SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

Escola Básica Fialho de Almeida - Cuba

Relatório de Avaliação dos Alunos
Terceiro Período
2012/2013

Coordenadora do Departamento:
Maria Fernanda Rodrigues Rito
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

A análise dos resultados académicos dos alunos é uma prática desenvolvida pelo
Conselho Pedagógico, pelos Departamentos Curriculares, pelos Conselhos de Turma,
nas Reuniões de Grupo Disciplinar e têm como principal objetivo regular as
aprendizagens dos alunos.
Na reunião de Departamento Curricular de Línguas realizada no dia nove de julho de
2013, fez-se o balanço dos resultados obtidos no final do segundo período e que a seguir
se apresentam no Quadro nº1, Quadro nº2, Quadro nº3, Quadro nº4, Quadro nº5 e
Quadro nº6.
Quadro nº 1 – Avaliação dos resultados dos alunos 2º Ciclo - Português

Português - 2º ciclo

Percentagens de positivas

Turma

1º Período

2º Período

3º Período

5ºA

94%

93%

93%

Previsão de
Sucesso
87,5%

5ºB

93%

75%

100%

86,6%

5ºC

80%

79%

93%

87%

6ºA

68,5%

85%

100%

84%

6ºB

62%

80%

100%

86%

Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha
de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo.

Feita a análise do Quadro 1, pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Segundo
Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Português são bastante satisfatórios. Todas a
turmas ultrapassaram a previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo.
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

Quadro nº 2 – Avaliação dos resultados dos alunos 2º Ciclo – Inglês

Inglês – 2º ciclo

Percentagens de positivas
Turma

1º Período

2º Período

3º Período

5ºA

94%

93%

93%

Previsão de
Sucesso
87,5%

5ºB

87%

75%

81%

86,6%

5ºC

73%

64%

71%

86,6%

6ºA

100%

95%

100%

95%

6ºB

57%

75%

85%

90%

Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha
de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo.
Os resultados obtidos na disciplina de Inglês, foram considerados bastante satisfatórios;
turmas (5º A e 6º A) superaram a previsão de sucesso; nas outras três, os resultados
aproximaram-se da previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo.
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

Quadro nº 3 – Avaliação dos resultados dos alunos 3º Ciclo- Português

Português – 3º Ciclo
Percentagens de positivas
Turma

1º Período

2º Período

3º Período

7ºA

88%

88%

100%

Previsão de
Sucesso
87,5%

7ºB

89%

83%

89%

77,5%

7ºC

87%

73%

87%

75%

8ºA

100%

93%

100%

80%

8ºB

81%

100%

100%

75%

9ºA

91%

55%

100%

88,6%

9ºB

100%

94%

100%

82%

9ºPA

73%

91%

91%

80%

Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha
de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo.

Feita a análise do Quadro 3, pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Terceiro
Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Português são bastante satisfatórios. Todas as
turmas apresentam resultados que ultrapassam a previsão de sucesso efetuada no início
do ano letivo.
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

Quadro nº 4 – Avaliação dos resultados dos alunos 3º Ciclo

Inglês – 3º Ciclo
Percentagens de positivas

Turma

1º Período

2º Período 3º Período

Previsão de
Sucesso

7ºA

75%

75%

88%

81,2%

7ºB

83%

72%

94%

83,3%

7ºC

87%

87%

94%

87%

8ºA

94%

67%

100%

87,5%

8ºB

69%

65%

82%

82%

9ºA

55%

55%

55%

75%

9ºB

69%

75%

82%

82%

9ºPA

64%

73%

91%

80%

Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha
de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo.
Feita a análise do Quadro 4 pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Terceiro
Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Inglês são bastante satisfatórios. As turmas do
7ºA, 7ºB, 7ºC 8ºA, e 9ºPA superaram a previsão de sucesso efetuada no início do ano
letivo; as turmas, 8ºB, e 9ºB igualaram a previsão de sucesso, apenas a turma do 9ºA
não conseguiu atingir o que estava previsto.

.
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

Quadro nº 5 – Avaliação dos resultados dos alunos 3º Ciclo

Francês – 3º Ciclo
Percentagens de positivas

Turm
1º
a
Período

2º
Período

7ºA

84,7%

96,2%

3º Período

Previsão de
Sucesso

93%

88,4%

7ºB
7ºC
8ºA

100%

100%

100%

87,5%

8ºB

100%

100%

100%

87,5%

9ºA

100%

100%

100%

100%

9ºPA

100%

100%

100%

100%

Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha
de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo.

