SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Baixar para ler offline
PROTOCOLO DO
CIRCUITO DE GESTÃO
Parada Reflexiva
Período:
16
-
22/11/2022
OBJETIVOS
» Realizar um balanço das ações e rotinas pedagógicas em 2022.
» Dialogar sobre a execução do Plano de Ação em relação ao impacto nos
objetivos e resultados esperados.
» Monitorar e acompanhar os indicadores estruturantes, considerando percentual
de registro de infrequência e notas, índice de estudantes abaixo da média em três
ou mais disciplinas (disciplinas críticas), universo de estudantes com alta
infrequência.
» Refletir sobre as ações específicas e contextuais das escolas e apoios
necessários da Crede/Sefor e Seduc.
AGEND
A
DE
HOJE 1. Acolhida
2. Rendimentos (Notas das/os Estudantes)
3. Infrequência das/os Estudantes
4. Balanço das Ações e Rotinas Pedagógicas
5. Implementação do Novo Ensino Médio
6. Encerramento do Ano Letivo e Fechamento
das Atas de Resultados Finais
7. Especificidades da Escola
8. Encaminhamentos
Homenagem
A ETAPA DE PARADA
REFLEXIVA
COMO SE DEFINE A PARADA REFLEXIVA?
A Visita de Parada Reflexiva busca oportunizar um balanço das ações e rotinas
realizadas durante o ano de 2022, possibilitando uma reflexão/avaliação destas
pelo grupo gestor, criando uma sistematização dos aprendizados de acordo com
cada contexto escolar.
Essa visita também visa dialogar sobre os procedimentos necessários para a
conclusão do ano letivo: recuperação final e fechamento da ata de resultados
finais, realizando um trabalho de focalização aluno a aluno de forma a serem
analisadas e fortalecidas as estratégias de recomposição das aprendizagens.
BALANÇO DAS AÇÕES E
ROTINAS PEDAGÓGICAS
2. RENDIMENTOS (NOTAS DAS/OS ESTUDANTES)
POWER BI
RENDIMENTO_NOVEMBRO_2022_Vs_06 – Atualizado em
14/11/2022 publicado em 16/11/2022
https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiNzc2MDljYzMtMjBkMC00M
mI0LTk0OWYtN2UwYzkwYmY3ZTY5IiwidCI6ImZlNGU5MzkzLWN
hODgtNDJjOC1iMTYwLTc2ZTFmZmI0ZTY5NCJ9
ANEXO I - INSTRUMENTO DE PERCEPÇÃO
DA EFICIÊNCIA DAS ROTINAS ESCOLARES
3. INFREQUÊNCIA DAS/OS ESTUDANTES
POWER BI
RENDIMENTO_NOVEMBRO_2022_Vs_06 – Atualizado em
14/11/2022 publicado em 16/11/2022
https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiNzc2MDljYzMtMjBkMC00M
mI0LTk0OWYtN2UwYzkwYmY3ZTY5IiwidCI6ImZlNGU5MzkzLWN
hODgtNDJjOC1iMTYwLTc2ZTFmZmI0ZTY5NCJ9
ANEXO I - INSTRUMENTO DE PERCEPÇÃO
DA EFICIÊNCIA DAS ROTINAS ESCOLARES
4. ANÁLISE DA EXECUÇÃO DO PLANO DE AÇÃO
SIGAE
ANEXO II - INSTRUMENTO DE ANÁLISE DAS
AÇÕES DO PLANO DE AÇÃO
5. IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO
ANEXO I - INSTRUMENTO DE PERCEPÇÃO
DA EFICIÊNCIA DAS ROTINAS ESCOLARES
6. ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO E FECHAMENTO
DAS ATAS DE RESULTADOS FINAIS
Analisar as situações particulares de cada estudante para o fechamento da
ata de resultados finais.
- Conferir histórico de alunos recebidos
- Conferir alunos em progressão
- Recuperação paralela bimestral
- Recuperação Final 10 dias
- Conselho de Classe
Dialogar com as/os professores evitando uma cultura de reprovação.
7. SOBRE AS ESPECIFICIDADES DE CADA ESCOLA
DE ACORDO COM A CATEGORIA
Ouvindo a Escola!
Como avalia a participação da Escola no Ceará Científico?
Ceará Cientifico X Núcleo X Eletivas
E o que se projeta para o próximo ano?
Como foi o Evento para você?
Diretor no processo X destaque X pertencimento X participação no evento
7. SOBRE AS ESPECIFICIDADES DE CADA ESCOLA DE ACORDO COM A
CATEGORIA
Calendário Letivo – alinhamento / Facultativos/ imprevistos/ atualização SIGE
Reflexão Planejamento de Rede X Matricula X Lotação
NTTPS / Eletivas
PPDT –
Ambientes de Aprendizagem X Eletivas X Planejamento X Apoio
Monitoria – Busca Ativa
Tutoria
GCAPE – Grupos Cooperativos de Apoio a Escola
Circulo de Leitura
Ensino Médio Noturno
Atestados
Prestações de Contas e Diligências
Recuperação de aulas
COVID 19 – Reforço da Vacina / Sistema / Medidas de segurança
- Quais apoios necessários a escola solicita à Crede/Sefor/Seduc?
Encaminhamentos
Ação Responsável
SIGAE – concluir a alimentação até a data ultima do plano Dupla Gestora
Alinhar com as SME Rotas para os turnos 2023 Diretor
Concluir Notas e Frequência do 4º Bimestre Coordenação Escolar
Refletir nos planejamentos o Power BI Gestão
Ação Equidade Racial no Planejamento anual Dupla Gestora
Manter atualização da Vacina Secretária
Prestações de contas e Diligências - concluir Diretor e Ass. Financeiro
Garantir segurança de higienização na Escola e uso de mascaras com
sintomas gripais
Gestor
ATÉ BREVE!
Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Celso.pdf

