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COMO ELABORAR
UM PROJETO DE
TREINAMENTO
ETAPAS
 Indicação
 Pesquisa (análise do trabalho)
 Elaboração do projeto
 Elaboração do programa de treinamento
 Execução do treinamento
 Avaliação:
reação, aquisição de conhecimentos e
resultados.
PROJETO
 INTRODUÇÃO:
 Conceituação: objetivos
 Justificativa
ORGANIZAÇÃO:
 Conteúdo programático
 Metodologia
 Recursos: materiais/ didáticos
PROJETO
INFORMAÇÕES GERAIS:
 Quantidade de participantes
 Carga horária
 Investimento
PROJETO
 Condições de pagamento
 Validade
 Data de início
 Sugestão de horário
 Local
QUÊ, POR QUE e PRA QUÊ
PROGRAMA DE TREINAMENTO
 Preparação do projeto
 Conhecer o público alvo
 Conhecer o local
 Definir recursos didáticos e metodológicos
 Escolher as dinâmicas
 Preparar o planejamento do curso
COMO ESCOLHER AS
DINÂMICAS
 Definir objetivos:
O que pretendo ou que mudanças quero que
aconteça ao final do treinamento?
Que nível de profundidade quero atingir na
conduta do treinamento?
COMO ESCOLHER AS
DINÂMICAS
1. Assimilação de informações;
2. Assimilação e aceitação de normas de
trabalho;
3. Assimilação de conhecimentos teóricos;
4. Assimilação de conhecimentos técnicos;
COMO ESCOLHER AS
DINÂMICAS
1. Aquisição de habilidades técnicas;
2. Aquisição de habilidades administrativas;
3. Aquisição de habilidades decisórias;
4. Aquisição de habilidades de comando;
5. Aquisição de habilidades sociais;
6. Aprender pela teoria.
MÉTODOS
 Método prático ou aprender fazendo.
 Método conceitual ou aprender pela
teoria.
 Método simulado ou aprender imitando a
realidade.
 Método comportamental ou aprender por
desenvolvimento psicológico.
 Observar dificuldades no público alvo
 Pré-estabelecer o tempo
 Preparar planejamento de curso
 Organizar o material antecipadamente
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Como elaborar um projeto de treinamento

  • 1. COMO ELABORAR UM PROJETO DE TREINAMENTO
  • 2. ETAPAS  Indicação  Pesquisa (análise do trabalho)  Elaboração do projeto  Elaboração do programa de treinamento  Execução do treinamento  Avaliação: reação, aquisição de conhecimentos e resultados.
  • 3. PROJETO  INTRODUÇÃO:  Conceituação: objetivos  Justificativa ORGANIZAÇÃO:  Conteúdo programático  Metodologia  Recursos: materiais/ didáticos
  • 4. PROJETO INFORMAÇÕES GERAIS:  Quantidade de participantes  Carga horária  Investimento
  • 5. PROJETO  Condições de pagamento  Validade  Data de início  Sugestão de horário  Local
  • 6. QUÊ, POR QUE e PRA QUÊ PROGRAMA DE TREINAMENTO  Preparação do projeto  Conhecer o público alvo  Conhecer o local  Definir recursos didáticos e metodológicos  Escolher as dinâmicas  Preparar o planejamento do curso
  • 7. COMO ESCOLHER AS DINÂMICAS  Definir objetivos: O que pretendo ou que mudanças quero que aconteça ao final do treinamento? Que nível de profundidade quero atingir na conduta do treinamento?
  • 8. COMO ESCOLHER AS DINÂMICAS 1. Assimilação de informações; 2. Assimilação e aceitação de normas de trabalho; 3. Assimilação de conhecimentos teóricos; 4. Assimilação de conhecimentos técnicos;
  • 9. COMO ESCOLHER AS DINÂMICAS 1. Aquisição de habilidades técnicas; 2. Aquisição de habilidades administrativas; 3. Aquisição de habilidades decisórias; 4. Aquisição de habilidades de comando; 5. Aquisição de habilidades sociais; 6. Aprender pela teoria.
  • 10. MÉTODOS  Método prático ou aprender fazendo.  Método conceitual ou aprender pela teoria.  Método simulado ou aprender imitando a realidade.  Método comportamental ou aprender por desenvolvimento psicológico.
  • 11.  Observar dificuldades no público alvo  Pré-estabelecer o tempo  Preparar planejamento de curso  Organizar o material antecipadamente