Feita a análise do Quadro 5 pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Terceiro
Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Francês foram bastante satisfatórios, pois todas
as turmas ultrapassaram a previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo.
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

Quadro nº 6 – Avaliação dos resultados dos alunos 3º Ciclo

Espanhol – 3º ciclo
Percentagens de positivas

Turma

1º
Período

2º
Período

3º Período

Previsão de Sucesso

7ºA
89%

78%

89%

89%

89%

67%

89%

89%

80%

80%

100%

80%

100%

75%

100%

100%

86%

29%

71%

85,7%

62,5%

50%

100%

85,5%

88%

88%

94%

85,5%

70%

80%

100%

100%

7ºB
7ºC
8ºA
8ºB
9ºA
9ºB
9ºPA

Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha
de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo.
Feita a análise do Quadro 6 pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Terceiro
Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Espanhol são bastante satisfatórios. Todas as
turmas com exceção de uma turma oitavo B ultrapassaram a previsão de sucesso
efetuada no início do ano letivo.
Os professores consideraram que os resultados obtidos se devem em grande parte, ao
empenho e trabalho dos mesmos, através da palnificação e reflexão conjunta e das
estratégias utilizadas para que os alunos superassem as suas dificuldades. Referiram
ainda que o projeto Mais Sucesso Escolar contribuiu para os resultados obtidos, pelo
que deve ter continuidade no próximo ano letivo.
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

De seguida, apresentam-se os gráficos com os níveis obtidos em cada disciplina, que
mais uma vez demonstram que a avaliação foi bastante satisfatória.

Português
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

5ºA

5ºB

5ºC

6ºA

6ºB

7ºA

7ºB

7ºC

2

8ºA

8ºB

2

9ºA

9ºB

9ºPA

1
2

1

3

4

9

7

11

16

8

8

10

8

7

5

2

8

4

7

4

4

7

4

5

7

2

5

7

4

9

2

5

3

3

2

1

3

1

1

2

4

1

5

8ºA

8ºB

9ºA

9ºB

9ºPA

3

5

3

1

7

9

3

6

7

6

5

2

5

3

1

2

1

1

1

Inglês
14
12
10
8
6
4
2
0

5ºA

5ºB

5ºC

2

1

3

4

3

3

6

3

4

4

3

5

7

4

6ºA

6ºB

7ºA

7ºB

7ºC

3

2

1

1

9

11

7

11

13

4

5

4

3

6

3

5

2

4

1

1

2
Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período

-

Francês
7
6
5
4
3
2
1
0

7ºA

7ºB

7ºC

8ºA

8ºB

9ºA

9ºB

3

9ºPA

1

1
2

2

3

2

1

5

4

6

4

2

4

2

3

2

5

3

4

1

1

2

1

Espanhol
8
7
6
5
4
3
2
1
0

7ºA

7ºB

7ºC

8ºA

8ºB

9ºA

9ºB

2

1

1

3

4

2

2

4

2

6

2

5

2

1

1

9ºPA

2

2

1

3

4

1

7

7

3

1

3

6

3

2

1

1

Cuba, 09 de julho de 2013

A Coordenadora do Departamento
.............................................................
(Maria Fernanda Rodrigues Rito)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Análise da avaliação do 1º período aedd
Análise da avaliação do 1º período aeddAnálise da avaliação do 1º período aedd
Análise da avaliação do 1º período aeddANA GRALHEIRO
 
Esclarecimentos ensino básico
Esclarecimentos ensino básicoEsclarecimentos ensino básico
Esclarecimentos ensino básicoesbocage
 
Instruções provas de 9º ano
Instruções   provas de 9º anoInstruções   provas de 9º ano
Instruções provas de 9º anolucar2010
 
Instruções provas finais 6º ano
Instruções provas finais   6º anoInstruções provas finais   6º ano
Instruções provas finais 6º anolucar2010
 
Informações avaliação sumativa externa - básico
Informações   avaliação sumativa externa - básicoInformações   avaliação sumativa externa - básico
Informações avaliação sumativa externa - básicoAndré Ferreira Freitas
 
