EMEIF JOSÉ RAMOS TORRES DE MELO SISTEMA DE AVALIAÇÃO  E RECUPERAÇÃO
A avaliação, como parte do processo ensino-aprendizagem, deve constituir-se numa ação continua, sistemática e cientifica. ...
REGISTROS ATRAVÉS DE RELÁRTORIOS <ul><li>Educação infantil </li></ul><ul><li>1ª Série do Ensino Fundamental </li></ul><ul>...
REGISTROS ATRAVÉS DE PONTOS <ul><li>2ª a 5ª Série </li></ul><ul><li>6ª a 9ª Série </li></ul><ul><li>EJA III, IV e V. </li>...
ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO <ul><li>Paralela   – para todos os níveis </li></ul><ul><li>Final  – para alunos do Ensino Fundamen...
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO   1 – A COMPOSIÇÃO DA MÉDIA DE CADA ETAPA SERÁ A PARTIR DA SEGUINTE FORMULÇÃO: NOTA 1:  DESEMPEN...
M= ( NOTA 1  +  NOTA 2  +  NOTA3 )  3 2 – NO CASO ESPECIFICO DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA A  NOTA 2  SERÁ UMA NOTA D...
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Sistema de avaliação

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Sistema de avaliação

  1. 1. EMEIF JOSÉ RAMOS TORRES DE MELO SISTEMA DE AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO
  2. 2. A avaliação, como parte do processo ensino-aprendizagem, deve constituir-se numa ação continua, sistemática e cientifica. Para efeito de avaliação, o ano letivo tem 4 etapas, com a programação prescrita no plano de trabalho do professor. O processo de avaliação de aprendizagem deve possibilitar ao aluno também se auto-avaliar. Quanto à assiduidade, é considerado aprovado o aluno com freqüência igual ou superior a 75% do total de dias letivos, considerando-se os casos especiais, de acordo com a lei vigente.
  3. 3. REGISTROS ATRAVÉS DE RELÁRTORIOS <ul><li>Educação infantil </li></ul><ul><li>1ª Série do Ensino Fundamental </li></ul><ul><li>EJA I e II </li></ul><ul><li>Educação Especial </li></ul>QUADRO SINÓTICO
  4. 4. REGISTROS ATRAVÉS DE PONTOS <ul><li>2ª a 5ª Série </li></ul><ul><li>6ª a 9ª Série </li></ul><ul><li>EJA III, IV e V. </li></ul>
  5. 5. ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO <ul><li>Paralela – para todos os níveis </li></ul><ul><li>Final – para alunos do Ensino Fundamental e EJA III, IV e V com: </li></ul><ul><ul><li>Menos de 20 pontos no somatório das etapas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Menos de 5 pontos na 4ª etapa. </li></ul></ul>
  6. 6. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 1 – A COMPOSIÇÃO DA MÉDIA DE CADA ETAPA SERÁ A PARTIR DA SEGUINTE FORMULÇÃO: NOTA 1: DESEMPENHO DE TAREFAS, PARTICIPAÇÃO E FREQUÊNCIAS ÀS AULAS E AUTO-AVALIAÇÃO. NOTA 2: TRABALHO INDIVIDUAL OU EM GRUPO A CRITÉRIO DO PROFESSOR. NOTA 3: PROVA ESCRITA NO FINAL DA ETAPA SEGUNDO CALENDARIO ESCOLAR.
  7. 7. M= ( NOTA 1 + NOTA 2 + NOTA3 ) 3 2 – NO CASO ESPECIFICO DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA A NOTA 2 SERÁ UMA NOTA DE LEITURA E ESCRITA , OBEDECENDO AO SEGUINTE CRITÉRIO: MÉDIA DA ETAPA M=( NOTA 1 + NOTA 3 + LEITURA E ESCRITA ) 3 MÉDIA DA ETAPA

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