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Celso.pdf

Projeto_MAIA_Abacao_julho2021.pdf
Projeto_MAIA_Abacao_julho2021.pdfProjeto_MAIA_Abacao_julho2021.pdf
Projeto_MAIA_Abacao_julho2021.pdfOlivia Moreira
 
Doc9 dsea relatório final 12 13
Doc9 dsea relatório final 12 13Doc9 dsea relatório final 12 13
Doc9 dsea relatório final 12 13mfcpestana
 
Plano Avaliacao A22 A25
Plano Avaliacao A22 A25Plano Avaliacao A22 A25
Plano Avaliacao A22 A25Ana Violante
 
finalização de semestre.pptx
finalização de semestre.pptxfinalização de semestre.pptx
finalização de semestre.pptxMARCIOJOSEMARTIRE
 
PABE - Plano de Ação da Biblioteca da Escola D. João II - ano letivo 13 14
PABE - Plano de Ação da Biblioteca da Escola D. João II - ano letivo 13 14PABE - Plano de Ação da Biblioteca da Escola D. João II - ano letivo 13 14
PABE - Plano de Ação da Biblioteca da Escola D. João II - ano letivo 13 14bedjoaoii
 
Nova Sistemática de Avaliação da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MA
Nova Sistemática de Avaliação da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MANova Sistemática de Avaliação da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MA
Nova Sistemática de Avaliação da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MAFrancisco Nogueira Santiago
 
Documento Orientador PRA março .pdf
Documento Orientador PRA março .pdfDocumento Orientador PRA março .pdf
Documento Orientador PRA março .pdfmoarlijr
 
SEMINÁRIO - PPA - DIMENSÃO ENSINO
SEMINÁRIO - PPA - DIMENSÃO ENSINOSEMINÁRIO - PPA - DIMENSÃO ENSINO
SEMINÁRIO - PPA - DIMENSÃO ENSINOMario Araujo Filho
 
Orientaes_Gerais_sobre_o_Diagnstico.pptx
Orientaes_Gerais_sobre_o_Diagnstico.pptxOrientaes_Gerais_sobre_o_Diagnstico.pptx
Orientaes_Gerais_sobre_o_Diagnstico.pptxjhonathanjarison
 