Reunião Pais e Encarregados de Educação
Reunião Pais e Encarregados de EducaçãoReunião Pais e Encarregados de Educação
Reunião Pais e Encarregados de EducaçãoFernanda Costa
 
Relatório final dos resultados escolares do agrupamento 2010 2011
Relatório final dos resultados escolares do agrupamento 2010 2011Relatório final dos resultados escolares do agrupamento 2010 2011
Relatório final dos resultados escolares do agrupamento 2010 2011ANA GRALHEIRO
 
Doc11 relatorio aval 3p 12 13 dep expressões
Doc11 relatorio aval 3p 12 13  dep expressõesDoc11 relatorio aval 3p 12 13  dep expressões
Doc11 relatorio aval 3p 12 13 dep expressõesmfcpestana
 
Norma 01/JNE/ 2015 Instruções para a inscrição nas Provas Finais de Ciclo e E...
Norma 01/JNE/ 2015 Instruções para a inscrição nas Provas Finais de Ciclo e E...Norma 01/JNE/ 2015 Instruções para a inscrição nas Provas Finais de Ciclo e E...
Norma 01/JNE/ 2015 Instruções para a inscrição nas Provas Finais de Ciclo e E...Pedro França
 
NORMA 01/JNE/2016 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do 3.º ci...
NORMA 01/JNE/2016 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do 3.º ci...NORMA 01/JNE/2016 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do 3.º ci...
NORMA 01/JNE/2016 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do 3.º ci...Pedro França
 
Provas finais de_ciclo_2012-teresa_angela
Provas finais de_ciclo_2012-teresa_angelaProvas finais de_ciclo_2012-teresa_angela
Provas finais de_ciclo_2012-teresa_angelacelinaribeiro62
 
Pp guião para vigilâncias pfc 2015
Pp guião para vigilâncias pfc 2015Pp guião para vigilâncias pfc 2015
Pp guião para vigilâncias pfc 2015histonautas
 
Informação-Provas Finais-4º ano
Informação-Provas Finais-4º anoInformação-Provas Finais-4º ano
Informação-Provas Finais-4º anoCarlos Ferreira
 
Analise final resultados_avaliacao_2010_2011 (6) (1)
Analise final resultados_avaliacao_2010_2011 (6) (1)Analise final resultados_avaliacao_2010_2011 (6) (1)
Analise final resultados_avaliacao_2010_2011 (6) (1)Inês Bernardes
 

Mais procurados (20)

Análise da avaliação do 1º período aedd
Análise da avaliação do 1º período aeddAnálise da avaliação do 1º período aedd
Análise da avaliação do 1º período aedd
 
Esclarecimentos ensino básico
Esclarecimentos ensino básicoEsclarecimentos ensino básico
Esclarecimentos ensino básico
 
Instruções provas de 9º ano
Instruções   provas de 9º anoInstruções   provas de 9º ano
Instruções provas de 9º ano
 
Informações sobre as provas de 9 ano 2013_2014
Informações sobre as provas de 9 ano 2013_2014Informações sobre as provas de 9 ano 2013_2014
Informações sobre as provas de 9 ano 2013_2014
 
Instruções provas finais 6º ano
Instruções provas finais   6º anoInstruções provas finais   6º ano
Instruções provas finais 6º ano
 
Norma 01 jne_2013
Norma 01 jne_2013Norma 01 jne_2013
Norma 01 jne_2013
 
Norma 01 jne_2013
Norma 01 jne_2013Norma 01 jne_2013
Norma 01 jne_2013
 
Informações avaliação sumativa externa - básico
Informações   avaliação sumativa externa - básicoInformações   avaliação sumativa externa - básico
Informações avaliação sumativa externa - básico
 
Reunião Pais e Encarregados de Educação
Reunião Pais e Encarregados de EducaçãoReunião Pais e Encarregados de Educação
Reunião Pais e Encarregados de Educação
 
Relatório final dos resultados escolares do agrupamento 2010 2011
Relatório final dos resultados escolares do agrupamento 2010 2011Relatório final dos resultados escolares do agrupamento 2010 2011
Relatório final dos resultados escolares do agrupamento 2010 2011
 
