1. O documento discute as contribuições da informática para a educação e o novo papel do professor no contexto das novas tecnologias. 2. A informática trouxe novas ferramentas para ensino e aprendizagem como compartilhamento de conhecimento online e ensino a distância. 3. O papel do professor mudou de transmissor de informação para orientador, usando recursos digitais de forma dinâmica para motivar os alunos.

1. Universidade Estadual de Minas Gerais
Informática e Educação
2014

2. Ana Maria das Chagas
Gabriela Ferraz Marinho
Informática e Educação
Disciplina: Informática e Educação I
Professora: Cíntia Ramaldes
1º período de Matemática
2014

3. SUMÁRIO
1 Introdução
2 Informática e educação
2.1 Contribuições da informática para
educação
2.2 O novo papel do professor
3 Considerações finais
Referências
Anexos

4. 1 Introdução
Esse trabalho tem por objetivo a
apresentação dos muitos benefícios que
a informática traz para a educação e a
discussão sobre o novo papel do
professor com essa nova ferramenta de
ensino.

5. 2 Informática e educação
Com o avanço da informática que acontece
a cada dia as ferramentas para o ensino e
aprendizagem aumentaram e mudaram.
Com o surgimento de novidades na
educação também surgem novos desafios,
oportunidades e possibilidades, tanto para o
professor como para o aluno.

6. 2.1 Contribuições da informática para a
educação
• Era do compartilhamento
A partir do desenvolvimento da
informática e o aumento do uso da internet,
os materiais de estudo e o conhecimento
não ficam mais guardados e sim, tornam-
se públicos por meio da rede.

7. • Ensino a distância
O desenvolvimento da informática possibilitou o
ensino a distância, por meio de vídeo-aulas e
textos disponíveis na internet. Assim, pessoas
que estão viajando, doentes, mulheres de
resguardo ou que não tem disponibilidade de
tempo para fazer um curso presencial podem ter
acesso ao ensino superior, a cursos de
capacitação e o principal, ao conhecimento. Além
disso, qualquer pessoa atualmente pode ter
acesso a informações para tirar duvidas e fazer
pesquisas por meio do computador.

8. 2.2 O novo papel do professor
O professor antes passava a informação
pronta para o aluno, agora o aluno já tem
acesso a informação sozinho, e o papel do
professor se modifica. Agora, além de
passar a informação ele deve orientar o
aluno como usar todas essas informações.
Essa orientação por parte do professor
deve ser feita de forma dinâmica e criativa
para que o aluno se sinta atraído e
motivado.

9. Segundo os autores, o professor deve se
manter atualizado nas frequentes
mudanças e novidades que surgem nesse
mundo, tendo curiosidade por novos sites
e formas de comunicação por meio da
informática. Tudo isso deve fazer parte da
sua aula e da sua dinâmica de ensino.
(TEIXEIRA, N. P. C; ARAUJO, A. E. P.
, 2007)

10. 3 Considerações finais
Com tudo isso, vemos que com o acesso a
informática, a educação se torna mais
prática do que teórica, facilitando o
entendimento do aluno e oferecendo tanto a
ele como ao professor um maior leque de
materiais disponíveis pra o ensino e a
aprendizagem. Percebemos também que
com as mudanças no papel do professor os
alunos tem tudo o que precisam para ir mais
longe que as gerações passadas.

11. Referência
TEIXEIRA, N. P. C; ARAUJO, A. E. P.
Informática e Educação: uma reflexão sobre
novos métodos. Revista Digital Hipertextus,
Pernambuco, V.1, 2007. Disponível em:
<http://www.hipertextus.net/volume1/artigo13-
nubia-alberto.pdf>. Acesso em: 10 fev. 2014

12. Anexos
FIGURA 1: Ideia de ensino a distância, 2012
Fonte: http://www.facool.com.br/noticia/view/1783 , 2012

13. FIGURA 2: Ideia de utilização da informática nas aulas, 2012
Fonte: http://infoeducacaoufrread.blogspot.com.br/, 2012