O documento discute diferentes abordagens para ensinar química, incluindo a teoria da flexibilidade cognitiva, teoria da aprendizagem significativa e o "V" epistemológico de Gowin. Também menciona a produção de material didático digital como infográficos, vídeos e websites para divulgação científica, fornecendo vários links como exemplos.

1. Um ensino de química:
muitas abordagens
Prof. Dr. Márcio Marques Martins
UFFS Cerro Largo
14/09/2023

2. Ensinar Química?

3. Ensinar Química?

4. Aportes Teóricos

5. Backgrounds teóricos
● Teoria da Flexibilidade
Cognitiva
● Teoria da Aprendizagem
Significativa
● “V” Epistemológico de Gowin
● EDR
● outros

6. Produção de Material Didático Digital
websites/TFC

9. Produção de Material Didático Digital:
Infográficos

11. Aulas em vídeo/vídeo-aulas/whiteboards

14. Divulgação científica

17. Links
★ https://digichem.org/
★ https://www.youtube.com/marsjo
mm
★ https://www.youtube.com/fqtics
★ https://www.youtube.com/@Quimi
canosPampas
★ http://biotics.weebly.com
★ http://genetica2016.weebly.com
★ http://fisiovegetal2016.weebly
.com/
★ https://celula2017.weebly.com/
https://calor2018.weebly.com
Vídeos
★ https://digichem.org/
★ https://www.youtube.com
/watch?v=bKckbYwSezQ
★
★ https://www.youtube.com
/watch?v=qKlWYmLXn8A
★
★ https://www.youtube.com
/watch?v=UG4Klj09sNs
★
★ https://www.youtube.com
/watch?v=lIlITn3FhxY

18. Grato pela atenção!