Doc11 relatorio aval 3p 12 13 dep expressões
Doc11 relatorio aval 3p 12 13  dep expressõesDoc11 relatorio aval 3p 12 13  dep expressões
Doc11 relatorio aval 3p 12 13 dep expressões
 
Norma 01/JNE/ 2015 Instruções para a inscrição nas Provas Finais de Ciclo e E...
Norma 01/JNE/ 2015 Instruções para a inscrição nas Provas Finais de Ciclo e E...Norma 01/JNE/ 2015 Instruções para a inscrição nas Provas Finais de Ciclo e E...
Norma 01/JNE/ 2015 Instruções para a inscrição nas Provas Finais de Ciclo e E...
 
Caderno do professor versão final
Caderno do professor versão finalCaderno do professor versão final
Caderno do professor versão final
 
Norma01 jne2014
Norma01 jne2014Norma01 jne2014
Norma01 jne2014
 
NORMA 01/JNE/2016 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do 3.º ci...
NORMA 01/JNE/2016 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do 3.º ci...NORMA 01/JNE/2016 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do 3.º ci...
NORMA 01/JNE/2016 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do 3.º ci...
 
Provas finais de_ciclo_2012-teresa_angela
Provas finais de_ciclo_2012-teresa_angelaProvas finais de_ciclo_2012-teresa_angela
Provas finais de_ciclo_2012-teresa_angela
 
Pp guião para vigilâncias pfc 2015
Pp guião para vigilâncias pfc 2015Pp guião para vigilâncias pfc 2015
Pp guião para vigilâncias pfc 2015
 
Informação-Provas Finais-4º ano
Informação-Provas Finais-4º anoInformação-Provas Finais-4º ano
Informação-Provas Finais-4º ano
 
Norma 01/JNE/2014
Norma 01/JNE/2014Norma 01/JNE/2014
Norma 01/JNE/2014
 
Analise final resultados_avaliacao_2010_2011 (6) (1)
Analise final resultados_avaliacao_2010_2011 (6) (1)Analise final resultados_avaliacao_2010_2011 (6) (1)
Analise final resultados_avaliacao_2010_2011 (6) (1)
 

Semelhante a Relatório Avaliação Alunos Línguas

Resultados internos-3 per-2012-13
Resultados internos-3 per-2012-13Resultados internos-3 per-2012-13
Resultados internos-3 per-2012-13maria cancela
 
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013mfcpestana
 
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013mfcpestana
 
Relatório final2010 2011
Relatório final2010 2011 Relatório final2010 2011
Relatório final2010 2011 Inês Bernardes
 
Planejamento 2016
Planejamento 2016Planejamento 2016
Planejamento 2016EMEF ARACY
 
Doc8 relatório csh global - 12-13
Doc8 relatório csh   global - 12-13Doc8 relatório csh   global - 12-13
Doc8 relatório csh global - 12-13mfcpestana
 
Doc6a exames 6.º ano
Doc6a exames 6.º anoDoc6a exames 6.º ano
Doc6a exames 6.º anomfcpestana
 
Cronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento - 3º bimestre (2).pdf
Cronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento - 3º bimestre (2).pdfCronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento - 3º bimestre (2).pdf
Cronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento - 3º bimestre (2).pdfJulianaKatiaDaSilvaG
 
A Prova Brasil e a realidade local - RS
A Prova Brasil e a realidade local - RSA Prova Brasil e a realidade local - RS
A Prova Brasil e a realidade local - RSEditora Moderna
 
Análise da avaliação do 2º período aedd
Análise da avaliação do 2º período aeddAnálise da avaliação do 2º período aedd
Análise da avaliação do 2º período aeddANA GRALHEIRO
 
Resultados avaliação da aprendizagem em processo
Resultados avaliação da aprendizagem em processoResultados avaliação da aprendizagem em processo
Resultados avaliação da aprendizagem em processoMari_Saracchini
 
13_10_Estudo e Planejamento Professores da Educação Básica .pptx
13_10_Estudo e Planejamento Professores da Educação Básica .pptx13_10_Estudo e Planejamento Professores da Educação Básica .pptx
13_10_Estudo e Planejamento Professores da Educação Básica .pptxColEstPolivalenteGoi
 
