Reunião do dia 23/11 para os professores de Informática Pedagógica da Rede Municipal de Joinville.

1. Supervisão de Tecnologias
na Educação
Edla Yara Priess
Gládis Leal dos Santos
Mônica Schüler Menslin

2. Principais ações 2011
Número de escolas atendidas: 87
Professores de Informática Pedagógica: 118
aproximadamente
Cursos de formação: professores do ensino
regular, professores de Informática
Pedagógica, supervisores, orientadores, atividades
complementares, supervisores da SE, aposentados do
IPREVILLE
Revisão e formatação de projetos pedagógicos para a
Revista Virtual

3. Outras ações 2011
- Elaboração do edital do Concurso de Teatro Águas de Joinville.
- Preparação de apresentações para eventos externos da SE.
- Criação da Rede Social da EJA -
- Elaboração do Projeto Político Pedagógico da Secretaria de
Educação.
- Elaboração do Plano Municipal de Educação.
- Formação e orientação para a escrita dos artigos científicos da
Revista de Educação infantil.

4. Visitas de supervisão
Acompanhamento de aulas, orientações pedagógicas aos
professores de Informática Pedagógica. Orientações à supervisão
da U.E. ou direção.

5. Formação Continuada
A formação dos professores, objetivando o uso pedagógico dos
recursos tecnológicos, é desenvolvida de forma continuada através
de cursos nas modalidades presencial e semipresencial (cursos
híbridos).
Os professores participam das aulas através de trocas de
informações, questionamentos, reflexões sobre textos lidos, relato
de experiências, sugestões e elaboração de projetos educativos.

6. A Internet é utilizada nos cursos como fonte de
pesquisa, ambiente de aprendizagem e comunicação (e-
mail, chat, blog, lista de discussão, comunicadores instantâneos e
outras ferramentas web 2.0), participação nos debates e
discussões realizadas nos fóruns temáticos.

7. Curso “Proinfo Integrado – ensinando e aprendendo com as TICs“
Público: professores
de todas as disciplinas
Carga-horária:
100h
Modalidade:
semi-presencial

14. Curso “A utilização de recursos da internet no processo de
alfabetização “
Público: professores da Sala de Apoio Pedagógico, supervisores SE
Turma 01: março a abril
Turma 02: agosto a outubro

17. Aplicação das atividades com os alunos nas escolas
Relatos de experiências no Google Docs – publicados no blog da
supervisão

18. Curso “O Uso do Blog na Educação”
Público: professores de todas as disciplinas, supervisores da SE
Turma 01 – março a abril
Turma 02 – abril a maio
Turma 03 – outubro a novembro

19. Curso “Projeto e Portfólio”
Público: professores Concurso de Teatro Águas de Joinville

23. Curso “Inclusão Digital”
Público: aposentados IPREVILLE
Duas aulas semanais
Agosto a novembro

24. Comunicação em Rede
Blog:
http://cursoinformaticaeducacional.blogspot.com

26. Rede Social:
http://grou.ps/conhecimentoemrede

28. Grupos de estudo - Professores de Informática Pedagógica
Periodicidade: bimestral

29. Reuniões pedagógica
Professores de Informática Pedagógica
Periodicidade: semestral

30. Revista Virtual de Tecnologias na Educação
Objetivos
Modelo apresentado
Problemas de escrita e formatação
Forma de distribuição – PDF
( baixar da página arquivos no blog da
supervisão )
Envio dos projetos para a edição de
2012 – solicitado no início do ano
Formação em 2012 para a escrita de
projeto.

31. http://eft.educom.pt

32. Ações para 2012
Formação continuada – oferta de cursos para todos os professores
nas modalidades presencial e semi-presencial.
Visitas de supervisão nas escolas – prioridade para professores novos
Encontros bimestrais dos grupos de estudo:
- Os grupos deverão se organizar via rede
- Elaborar a pauta de acordo com as necessidades dos professores
- Enviar a pauta para análise/ sugestões para a supervisão da SE com a
data e local da reunião.
- Após aprovação da supervisão, as diretoras serão comunicadas via
EVN e os professores via rede social e blog da supervisão confirmando
a reunião.
- Após a reunião, enviar para a supervisão a ata da reunião, fotos e
lista de presenças.

33. Avaliações das reuniões de estudo, cursos, problemas
enfrentados durante o ano e sugestões.