Síntese conselho de classe
Síntese conselho de classeSíntese conselho de classe
Síntese conselho de classevivianelima
 
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas EscolaresModelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolaresmizedomingues
 
SLIDES _ MÓDULO XI.Aperfeiçoando a gestão escolar. ppt
SLIDES _ MÓDULO XI.Aperfeiçoando a gestão escolar. pptSLIDES _ MÓDULO XI.Aperfeiçoando a gestão escolar. ppt
SLIDES _ MÓDULO XI.Aperfeiçoando a gestão escolar. pptMilene452635
 
Avaliacao diagnostica-5ºano.doc
Avaliacao diagnostica-5ºano.docAvaliacao diagnostica-5ºano.doc
Avaliacao diagnostica-5ºano.docsibelems
 
Adquação curricular ppt
Adquação curricular pptAdquação curricular ppt
Adquação curricular pptsedf
 

Semelhante a Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Celso.pdf (20)

Projeto_MAIA_Abacao_julho2021.pdf
Projeto_MAIA_Abacao_julho2021.pdfProjeto_MAIA_Abacao_julho2021.pdf
Projeto_MAIA_Abacao_julho2021.pdf
 
Doc9 dsea relatório final 12 13
Doc9 dsea relatório final 12 13Doc9 dsea relatório final 12 13
Doc9 dsea relatório final 12 13
 
Plano Avaliacao A22 A25
Plano Avaliacao A22 A25Plano Avaliacao A22 A25
Plano Avaliacao A22 A25
 
finalização de semestre.pptx
finalização de semestre.pptxfinalização de semestre.pptx
finalização de semestre.pptx
 
PABE - Plano de Ação da Biblioteca da Escola D. João II - ano letivo 13 14
PABE - Plano de Ação da Biblioteca da Escola D. João II - ano letivo 13 14PABE - Plano de Ação da Biblioteca da Escola D. João II - ano letivo 13 14
PABE - Plano de Ação da Biblioteca da Escola D. João II - ano letivo 13 14
 
Bases Gerais de Orientação
Bases Gerais de OrientaçãoBases Gerais de Orientação
Bases Gerais de Orientação
 
Nova Sistemática de Avaliação da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MA
Nova Sistemática de Avaliação da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MANova Sistemática de Avaliação da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MA
Nova Sistemática de Avaliação da Rede Municipal de Ensino de São Luís-MA
 
Documento Orientador PRA março .pdf
Documento Orientador PRA março .pdfDocumento Orientador PRA março .pdf
Documento Orientador PRA março .pdf
 
SEMINÁRIO - PPA - DIMENSÃO ENSINO
SEMINÁRIO - PPA - DIMENSÃO ENSINOSEMINÁRIO - PPA - DIMENSÃO ENSINO
SEMINÁRIO - PPA - DIMENSÃO ENSINO
 
Orientaes_Gerais_sobre_o_Diagnstico.pptx
Orientaes_Gerais_sobre_o_Diagnstico.pptxOrientaes_Gerais_sobre_o_Diagnstico.pptx
Orientaes_Gerais_sobre_o_Diagnstico.pptx
 
Síntese conselho de classe
Síntese conselho de classeSíntese conselho de classe
Síntese conselho de classe
 
Aees3ºceb anselmo andrade
Aees3ºceb anselmo andradeAees3ºceb anselmo andrade
Aees3ºceb anselmo andrade
 
Ppp 2018 eeb saad sarquis
Ppp 2018 eeb saad sarquisPpp 2018 eeb saad sarquis
Ppp 2018 eeb saad sarquis
 
Proposta intervenção na escola - 2011
Proposta intervenção na escola -  2011Proposta intervenção na escola -  2011
Proposta intervenção na escola - 2011
 
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/ROPedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
Pedagógico - Proposta de Intervenção Pedagógica - SEDUC/VHA/RO
 
