1. Sugestão de Trabalho Pedagógico
Reunião Pedagógica 10/08/2009
E. E. Justiniano Fonseca
Tebas/Leopoldina - MG
Objetivo geral
Conscientizar os estudantes da escola mobilizando todas as áreas do Saber para
demonstrar a relevância do protagonismo estudantil na sociedade, enquanto agentes
portadores de conhecimento e multiplicadores de informações e boas práticas de higiene
necessárias para a prevenção de doenças.
O que podemos trabalhar no conteúdo de:
Língua Portuguesa
Leitura e interpretação de reportagens jornalísticas;
Produção de textos de gêneros variados contendo sugestões para a comunidade
escolar se prevenir do vírus da gripe suína.
Matemática
Coleta de números de óbitos provocados pela gripe suína, por estados brasileiros;
Elaboração de gráficos e tabelas com os números de óbitos e casos
diagnosticados de Influenza A H1N1;
Comparação e interpretação dos dados.
Ciências
Estudo das características biológicas do vírus da gripe suína;
As formas de contaminação, os sintomas da gripe suína e as diferenças entre ela
e a gripe comum;
Os métodos de prevenção e tratamento da gripe suína.
História
Pesquisa sobre outras epidemias que afligiram a população brasileira;
Estudo e comparação entre a gripe suína e a gripe espanhola que proliferou no
país nos anos de 1918 e 1919;
O papel político, social, cultural e literário desempenhado pelo movimento
sanitarista brasileiro nas primeiras décadas do século XX.
Geografia
Mapeamento dos principais estados afetados pelo vírus da gripe suína;
Cruzamento dos dados matemáticos com as características geo-climáticas de
cada estado atingido pela Influenza A H1N1;
Análise das condições estruturais da saúde pública brasileira e sua capacidade de
tratar as pessoas infectadas pelo vírus da gripe.
Artes
Confecção de cartazes, panfletos, charges e estórias em quadrinhos retratando a
gripe suína, os métodos de prevenção, tratamento e demais orientações
relevantes;
2. Visualização de obras de arte que retratam os horrores que as doenças e
epidemias provocaram para a humanidade ao longo da história;
Elaboração e apresentação de cenas teatrais focalizando o tema.
Língua Estrangeira Moderna – Inglês
Trabalho com textos dos alunos e reportagens sobre a gripe suína, traduzindo-os
para a língua inglesa;
Exercitar a leitura e pronúncia de frases em inglês.
Educação Religiosa
Incentivo ao protagonismo estudantil no tocante à prevenção da gripe suína,
através da mudança de hábitos e adoção de medidas que visem a manutenção da
saúde coletiva;
Trabalho sobre a conduta ética, solidária e cidadã que cada indivíduo deverá
apresentar acentuadamente nesta conjuntura de pandemia da Influenza A H1N1;
O cuidado e o respeito pelas pessoas que apresentarem os sintomas e/ou estejam
contaminadas pela gripe suína, evitando discriminação e a exclusão social.
Educação Física
Realização de uma gincana de perguntas e respostas sobre as características da
gripe suína, formas de prevenção, sintomas da doença etc;
Prática dos métodos de higienização corporal necessários à prevenção do vírus da
gripe suína, observando as formas adequadas da lavagem e secagem das mãos e
os cuidados com o ato de tossir e espirrar em ambientes com aglomeração de
pessoas.
Fontes para pesquisa:
www.folha.com.br
www.bbcbrasil.com
www.educacao.mg.gov.br
www.saude.mg.gov.br
www.who.int/en/
www.opas.org.br/
Acompanhamento do trabalho:
Lúcia de Fátima Pereira Furtado – Especialista em Educação
Rodolfo Alves Pereira - Diretor
