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ESUD 2017 Añadiendo valor al elearning: Blockchain, videos, LMS y met

  • 1. 1 Añadiendo valor al elearning: sobre la revolución del Blockchain, el vídeo, los LMS y las metodologías proactivas | Elearning-ari balorea emanez: Blockchaineko iraultzaz, bideogintzaz, LMSez eta metodologia proaktiboez Gorka Jakobe Palazio Universidade do País Basco / Euskal Herriko Unibertsitatea http://palazio.org @palazio http://t.me/palazio http://ikasnabar.com p Adicionando valor ao elearning: na revolução Blockchain, vídeo, LMS e metodologias proativas
  • 2. 2 Uma apresentação baseada na experiência pessoal de um professor Se algo sair errado, a culpa é do autor. Desejo ir do Brasil com um acordo de colaboração para a realização de um mestrado profissional online sobre o tema de Blockchain para o período 2018- 2019, com titulação dupla em 2 línguas.
  • 3. 3 Não precisa copiar nada, tudo está disponível em Palazio.org. Relaxe e assista. Espero que vocês não adormeçam. Com isso me dou por satisfeito. http://www.palazio.org/2017/10/congeso-internacional-de-ead-esud-en.html
  • 5. 5 Tags desta apresentação BLOCKCHAIN, LMS, plataformas colaborativas, Pecha Kucha, PISA, vídeo. “Não é hora de ensinar a competir, é hora de ensinar a trabalhar de forma colaborativa”
  • 6. 6 Aplicativos usados (soft+hard) Linux Mint 17, Libre Office Presentation, Libre Office Remote Impress, Pecha Kucha, BridgeURL, Youtube Capture
  • 7. 7 Equipamentos usados (hardware) Lenovo U41 Core i5, cabo HDMI, Samsung Note 4, iPad 2, Logitech Remote Control, cabo HDMI, adesivo mágico
  • 8. 8
  • 9. 9 Vamos a hablar primeramente de la revolución que trae la tecnología Blockchain, incluso al sector de la Educación a Distancia y a las universidades. Para ello aquí tenéis la presentación pecha kucha que he hecho con Impress y que está en mi blog y en Slideshare.net. Pero antes, veamos este video. Vamos falar primeiro sobre a revolução trazida pela tecnologia Blockchain, incluindo o setor de educação a distância e as universidades. Para isso você tem a apresentação pecha kucha que eu fiz com Impress e que está no meu blog e em Slideshare.net. Mas antes de ver este vídeo. http://www.palazio.org/2017/10/congeso-internacional-de-ead-esud-en.html
  • 10. 10 World Economic Forum - Blockchain
  • 11. 11
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 15. 15 As revistas já publicaram às suas primeiras páginas sobre a importância desta tecnologia disruptiva
  • 16. 16 Vejamos os usos que podemos dar ao Blockchain no campo da educação: 1. Registros de estudantes em Blockchain 2. Administração de pesquisa 3. Programas de curso, armazenados em Blockchain 4. Vídeos de uma universidade 5. Armazenamento de Trabalho de Fim de Curso 6. Armazenamento de Edublocks de professores e alunos. Etc.
  • 17. 17 The Ledger, uma visão da educação do ano 2026 ... Blockchain já estará em nossas vidas. Learning is earning https://youtu.be/DcP78cLPGtE
  • 18. 18
  • 19. 19
  • 20. 20 Interrompemos a apresentação para dar um NOTICIA de ÚLTIMA HORA Uma grande análise de dados nos diz qual método é o melhor: o método do professor como guía, ou PBL (Problem Based Learning)
  • 21. 21
  • 22. 22
  • 23. 23 How to improve student educational outcomes: new insights from data analytics. https://www.mckinsey.com/industries/social -sector/our-insights/how-to-improve- student-educational-outcomes-new- insights-from-data-analytics https://goo.gl/S95ZCb
  • 24. 24
  • 25. 25 CONTAR – EXPLICAR – DEMOSTRAR - INSPIRAR
  • 26. 26
  • 27. 27 NER INSPIRA – K2K Emocionando Grupo de empresas do País Basco-Navarre NER https://www.youtube.com/watch?v=Lv4Kxws6Zg0#t=0m23s Koldo Saratxaga e sua visão da educação baseada na inspiração, valores éticos, trabalho em grupo e inovação
  • 28. 28 Vivemos na era da aprendizagem social, a economia colaborativa, financiamento coletivo, invenções de EdTech através de plataformas de financiamento coletivo Isto requer uma mudança nos hábitos de professores e universidades porque o futuro é este ...