Graficos finais dos resultados escolares 2º e 3º ciclos
Graficos finais dos resultados escolares  2º e 3º ciclos Graficos finais dos resultados escolares  2º e 3º ciclos
Graficos finais dos resultados escolares 2º e 3º ciclos ANA GRALHEIRO
 
Planos de acção de melhoria implementadas avaliação
Planos de acção de melhoria implementadas   avaliaçãoPlanos de acção de melhoria implementadas   avaliação
Planos de acção de melhoria implementadas avaliaçãoANA GRALHEIRO
 

Semelhante a Relatório Avaliação Alunos Línguas (16)

Resultados internos-3 per-2012-13
Resultados internos-3 per-2012-13Resultados internos-3 per-2012-13
Resultados internos-3 per-2012-13
 
Reunião dia 21 de Junho 2011
Reunião dia 21 de Junho 2011Reunião dia 21 de Junho 2011
Reunião dia 21 de Junho 2011
 
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
 
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
Doc10 relatório agrupamento 2012 2013
 
Relatório final2010 2011
Relatório final2010 2011 Relatório final2010 2011
Relatório final2010 2011
 
Planejamento 2016
Planejamento 2016Planejamento 2016
Planejamento 2016
 
Doc8 relatório csh global - 12-13
Doc8 relatório csh   global - 12-13Doc8 relatório csh   global - 12-13
Doc8 relatório csh global - 12-13
 
Doc6a exames 6.º ano
Doc6a exames 6.º anoDoc6a exames 6.º ano
Doc6a exames 6.º ano
 
Cronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento - 3º bimestre (2).pdf
Cronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento - 3º bimestre (2).pdfCronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento - 3º bimestre (2).pdf
Cronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento - 3º bimestre (2).pdf
 
A Prova Brasil e a realidade local - RS
A Prova Brasil e a realidade local - RSA Prova Brasil e a realidade local - RS
A Prova Brasil e a realidade local - RS
 
Análise da avaliação do 2º período aedd
Análise da avaliação do 2º período aeddAnálise da avaliação do 2º período aedd
Análise da avaliação do 2º período aedd
 
Resultados avaliação da aprendizagem em processo
Resultados avaliação da aprendizagem em processoResultados avaliação da aprendizagem em processo
Resultados avaliação da aprendizagem em processo
 
13_10_Estudo e Planejamento Professores da Educação Básica .pptx
13_10_Estudo e Planejamento Professores da Educação Básica .pptx13_10_Estudo e Planejamento Professores da Educação Básica .pptx
13_10_Estudo e Planejamento Professores da Educação Básica .pptx
 
Graficos finais dos resultados escolares 2º e 3º ciclos
Graficos finais dos resultados escolares  2º e 3º ciclos Graficos finais dos resultados escolares  2º e 3º ciclos
Graficos finais dos resultados escolares 2º e 3º ciclos
 
Planos de acção de melhoria implementadas avaliação
Planos de acção de melhoria implementadas   avaliaçãoPlanos de acção de melhoria implementadas   avaliação
Planos de acção de melhoria implementadas avaliação
 
Sistema de avaliação
Sistema de avaliaçãoSistema de avaliação
Sistema de avaliação
 

Mais de mfcpestana

Sensibilização da pea
Sensibilização da peaSensibilização da pea
Sensibilização da peamfcpestana
 
Referenciação e avaliação
Referenciação e avaliaçãoReferenciação e avaliação
Referenciação e avaliaçãomfcpestana
 
Do legislador à prática decreto lei 3 2008 de 7 de janeiro
Do legislador à prática decreto   lei 3 2008 de 7 de janeiroDo legislador à prática decreto   lei 3 2008 de 7 de janeiro
Do legislador à prática decreto lei 3 2008 de 7 de janeiromfcpestana
 
Apresentação dec lei 3-2008
Apresentação dec lei 3-2008Apresentação dec lei 3-2008
Apresentação dec lei 3-2008mfcpestana
 
Cif - breve explicitação
Cif - breve explicitaçãoCif - breve explicitação
Cif - breve explicitaçãomfcpestana
 
Doc12 pea 13 17
Doc12 pea 13 17Doc12 pea 13 17
Doc12 pea 13 17mfcpestana
 
Doc13 paa final 12 13
Doc13 paa final 12 13Doc13 paa final 12 13
Doc13 paa final 12 13mfcpestana
 
