SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
PLANO DE AULA
O Primeiro Beijo
Clarice Lispector
PLANO DE AULA
• Ativação dos conhecimentos prévios:
• 1.0-Leitura ,silenciosa e comentada pelo professor, da obra da autora.
• 1.1-Uma rápida convesa om os alunos sobre o beijo e como ele era visto
pela sociedade antes e hoje.
PLANO DE AULA
• Levantamento e checagem de hipóteses:
• 2.0 - Questões interpretativas para análise do texto ( elaboração,
resoluçao e correção)
• 3.0 - Pesquisa:
• 3.1.1 - Biografia da autora ( Sem rodução de material).
• 3.1.2 - Os vários mitos do beijo e seu contexto histórico social.
• 3.1.3 – A visão científica sobre o beijo.
PLANO DE AULA
• Generalização:
• 4.0 - Debate e contextualização pessoal em relação ao tema do texto;
• Recuperação do contexto de produção do texto:
• 5.0 - Produção de ficha de leitura;
• 6.0 - Trabalhar os elementos da narrativa: foco narrativo, enredo,
personagens, espaço e tempo.
• Produção de texto:
• 7.0 – Produção de texto ( podendo haver variação de gênero) a partir do tema
da obra original.
PLANO DE AULA
• Recuperação do contexto de produção do texto:
• 8.0 - Leitura da redação produzida com base no texto “O Primeio Beijo”.
• Apresentações de trabalhos de pesquisa:
• 9.0 - Os vários mitos do beijo e seu contexto histórico social.
• 10.0 - A visão científica sobre o beijo.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Plano de aula

Situação de aprendizagem rô
Situação de aprendizagem rôSituação de aprendizagem rô
Situação de aprendizagem rô
Rosângela Faria
 
Situação de aprendizagem rô
Situação de aprendizagem rôSituação de aprendizagem rô
Situação de aprendizagem rô
Rosângela Faria
 
Situação de Aprendizagem Rosângela Faria
Situação de Aprendizagem Rosângela FariaSituação de Aprendizagem Rosângela Faria
Situação de Aprendizagem Rosângela Faria
Rosângela Faria
 
Apresentação salão ensino-rafaelbarros
Apresentação salão ensino-rafaelbarrosApresentação salão ensino-rafaelbarros
Apresentação salão ensino-rafaelbarros
pibidcsoufrgs
 
Slide projeto 2011
Slide projeto 2011Slide projeto 2011
Slide projeto 2011
9ª CRE - RJ
 
Oficina final presencial 2dia
Oficina final presencial 2diaOficina final presencial 2dia
Oficina final presencial 2dia
mgmegrupodois
 
Situação de aprendizagem
Situação de aprendizagemSituação de aprendizagem
Situação de aprendizagem
sumaiafuzetto
 
Sequencia didatica 7º ano + cronicas.docx 2
Sequencia didatica 7º ano + cronicas.docx 2Sequencia didatica 7º ano + cronicas.docx 2
Sequencia didatica 7º ano + cronicas.docx 2
Analita Dias
 
Ppt vc 23_03_sociedade e natureza (1) 2016 (1)
Ppt vc 23_03_sociedade e natureza (1) 2016 (1)Ppt vc 23_03_sociedade e natureza (1) 2016 (1)
Ppt vc 23_03_sociedade e natureza (1) 2016 (1)
Emerson Ribeiro
 

Semelhante a Plano de aula (20)

Postagem1
Postagem1Postagem1
Postagem1
 
Situação de aprendizagem rô
Situação de aprendizagem rôSituação de aprendizagem rô
Situação de aprendizagem rô
 
Situação de aprendizagem rô
Situação de aprendizagem rôSituação de aprendizagem rô
Situação de aprendizagem rô
 
Situação de Aprendizagem Rosângela Faria
Situação de Aprendizagem Rosângela FariaSituação de Aprendizagem Rosângela Faria
Situação de Aprendizagem Rosângela Faria
 
X semana de letras parte 1 ufal
X semana de letras  parte 1 ufalX semana de letras  parte 1 ufal
X semana de letras parte 1 ufal
 
