Projeto De Aprendizagem

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Projeto De Aprendizagem

  1. 1. PROJETO DE APRENDIZAGEM. Profª: Alba Livia Travassos do Carmo.
  2. 2. REFORMA ORTOGRAFICA DA LINGUA PORTUGUESA
  3. 3. Tema : <ul><li>A INFORMÁTICA COMO SUPORTE DE ESTUDO E APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA </li></ul>
  4. 4. Delineamento do problema : <ul><li>A dificuldade causada aos brasileiros pela nova Reforma Ortográfica. Algumas mudanças foram feitas com o objetivo de padronizar a língua, acabando com as diferenças entre a grafia do Brasil e a dos demais países que têm o Português como sua língua oficial, e assim aproximando as culturas destes países. </li></ul>
  5. 5. Público Alvo : <ul><li>Este projeto visa a atender alunos de turmas de 6º ao 9º ano, da Escola Cachoeira Alegre e a professora de referência do projeto. A priori, o local a ser trabalhado será em sala de aula, completando os estudos realizados na sala de informática da própria Escola. </li></ul>
  6. 6. Cronograma : <ul><li>A previsão de tempo a ser trabalhado é de sete horários-aula (duas aulas expositivas e cinco aulas práticas). Este espaço de tempo será realizado na sala de informática. </li></ul>
  7. 7. Objetivos:
  8. 8. <ul><li>Aplicar os recursos da informática em aulas práticas no ensino da Língua Portuguesa. </li></ul><ul><li>Analisar e avaliar os dados de pesquisa. </li></ul><ul><li>Conscientizar sobre a necessidade de atualizar-se com a nova ortografia. </li></ul><ul><li>Trabalhar a pesquisa e a análise de dados coletados, usando os recursos da informática. </li></ul><ul><li>Uso da pesquisa em sites de busca na Internet. </li></ul><ul><li>Confecção e uso de tabelas no Excel. </li></ul><ul><li>Uso do Editor de Textos com suas possibilidades. </li></ul><ul><li>Apreciação do Power Point para uso mais adiante. </li></ul>
  9. 9. Metodologia:
  10. 10. <ul><li>Pretende-se com este Projeto: </li></ul><ul><li>Interagir o aluno e seus conhecimentos em aulas práticas de informática. </li></ul><ul><li>Apresentar as novas regras gramaticais que regem a ortografia. </li></ul>
  11. 11. ATIVIDADES: <ul><li>1ª Atividade: pesquisa em jornais, revistas e Internet de reportagens e imagens (escaneadas ou capturadas, e modificadas no KolourPaint), que contenham as novas regras gramaticais. É uma oportunidade de o aluno soltar sua criatividade. </li></ul><ul><li>2ª Atividade: os alunos deverão montar um folder, destacando os países que aderiram às mudanças na Língua Portuguesa. </li></ul><ul><li>3ª Atividade: Caça-palavras com termos atualizados pelas mudanças sofridas no idioma. </li></ul><ul><li>4ª Atividade: Montagem de slides (OpenOffice.org Impress) com palavras escritas da maneira antiga e da atualizada. </li></ul>
  12. 12. Recursos: <ul><li>Os recursos utilizados para a </li></ul><ul><li>efetivação do projeto são: </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Aulas expositivas. </li></ul><ul><li>Pesquisas de conceitos. </li></ul><ul><li>Análises e comparações de dados e opiniões. </li></ul><ul><li>Registro de informações. </li></ul>
  14. 14. Avaliação: <ul><li>A avaliação deste Projeto será feita durante todo o processo de aplicação e no decorrer do ano, desde seu início, por todas as pessoas envolvidas. Os registros dos textos de interações, as imagens, os sons, ficarão arquivados em pastas virtuais para possíveis consultas [durante todo o ano letivo, sempre que surgirem palavras que sofreram modificações na Reforma Ortográfica]. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Bibliografia: </li></ul><ul><li>Cegalla, D. Paschoal – Nova Gramática </li></ul><ul><li>da Língua Portuguesa. </li></ul><ul><li>Revista Nova Escola (várias) </li></ul><ul><li>Webgrafia: </li></ul><ul><li>http:/ http://suzettepaula.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>http://www.umportugues.com/acordo/base-x /74.125.47.132/search?q=cache:rsKixqWSddAJ:portal.rpc.com.br/gazetadopovo/reformaortografica/conteudo.phtml%3Ftl%3D1%26id%3D842898%26tit%3DBrasil-tem-nova-ortografia+nova+ortografia+conteudo&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br </li></ul>

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