Doc8a estetisticas csh
Doc8a estetisticas cshDoc8a estetisticas csh
Doc8a estetisticas cshmfcpestana
 
Doc15 resultados escolares 2012_2013
Doc15 resultados escolares 2012_2013Doc15 resultados escolares 2012_2013
Doc15 resultados escolares 2012_2013mfcpestana
 
Doc11a estatisticas expressoes
Doc11a estatisticas expressoesDoc11a estatisticas expressoes
Doc11a estatisticas expressoesmfcpestana
 
Doc10b estetisticas 1ciclo
Doc10b estetisticas 1cicloDoc10b estetisticas 1ciclo
Doc10b estetisticas 1ciclomfcpestana
 
Doc10b estetisticas 1ciclo
Doc10b estetisticas 1cicloDoc10b estetisticas 1ciclo
Doc10b estetisticas 1ciclomfcpestana
 
Doc7c estatisticas matematica
Doc7c estatisticas matematicaDoc7c estatisticas matematica
Doc7c estatisticas matematicamfcpestana
 
Doc6c estatisticas linguas
Doc6c estatisticas linguasDoc6c estatisticas linguas
Doc6c estatisticas linguasmfcpestana
 
Doc4 itens questionários ige
Doc4 itens questionários igeDoc4 itens questionários ige
Doc4 itens questionários igemfcpestana
 
Doc2 relatório igec aee2012 ag cuba
Doc2 relatório igec aee2012 ag cubaDoc2 relatório igec aee2012 ag cuba
Doc2 relatório igec aee2012 ag cubamfcpestana
 
Doc10a análise dos resultados 1.ºc
Doc10a análise dos resultados 1.ºcDoc10a análise dos resultados 1.ºc
Doc10a análise dos resultados 1.ºcmfcpestana
 
Doc12 pea 13 17
Doc12 pea 13 17Doc12 pea 13 17
Doc12 pea 13 17mfcpestana
 

Mais de mfcpestana (20)

Sensibilização da pea
Sensibilização da peaSensibilização da pea
Sensibilização da pea
 
Referenciação e avaliação
Referenciação e avaliaçãoReferenciação e avaliação
Referenciação e avaliação
 
Do legislador à prática decreto lei 3 2008 de 7 de janeiro
Do legislador à prática decreto   lei 3 2008 de 7 de janeiroDo legislador à prática decreto   lei 3 2008 de 7 de janeiro
Do legislador à prática decreto lei 3 2008 de 7 de janeiro
 
Apresentação dec lei 3-2008
Apresentação dec lei 3-2008Apresentação dec lei 3-2008
Apresentação dec lei 3-2008
 
Cif - breve explicitação
Cif - breve explicitaçãoCif - breve explicitação
Cif - breve explicitação
 
Dec 3 2008
Dec 3 2008Dec 3 2008
Dec 3 2008
 
Doc12 pea 13 17
Doc12 pea 13 17Doc12 pea 13 17
Doc12 pea 13 17
 
Doc13 paa final 12 13
Doc13 paa final 12 13Doc13 paa final 12 13
Doc13 paa final 12 13
 
Doc8a estetisticas csh
Doc8a estetisticas cshDoc8a estetisticas csh
Doc8a estetisticas csh
 
Doc15 resultados escolares 2012_2013
Doc15 resultados escolares 2012_2013Doc15 resultados escolares 2012_2013
Doc15 resultados escolares 2012_2013
 
Doc11a estatisticas expressoes
Doc11a estatisticas expressoesDoc11a estatisticas expressoes
Doc11a estatisticas expressoes
 
Doc10b estetisticas 1ciclo
Doc10b estetisticas 1cicloDoc10b estetisticas 1ciclo
Doc10b estetisticas 1ciclo
 
Doc10b estetisticas 1ciclo
Doc10b estetisticas 1cicloDoc10b estetisticas 1ciclo
Doc10b estetisticas 1ciclo
 
Doc7c estatisticas matematica
Doc7c estatisticas matematicaDoc7c estatisticas matematica
Doc7c estatisticas matematica
 
Doc6c estatisticas linguas
Doc6c estatisticas linguasDoc6c estatisticas linguas
Doc6c estatisticas linguas
 