A vida em sociedade 6 ano
A vida em sociedade 6 anoA vida em sociedade 6 ano
A vida em sociedade 6 ano
 
Pausa
PausaPausa
Pausa
 
Apresentação salão ensino-rafaelbarros
Apresentação salão ensino-rafaelbarrosApresentação salão ensino-rafaelbarros
Apresentação salão ensino-rafaelbarros
 
Roteiro de aprendizagem2
Roteiro de aprendizagem2Roteiro de aprendizagem2
Roteiro de aprendizagem2
 
A criança e os vegetais por simone helen drumond de carvalho 2º periodo
A criança e os vegetais por simone helen drumond de carvalho 2º periodoA criança e os vegetais por simone helen drumond de carvalho 2º periodo
A criança e os vegetais por simone helen drumond de carvalho 2º periodo
 
Slide projeto 2011
Slide projeto 2011Slide projeto 2011
Slide projeto 2011
 
Oficina final presencial 2dia
Oficina final presencial 2diaOficina final presencial 2dia
Oficina final presencial 2dia
 
Situação de aprendizagem
Situação de aprendizagemSituação de aprendizagem
Situação de aprendizagem
 
Sequencia didatica 7º ano + cronicas.docx 2
Sequencia didatica 7º ano + cronicas.docx 2Sequencia didatica 7º ano + cronicas.docx 2
Sequencia didatica 7º ano + cronicas.docx 2
 
Ebd lição 01 3ºtrimestre 2016 adolescentes
Ebd   lição 01 3ºtrimestre 2016 adolescentesEbd   lição 01 3ºtrimestre 2016 adolescentes
Ebd lição 01 3ºtrimestre 2016 adolescentes
 
Unidade 1 curriculo na educacao de surdo
Unidade 1  curriculo na educacao de surdoUnidade 1  curriculo na educacao de surdo
Unidade 1 curriculo na educacao de surdo
 
Ppt vc 23_03_sociedade e natureza (1) 2016 (1)
Ppt vc 23_03_sociedade e natureza (1) 2016 (1)Ppt vc 23_03_sociedade e natureza (1) 2016 (1)
Ppt vc 23_03_sociedade e natureza (1) 2016 (1)
 
Dce sociologia
Dce sociologiaDce sociologia
Dce sociologia
 
Lectoescrita
LectoescritaLectoescrita
Lectoescrita
 
Chaves de leitura ações
Chaves de leitura açõesChaves de leitura ações
Chaves de leitura ações
 

Último

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
azulassessoria9
 

Último (20)

Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 

Plano de aula

  • 1. PLANO DE AULA O Primeiro Beijo Clarice Lispector
  • 2. PLANO DE AULA • Ativação dos conhecimentos prévios: • 1.0-Leitura ,silenciosa e comentada pelo professor, da obra da autora. • 1.1-Uma rápida convesa om os alunos sobre o beijo e como ele era visto pela sociedade antes e hoje.
  • 3. PLANO DE AULA • Levantamento e checagem de hipóteses: • 2.0 - Questões interpretativas para análise do texto ( elaboração, resoluçao e correção) • 3.0 - Pesquisa: • 3.1.1 - Biografia da autora ( Sem rodução de material). • 3.1.2 - Os vários mitos do beijo e seu contexto histórico social. • 3.1.3 – A visão científica sobre o beijo.
  • 4. PLANO DE AULA • Generalização: • 4.0 - Debate e contextualização pessoal em relação ao tema do texto; • Recuperação do contexto de produção do texto: • 5.0 - Produção de ficha de leitura; • 6.0 - Trabalhar os elementos da narrativa: foco narrativo, enredo, personagens, espaço e tempo. • Produção de texto: • 7.0 – Produção de texto ( podendo haver variação de gênero) a partir do tema da obra original.
  • 5. PLANO DE AULA • Recuperação do contexto de produção do texto: • 8.0 - Leitura da redação produzida com base no texto “O Primeio Beijo”. • Apresentações de trabalhos de pesquisa: • 9.0 - Os vários mitos do beijo e seu contexto histórico social. • 10.0 - A visão científica sobre o beijo.