ROTEIRO 008 (1).pdf
ROTEIRO 008 (1).pdfROTEIRO 008 (1).pdf
ROTEIRO 008 (1).pdf
 
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas EscolaresModelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
 
SLIDES _ MÓDULO XI.Aperfeiçoando a gestão escolar. ppt
SLIDES _ MÓDULO XI.Aperfeiçoando a gestão escolar. pptSLIDES _ MÓDULO XI.Aperfeiçoando a gestão escolar. ppt
SLIDES _ MÓDULO XI.Aperfeiçoando a gestão escolar. ppt
 
Avaliacao diagnostica-5ºano.doc
Avaliacao diagnostica-5ºano.docAvaliacao diagnostica-5ºano.doc
Avaliacao diagnostica-5ºano.doc
 
Adquação curricular ppt
Adquação curricular pptAdquação curricular ppt
Adquação curricular ppt
 

Mais de João Batista Oliveira Coelho

Mais de João Batista Oliveira Coelho (7)

Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Filgueiras Lima.pdf
Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Filgueiras Lima.pdfApresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Filgueiras Lima.pdf
Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Filgueiras Lima.pdf
 
Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Dom Francisco.pdf
Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Dom Francisco.pdfApresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Dom Francisco.pdf
Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Dom Francisco.pdf
 
tutoria matemática.pptx
tutoria matemática.pptxtutoria matemática.pptx
tutoria matemática.pptx
 
geografia-categorias-de-anc3a1lise.ppt
geografia-categorias-de-anc3a1lise.pptgeografia-categorias-de-anc3a1lise.ppt
geografia-categorias-de-anc3a1lise.ppt
 
mapas_municipais_Ipaumirim_2019.pdf
mapas_municipais_Ipaumirim_2019.pdfmapas_municipais_Ipaumirim_2019.pdf
mapas_municipais_Ipaumirim_2019.pdf
 
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO ENS. REMOTO.pdf
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO ENS. REMOTO.pdfPROPOSTA DE AVALIAÇÃO ENS. REMOTO.pdf
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO ENS. REMOTO.pdf
 
Sem título 1.pdf
Sem título 1.pdfSem título 1.pdf
Sem título 1.pdf
 

Último

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasraveccavp
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 

Último (20)

