1. As tecnologias inseridas em sala de aula Karla Luíza Santos e Larisse Raizza Cavalcante 1º período de Pedagogia Maceió, 2010

2. sumário Introdução A revolução das tecnologias na educação A estrutura tecnológica da escola observada Considerações finais Referências bibliográficas

3. introdução Através de informações adquiridas na sala de aula sobre as novas tecnologias de informação e comunicação, assim como sua relação com o processo de educação, foi possível e se fez necessária a visita a uma escola com o intuito de ser observado como as tecnologias na prática vêm sendo utilizadas por educadores e por alunos.

4. A revolução das tecnologias na educação Ampliação do conhecimento Acúmulo de informações Possibilita assimilação do conhecimento Proporcionando bem-estar e conforto Revolução no processo de ensino e aprendizagem

5. A estrutura tecnológica da escola observada Escola Estadual Moreira e Silva Se destaca entre as demais escola do complexo CEPA Possui suporte tecnológico Desde a diretoria à sala de aula Auditório climatizado equipado com Datashow, Tv e Home theater Uso de filmes, documentários e slides

6. A estrutura tecnológica da escola observada Laboratório de informática Acesso à rede Produção de planilhas, elaboração de pesquisas e apresentação de slides Apenas utilizado em aula na presença de um professor

7. A estrutura tecnológica da escola observada O aluno compartilha o computador com outro colega Tempo de uso limitado Nem todos professores usam Necessidade de atualização dos professores ao uso das TICs

8. A estrutura tecnológica da escola observada Uso da rádio interna Formada apenas por alunos Programação definida pelos alunos Cada turma organiza um dia Informa e diverte Troca da sirene entre uma aula e outra por músicas Músicas e avisos durante o intervalo

9. A estrutura tecnológica da escola observada Poluição sonora por parte dos ventiladores em sala Necessidade de aprimoramento do uso das TICs Melhor uso das tecnologias por parte dos professores para melhor aprendizagem dos alunos

10. Considerações finais Papel importante das tecnologias Aulas dinâmicas Melhor absorção do conhecimento A escola passa a ser um local agradável de troca de informações As TICs revolucionam o método de ensino

11. Referências bibliográficas KENSKI, VaniMoreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da educação. PAPIRUS. 2 ed.