Doc4 itens questionários ige
Doc4 itens questionários igeDoc4 itens questionários ige
Doc4 itens questionários ige
 
Doc2 relatório igec aee2012 ag cuba
Doc2 relatório igec aee2012 ag cubaDoc2 relatório igec aee2012 ag cuba
Doc2 relatório igec aee2012 ag cuba
 
Caf educacao
Caf educacaoCaf educacao
Caf educacao
 
Doc10a análise dos resultados 1.ºc
Doc10a análise dos resultados 1.ºcDoc10a análise dos resultados 1.ºc
Doc10a análise dos resultados 1.ºc
 
Doc12 pea 13 17
Doc12 pea 13 17Doc12 pea 13 17
Doc12 pea 13 17
 

Último

Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 

Último (20)

Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 

Relatório Avaliação Alunos Línguas

  • 1. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - Escola Básica Fialho de Almeida - Cuba Relatório de Avaliação dos Alunos Terceiro Período 2012/2013 Coordenadora do Departamento: Maria Fernanda Rodrigues Rito
  • 2. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - A análise dos resultados académicos dos alunos é uma prática desenvolvida pelo Conselho Pedagógico, pelos Departamentos Curriculares, pelos Conselhos de Turma, nas Reuniões de Grupo Disciplinar e têm como principal objetivo regular as aprendizagens dos alunos. Na reunião de Departamento Curricular de Línguas realizada no dia nove de julho de 2013, fez-se o balanço dos resultados obtidos no final do segundo período e que a seguir se apresentam no Quadro nº1, Quadro nº2, Quadro nº3, Quadro nº4, Quadro nº5 e Quadro nº6. Quadro nº 1 – Avaliação dos resultados dos alunos 2º Ciclo - Português Português - 2º ciclo Percentagens de positivas Turma 1º Período 2º Período 3º Período 5ºA 94% 93% 93% Previsão de Sucesso 87,5% 5ºB 93% 75% 100% 86,6% 5ºC 80% 79% 93% 87% 6ºA 68,5% 85% 100% 84% 6ºB 62% 80% 100% 86% Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo. Feita a análise do Quadro 1, pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Segundo Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Português são bastante satisfatórios. Todas a turmas ultrapassaram a previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo.
  • 3. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - Quadro nº 2 – Avaliação dos resultados dos alunos 2º Ciclo – Inglês Inglês – 2º ciclo Percentagens de positivas Turma 1º Período 2º Período 3º Período 5ºA 94% 93% 93% Previsão de Sucesso 87,5% 5ºB 87% 75% 81% 86,6% 5ºC 73% 64% 71% 86,6% 6ºA 100% 95% 100% 95% 6ºB 57% 75% 85% 90% Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo. Os resultados obtidos na disciplina de Inglês, foram considerados bastante satisfatórios; turmas (5º A e 6º A) superaram a previsão de sucesso; nas outras três, os resultados aproximaram-se da previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo.
  • 4. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - Quadro nº 3 – Avaliação dos resultados dos alunos 3º Ciclo- Português Português – 3º Ciclo Percentagens de positivas Turma 1º Período 2º Período 3º Período 7ºA 88% 88% 100% Previsão de Sucesso 87,5% 7ºB 89% 83% 89% 77,5% 7ºC 87% 73% 87% 75% 8ºA 100% 93% 100% 80% 8ºB 81% 100% 100% 75% 9ºA 91% 55% 100% 88,6% 9ºB 100% 94% 100% 82% 9ºPA 73% 91% 91% 80% Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo. Feita a análise do Quadro 3, pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Terceiro Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Português são bastante satisfatórios. Todas as turmas apresentam resultados que ultrapassam a previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo.