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 

Apresentação_PARADA_REFLEXIVA_CREDE 17_Celso.pdf

  • 1. PROTOCOLO DO CIRCUITO DE GESTÃO Parada Reflexiva Período: 16 - 22/11/2022
  • 2. OBJETIVOS » Realizar um balanço das ações e rotinas pedagógicas em 2022. » Dialogar sobre a execução do Plano de Ação em relação ao impacto nos objetivos e resultados esperados. » Monitorar e acompanhar os indicadores estruturantes, considerando percentual de registro de infrequência e notas, índice de estudantes abaixo da média em três ou mais disciplinas (disciplinas críticas), universo de estudantes com alta infrequência. » Refletir sobre as ações específicas e contextuais das escolas e apoios necessários da Crede/Sefor e Seduc.
  • 3. AGEND A DE HOJE 1. Acolhida 2. Rendimentos (Notas das/os Estudantes) 3. Infrequência das/os Estudantes 4. Balanço das Ações e Rotinas Pedagógicas 5. Implementação do Novo Ensino Médio 6. Encerramento do Ano Letivo e Fechamento das Atas de Resultados Finais 7. Especificidades da Escola 8. Encaminhamentos
  • 5. A ETAPA DE PARADA REFLEXIVA
  • 6. COMO SE DEFINE A PARADA REFLEXIVA? A Visita de Parada Reflexiva busca oportunizar um balanço das ações e rotinas realizadas durante o ano de 2022, possibilitando uma reflexão/avaliação destas pelo grupo gestor, criando uma sistematização dos aprendizados de acordo com cada contexto escolar. Essa visita também visa dialogar sobre os procedimentos necessários para a conclusão do ano letivo: recuperação final e fechamento da ata de resultados finais, realizando um trabalho de focalização aluno a aluno de forma a serem analisadas e fortalecidas as estratégias de recomposição das aprendizagens.
  • 7. BALANÇO DAS AÇÕES E ROTINAS PEDAGÓGICAS
  • 8. 2. RENDIMENTOS (NOTAS DAS/OS ESTUDANTES) POWER BI RENDIMENTO_NOVEMBRO_2022_Vs_06 – Atualizado em 14/11/2022 publicado em 16/11/2022 https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiNzc2MDljYzMtMjBkMC00M mI0LTk0OWYtN2UwYzkwYmY3ZTY5IiwidCI6ImZlNGU5MzkzLWN hODgtNDJjOC1iMTYwLTc2ZTFmZmI0ZTY5NCJ9 ANEXO I - INSTRUMENTO DE PERCEPÇÃO DA EFICIÊNCIA DAS ROTINAS ESCOLARES
  • 9. 3. INFREQUÊNCIA DAS/OS ESTUDANTES POWER BI RENDIMENTO_NOVEMBRO_2022_Vs_06 – Atualizado em 14/11/2022 publicado em 16/11/2022 https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiNzc2MDljYzMtMjBkMC00M mI0LTk0OWYtN2UwYzkwYmY3ZTY5IiwidCI6ImZlNGU5MzkzLWN hODgtNDJjOC1iMTYwLTc2ZTFmZmI0ZTY5NCJ9 ANEXO I - INSTRUMENTO DE PERCEPÇÃO DA EFICIÊNCIA DAS ROTINAS ESCOLARES
  • 10. 4. ANÁLISE DA EXECUÇÃO DO PLANO DE AÇÃO SIGAE ANEXO II - INSTRUMENTO DE ANÁLISE DAS AÇÕES DO PLANO DE AÇÃO
  • 11. 5. IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO ANEXO I - INSTRUMENTO DE PERCEPÇÃO DA EFICIÊNCIA DAS ROTINAS ESCOLARES
  • 12. 6. ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO E FECHAMENTO DAS ATAS DE RESULTADOS FINAIS Analisar as situações particulares de cada estudante para o fechamento da ata de resultados finais. - Conferir histórico de alunos recebidos - Conferir alunos em progressão - Recuperação paralela bimestral - Recuperação Final 10 dias - Conselho de Classe Dialogar com as/os professores evitando uma cultura de reprovação.
  • 13. 7. SOBRE AS ESPECIFICIDADES DE CADA ESCOLA DE ACORDO COM A CATEGORIA Ouvindo a Escola! Como avalia a participação da Escola no Ceará Científico? Ceará Cientifico X Núcleo X Eletivas E o que se projeta para o próximo ano? Como foi o Evento para você? Diretor no processo X destaque X pertencimento X participação no evento
  • 14. 7. SOBRE AS ESPECIFICIDADES DE CADA ESCOLA DE ACORDO COM A CATEGORIA Calendário Letivo – alinhamento / Facultativos/ imprevistos/ atualização SIGE Reflexão Planejamento de Rede X Matricula X Lotação NTTPS / Eletivas PPDT – Ambientes de Aprendizagem X Eletivas X Planejamento X Apoio Monitoria – Busca Ativa Tutoria GCAPE – Grupos Cooperativos de Apoio a Escola Circulo de Leitura Ensino Médio Noturno Atestados Prestações de Contas e Diligências Recuperação de aulas COVID 19 – Reforço da Vacina / Sistema / Medidas de segurança - Quais apoios necessários a escola solicita à Crede/Sefor/Seduc?
  • 15. Encaminhamentos Ação Responsável SIGAE – concluir a alimentação até a data ultima do plano Dupla Gestora Alinhar com as SME Rotas para os turnos 2023 Diretor Concluir Notas e Frequência do 4º Bimestre Coordenação Escolar Refletir nos planejamentos o Power BI Gestão Ação Equidade Racial no Planejamento anual Dupla Gestora Manter atualização da Vacina Secretária Prestações de contas e Diligências - concluir Diretor e Ass. Financeiro Garantir segurança de higienização na Escola e uso de mascaras com sintomas gripais Gestor
  • 16.