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Atividades para
os níveis de
alfabetização
Sumário
1 – Atividades para o nível pré-silábico
2 – Atividades para o nível silábico
3 – Atividades para o nível silábico alfabético
4 – Atividades para o nível alfabético
Atividades para o nível pré-silábico
A criança ainda não estabelece uma
relação biunívoca entre a fala e as
diferentes representações. Acredita que
se escreve com desenhos. Suas questões
podem situar-se tanto no campo
semântico quanto nos aspectos físicos da
escrita, como a forma e a função das
letras e números.
Atividades para o nível silábico
Nesse nível a criança começa a perceber
a correspondência entre as letras daquilo
que é falado. Interpreta a letra a sua
maneira, atribuindo valor de sílaba a cada
uma, cada sílaba representa uma letra.
Atividades para o nível silábico
alfabético
A criança ensaia diversas soluções de
compromisso sem conseguir absorver as
perturbações que surgem e o abandono
da hipótese silábica torna-se necessário.
Apenas buscando uma divisão que vá
além da sílaba, isto é, procedendo a uma
divisão da sílaba em sons menores, é
possível à criança superar o conflito.
Atividades para o nível alfabético
Ao chegar a este nível a criança já
compreendeu que cada um dos
caracteres da escrita corresponde a
valores sonoros menores que a sílaba, e
realiza sistematicamente uma análise
sonora dos fonemas das palavras que vai
escrever. Descobre que não basta uma
letra por sílaba e que também não se
pode estabelecer nenhuma regularidade
duplicando a quantidade de letras por
sílaba (já que há sílabas que se escrevem
com uma, duas, três ou mais letras).
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Atividades para os níveis de alfabetização

  • 1. Atividades para os níveis de alfabetização
  • 2. Sumário 1 – Atividades para o nível pré-silábico 2 – Atividades para o nível silábico 3 – Atividades para o nível silábico alfabético 4 – Atividades para o nível alfabético
  • 3. Atividades para o nível pré-silábico A criança ainda não estabelece uma relação biunívoca entre a fala e as diferentes representações. Acredita que se escreve com desenhos. Suas questões podem situar-se tanto no campo semântico quanto nos aspectos físicos da escrita, como a forma e a função das letras e números.
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  • 14. Atividades para o nível silábico Nesse nível a criança começa a perceber a correspondência entre as letras daquilo que é falado. Interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma, cada sílaba representa uma letra.
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  • 25. Atividades para o nível silábico alfabético A criança ensaia diversas soluções de compromisso sem conseguir absorver as perturbações que surgem e o abandono da hipótese silábica torna-se necessário. Apenas buscando uma divisão que vá além da sílaba, isto é, procedendo a uma divisão da sílaba em sons menores, é possível à criança superar o conflito.
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  • 36. Atividades para o nível alfabético Ao chegar a este nível a criança já compreendeu que cada um dos caracteres da escrita corresponde a valores sonoros menores que a sílaba, e realiza sistematicamente uma análise sonora dos fonemas das palavras que vai escrever. Descobre que não basta uma letra por sílaba e que também não se pode estabelecer nenhuma regularidade duplicando a quantidade de letras por sílaba (já que há sílabas que se escrevem com uma, duas, três ou mais letras).
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  • 46. Este infoproduto foi criado por Rafael Vaz - 2018