Este grupo é composto por crianças de 2o e 3o anos, com idades entre 8 e 10 anos. Duas crianças estão na hipótese silábica e as outras estão em transição para o silábico. As crianças são comunicativas mas falam demais, o que dificulta a clareza nas ideias. Elas conseguem associar numerais a quantidades de 0 a 99 e sequenciar, e têm noção de algoritmos de adição e subtração, mas com dificuldade em resolver problemas simples.