  • 29. 29
  • 30. 30 Hoje, a inovação e o futuro da tecnologia educacional está sendo implementado em plataformas de crowdfunding
  • 31. 31 Minhas 2 últimas contribuições financeiras de projetos de crowdfunding para professores foram estes dois: GoTouch - Pilot Conversor de telas interactivas Tradutor simultâneo com app
  • 32. 32 GoTouch - Transforme sua TV em uma tela interativa. Desde Corea del Sur, con un éxito extraordinario entre los profesores
  • 33. 33 Pilot, el proyecto con mais de 4 milhões euros arrecadados. Los creadores pensaban en solo 75.000 dólares para lanzarlo Fones de ouvido del Pilot
  • 34. 34 Pilot, o projeto colaborativo nascido de uma necessidade de tradução
  • 35. 35 A popularização do vídeo. Dois fatores: 1. Editores de vídeo fáceis de usar em celular, tablets e phablets. 2. Expansão de vídeos educacionais em xMOOCs e Youtube
  • 36. 36 Veja a estatística de 16 de outubro no Youtube http://www.internetlivestats.com
  • 37. 37 Vídeos em xMOOCs para uma aprendizagem mais significativa
  • 38. 38 MOOCs que fizemos em nossa spin-off e na EHU.eus
  • 39. 39 LumaFusion: editor de vídeo para o iPad
  • 40. 40 VideoShow Pro: editor de vídeo para o Android
  • 41. 41 Este vídeo interativo me influenciou a decidir comprar o veículo que eu atualmente possuo Vídeos interativos
  • 42. 42 Wirewax: https://www.wirewax.com Vídeo interactivo en 1 minuto. Conta gratuíta para videos de 10 minutos no máximo
  • 43. 43 Doodly, um pouco caro, mas disruptivo no campo do vídeo animado https://goo.gl/zZFsGv
  • 44. 44 Moovly, mais barato e disruptivo no campo do vídeo
  • 45. 45 Como fazer questionários interativos com Camtasia https://youtu.be/qxXNwxR4gkk
  • 46. 46 Shotcut, editando vídeos com um programa Open Source https://www.shotcut.org
  • 47. 47 Precisamos tornar nossos alunos mais proativos A proatividade é o comportamento de antecipação e de responsabilização pelas próprias escolhas e ações frente às situações impostas pelo meio
  • 48. 48 El audiovisual nos sigue sorprendiendo con aplicaciones nuevas en las que la colaboración y el compartir sigue siendo lo importante: Uptime
  • 49. 49 Meus alunos: perguntam e respondem com vídeos
  • 50. 50 Realizando uma entrevista de TV. Eles são os protagonistas. FAZEM e corrijem suas falhas con o professor. https://goo.gl/zZFsGv
  • 51. 51 Alunos fazendo bots para o aplicativo de mensagens instantâneas Telegram
  • 53. 53 Pecha Kucha Nights se convierte en algo social.
  • 54. 54
  • 55. 55
  • 56. 56 59 planilhas de LMS para Wordpress Planilha Kallyas: 69$ x 29.294 = 2.021.286 dólares
  • 57. 57 Interfaces dos LMS Moodle e de Udemy (MOOC)
  • 58. 58 Muito obrigado pela atenção de todos vocês Gracias por la atención prestada Eskerrik asko emandako arretagatik