Renascimento2
Renascimento2Renascimento2
Renascimento2
 
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º anoRenascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
 
Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1
 
Renascimento moderna I
Renascimento moderna IRenascimento moderna I
Renascimento moderna I
 
Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01
 
História da arte renascimento
História da arte   renascimentoHistória da arte   renascimento
História da arte renascimento
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento show de bola
Renascimento show de bolaRenascimento show de bola
Renascimento show de bola
 
Renascimento2
Renascimento2Renascimento2
Renascimento2
 
Renascimento cultural2
Renascimento cultural2Renascimento cultural2
Renascimento cultural2
 
Pré renascimento
 Pré renascimento Pré renascimento
Pré renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento Cultural.ppt.pptx
Renascimento Cultural.ppt.pptxRenascimento Cultural.ppt.pptx
Renascimento Cultural.ppt.pptx
 
Renascimento 1º Unidade (2º ano)
Renascimento 1º Unidade (2º ano)Renascimento 1º Unidade (2º ano)
Renascimento 1º Unidade (2º ano)
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 

Mais de Patrick Von Braun

Mais de Patrick Von Braun (8)

Sistema Excretor
Sistema ExcretorSistema Excretor
Sistema Excretor
 
Sistema Circulatorio
Sistema CirculatorioSistema Circulatorio
Sistema Circulatorio
 
Império romano ascensão e crise
Império romano  ascensão e crise Império romano  ascensão e crise
Império romano ascensão e crise
 
Crise da república romana
Crise da república romana Crise da república romana
Crise da república romana
 
Civilização grega
Civilização grega Civilização grega
Civilização grega
 
Antiguidade oriental
Antiguidade oriental Antiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Pré-história
Pré-história Pré-história
Pré-história
 
Expansão maritima
Expansão maritima Expansão maritima
Expansão maritima
 

Último

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxMARIADEFATIMASILVADE
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 

Último (20)