  • 5. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - Quadro nº 4 – Avaliação dos resultados dos alunos 3º Ciclo Inglês – 3º Ciclo Percentagens de positivas Turma 1º Período 2º Período 3º Período Previsão de Sucesso 7ºA 75% 75% 88% 81,2% 7ºB 83% 72% 94% 83,3% 7ºC 87% 87% 94% 87% 8ºA 94% 67% 100% 87,5% 8ºB 69% 65% 82% 82% 9ºA 55% 55% 55% 75% 9ºB 69% 75% 82% 82% 9ºPA 64% 73% 91% 80% Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo. Feita a análise do Quadro 4 pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Terceiro Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Inglês são bastante satisfatórios. As turmas do 7ºA, 7ºB, 7ºC 8ºA, e 9ºPA superaram a previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo; as turmas, 8ºB, e 9ºB igualaram a previsão de sucesso, apenas a turma do 9ºA não conseguiu atingir o que estava previsto. .
  • 6. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - Quadro nº 5 – Avaliação dos resultados dos alunos 3º Ciclo Francês – 3º Ciclo Percentagens de positivas Turm 1º a Período 2º Período 7ºA 84,7% 96,2% 3º Período Previsão de Sucesso 93% 88,4% 7ºB 7ºC 8ºA 100% 100% 100% 87,5% 8ºB 100% 100% 100% 87,5% 9ºA 100% 100% 100% 100% 9ºPA 100% 100% 100% 100% Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo. Feita a análise do Quadro 5 pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Terceiro Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Francês foram bastante satisfatórios, pois todas as turmas ultrapassaram a previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo.
  • 7. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - Quadro nº 6 – Avaliação dos resultados dos alunos 3º Ciclo Espanhol – 3º ciclo Percentagens de positivas Turma 1º Período 2º Período 3º Período Previsão de Sucesso 7ºA 89% 78% 89% 89% 89% 67% 89% 89% 80% 80% 100% 80% 100% 75% 100% 100% 86% 29% 71% 85,7% 62,5% 50% 100% 85,5% 88% 88% 94% 85,5% 70% 80% 100% 100% 7ºB 7ºC 8ºA 8ºB 9ºA 9ºB 9ºPA Fonte: Dados recolhidos nas listas de classificações do terceiro período e da grelha de previsão de sucesso, efetuada no início do ano letivo. Feita a análise do Quadro 6 pode-se concluir que os resultados obtidos pelo Terceiro Ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Espanhol são bastante satisfatórios. Todas as turmas com exceção de uma turma oitavo B ultrapassaram a previsão de sucesso efetuada no início do ano letivo. Os professores consideraram que os resultados obtidos se devem em grande parte, ao empenho e trabalho dos mesmos, através da palnificação e reflexão conjunta e das estratégias utilizadas para que os alunos superassem as suas dificuldades. Referiram ainda que o projeto Mais Sucesso Escolar contribuiu para os resultados obtidos, pelo que deve ter continuidade no próximo ano letivo.
  • 8. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - De seguida, apresentam-se os gráficos com os níveis obtidos em cada disciplina, que mais uma vez demonstram que a avaliação foi bastante satisfatória. Português 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 5ºA 5ºB 5ºC 6ºA 6ºB 7ºA 7ºB 7ºC 2 8ºA 8ºB 2 9ºA 9ºB 9ºPA 1 2 1 3 4 9 7 11 16 8 8 10 8 7 5 2 8 4 7 4 4 7 4 5 7 2 5 7 4 9 2 5 3 3 2 1 3 1 1 2 4 1 5 8ºA 8ºB 9ºA 9ºB 9ºPA 3 5 3 1 7 9 3 6 7 6 5 2 5 3 1 2 1 1 1 Inglês 14 12 10 8 6 4 2 0 5ºA 5ºB 5ºC 2 1 3 4 3 3 6 3 4 4 3 5 7 4 6ºA 6ºB 7ºA 7ºB 7ºC 3 2 1 1 9 11 7 11 13 4 5 4 3 6 3 5 2 4 1 1 2
  • 9. Departamento Curricular das Línguas/ Relatório de Avaliação dos Alunos - Terceiro Período - Francês 7 6 5 4 3 2 1 0 7ºA 7ºB 7ºC 8ºA 8ºB 9ºA 9ºB 3 9ºPA 1 1 2 2 3 2 1 5 4 6 4 2 4 2 3 2 5 3 4 1 1 2 1 Espanhol 8 7 6 5 4 3 2 1 0 7ºA 7ºB 7ºC 8ºA 8ºB 9ºA 9ºB 2 1 1 3 4 2 2 4 2 6 2 5 2 1 1 9ºPA 2 2 1 3 4 1 7 7 3 1 3 6 3 2 1 1 Cuba, 09 de julho de 2013 A Coordenadora do Departamento ............................................................. (Maria Fernanda Rodrigues Rito)