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 

Renascimento Cultural e Científico

  • 1. Capítulo 8: A nova medida do homem – Renascimento cultural e científico Prof. Lenício Dutra Marinho Júnior
  • 2. RENASCENÇA: Termo utilizado pela primeira vez em meados do século XIX, para denominar um processo histórico, de intensa atividade intelectual, artística e cultural, ocorridos nos séculos XV e XVI. O Renascimento costuma ser definido com um movimento cultural e artístico que rompeu com o padrão de pensamento teocêntrico vigente no mundo medieval, introduzindo a cultura laica (não religiosa) e potencializando a ação humana. INTRODUÇÃO
  • 3. •Desenvolvimento do comércio e da vida urbana; •Expansão das universidades e difusão do conhecimento; •Contato com o mundo Árabe e bizantino; •Burguesia enriquecida (mecenato); CONTEXTO HISTÓRICO – Península Itálica (séc. XIV)
  • 4. Acima Florença do século XV e ao lado a prensa de Gutemberg.
  • 5. -- Valorização da cultura greco-romana; -- As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, a atividade intelectual, o conhecimento científico e o dom artístico; -- Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo); -- A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo. Características principais da Renascença
  • 6. - Humanismo - Antropocentrismo - Naturalismo - Realismo - Racionalismo - Individualismo - Hedonismo - Experimentalismo - Universalismo Características principais da Renascença
  • 7. TRECENTO (séc XIV): - transição da cultura teocêntrica para a antropocêntrica; ainda permanece a temática religiosa e os artistas passam a assinar suas obras; utilizam-se as línguas nacionais, não mais o latim. - Dante – Literatura – A Divina Comédia - Petrarca – Literatura – Ad Itália, Lírica do Cancioneiro - Boccaccio – Literatura - Decameron - Giotto – Pintura – figuras com aspecto humano e traços de individualidade. Destaque para suas representações de São Francisco de Assis. Principais fases do Renascimento
  • 8. Giotto: Deposição de Cristo, ciclo de afrescos na Capela Scrovegni (1304- 1306), Pádua. Afresco que se encontra na Basílica Superior de São Francisco em Assis, feita por Giotto (1308-1310).
  • 9. QUATROCENTO (séc XV): - Destaque para a Escola Florentina patrocinada pela família Médici; -Na pintura desenvolveu-se novas técnicas, como a noção de perspectiva e da pintura a óleo. Destaques: - Fran Angélico – humanidade das figuras. - Botticelli – temas pagãos, figuras leves, delicadeza, inocência. “Nascimento de Vênus”, “Alegoria da Primavera”; - Donatello: escultura com o retorno do nu. Principais fases do Renascimento
  • 10. Boticelli: O nascimento de Vênus, 1485. Uffizi, Florença. Boticelli: Alegoria da Primavera, 1482. Florença.
  • 11. A Anunciação, 1437-1446, Museu Nacional de São Marcos, Florença.
  • 12. O Juízo Final, Galeria Nacional, Roma (Uma das obras mais famosas e prestigiadas de Beato Fra Angelico), 1432-1435.
  • 14. Na arquitetura destacou-se Filippo Brunelleschi que promoveu o resgate da cultura clássica contrapondo-se a arquitetura gótica medieval.
  • 15. CINQUECENTO (séc XVI): - Papas (mecenas); - Roma (principal centro); - Nicolau Maquiavel – Literatura – “O Príncipe”; - Rafael Sanzio– Pintura – conhecido como o pintor das madonas. “Madona Sistina”, “Escola de Atenas”, “A Sagrada Família”; -Michelangelo Buonarrotti – Pintura e Escultura – “Moisés”, “Davi” e “Pietá” (esculturas), afrescos da Capela Sistina (pintura) -- Leonardo da Vinci – maior nome do renascimento. Pintor, escultor, urbanista, engenheiro, músico, físico, botânico... “Gioconda” (Mona Lisa), “Santa Ceia”, Virgens das Rochas”. Principais fases do Renascimento
  • 16. Michelangelo: Davi, 1501-1504. Capela Sistina, Vaticano.
  • 17. Michelangelo: acima a esquerda A Criação de Adão; acima a direita escultura de São Pedro e a esquerda Pietá.
  • 18. O Juízo Final, é uma das maiores obras do Renascimento. Utiliza como técnica o afresco, executado numa parede ao fundo do altar da Capela Sistina, no Vaticano, em Roma. O fresco, com 1370 cm × 1200 cm, foi pintado em 1534-41 por Michelangelo Buonarrotti (1475- 1564), encomendado pelo Papa Clemente VII (1478-1534).
  • 19. A esquerda Gioconda (1507) e acima A Última Ceia (1498). Importantes obras do Renascimento de autoria de Leonardo da Vinci.
  • 20. Leonardo da Vinci é o grande expoente do Renascimento cultural e científico. Ele era um intelectual polivalente e aventurou-se em diversas áreas da arte e do conhecimento.
  • 21. O Homem Vitruviano de Leonardo da Vinci e estudos sobre o desenvolvimento do embrião.
  • 22. Rafael Sanzio: O Teatro de Atenas representando a valorização do pensamento clássico. As figuras centrais do afresco são Platão e Aristóteles.
  • 23. - Não atingiu no resto da Europa com o mesmo grau de desenvolvimento, em razão do grau de desenvolvimento das forças produtivas. - Ou seja, não havia recursos para serem investidos. Contava ainda com as guerras religiosas em muitos países. Expansão do Renascimento
  • 24. INGLATERRA: - Thomas Morus – Utopia; - William Shakespeare – Romeu e Julieta, Hamlet, Otelo, Sonhos de Uma Noite de Verão, entre outras. FRANÇA: - Rabelais – Gargântua e Pantagruel; - Montaigne – Ensaios. Expansão do Renascimento
  • 25. PORTUGAL: Gil Vicente – Teatro – Auto da Visitação e Auto dos Reis Magos; Camões – Literatura – Os Lusíadas ESPANHA: El Greco – Pintura – Vista de Toledo sob a tempestade e O Enterro do conde Orgaz; Cervantes – Literatura - Dom Quixote de la Mancha
  • 26. PAÍSES BAIXOS (Holanda e Bélgica): Irmãos Hubert e Jan Van Eyck – Pintura – Adoração do Cordeiro; Hieronymus Bosh – Pintura – Carroça de Feno, Jardins das Delícias e As tentações de Santo Antão; Pieter Brueghel – Pintura – O Alquimista, Banquete Nupcial, Os Cegos; Erasmo de Roterdam – Literatura - Elogio da Loucura. ALEMANHA: Albrecht Dürer – Pintura – Auto-retrato, Natividade; Hans Holbein – Pintura – Cristo na sepultura.
  • 28. RENÉ DESCARTES (1596 – 1650) “Cogito, ergo sum”. (Penso, logo existo) RACIONALISMO Nunca aceitar qualquer coisa como verdade, se esta coisa não pode ser vista como tal. Conduzir os pensamentos em ordem, começando pelos mais simples e fáceis de saber aos mais complexos.
  • 29. Copérnico (1473-1543) Astrônomo polonês, autor da Teoria Heliocêntrica.
  • 30. Galileu Galilei (1564 – 1642) O movimento natural / experimentação. Confirmação da Teoria de Copérnico.
  • 31. Decadência •Deslocamento do eixo comercial; •Diminuição das encomendas •Sucessivas guerras e invasões •Reforma Luterana •Mudanças de mentalidades.
  • 32. CONCLUSÃO O renascimento foi um movimento cultural e científico que modificou o pensamento medieval europeu e inaugurando a modernidade. Iniciou na Península Itálica em razão de condições históricas favoráveis e se espalhou por toda a Europa ocidental. Valorizava o homem em sua capacidade criadora e transformadora, defendendo o racionalismo e o experimentalismo. O mundo jamais seria o mesmo depois da ação dos renascentistas.