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Turma do CursoProfissional deTécnicos deTurismo• Disciplina: TIC•Complemento aoensino presencialou mais• Suporte dasintera...
Como Planear umaaula nas RedesSociais?1. Caos da rede2. Complexidade3. Conhecimentodistribuído4. Desorganizado5. Ambientes...
Planeamos as atividades a desenvolver recorrendo às Taxonomias deBloom revistas por Anderson6. CreatingcriarConstrução do ...
Como manter a atenção do aluno?Como evitar que troquemmensagens e piadinhas enquantotrabalham?Como controlar plágios e "co...
A INTERNET REFLETE TODOS OS VALORESADVINDOS DAQUELESQUE A CONSTRUÍRAM, DOS QUE A USAM E AMODIFICAM.AFINAL, TAL COMO VIVER ...
Workshop: redes sociais em educação
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As munhas experiências de utilização das Redes Sociais em contexto educativo

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Workshop: redes sociais em educação

  1. 1. Redes Sociais em ContextoEducativohttp://www.youareyourwords.com/Fernanda Ledesmahttps://www.facebook.com/fernandapledesmahttp://perolastic.blogspot.pt/ferlede@gmail.comWORKSHOPEducar para as Redes SociaisEDUCOM: Escola Secundária António Damásio - Lisboa14Dejaneirode2013Eu:A professora que caiu na rede
  2. 2. Turma do CursoProfissional deTécnicos deTurismo• Disciplina: TIC•Complemento aoensino presencialou mais• Suporte dasinterações on-line.https://www.facebook.com/groups/148032661961073/
  3. 3. Como Planear umaaula nas RedesSociais?1. Caos da rede2. Complexidade3. Conhecimentodistribuído4. Desorganizado5. Ambientesextremamentecomplexos6. Constantemudança
  4. 4. Planeamos as atividades a desenvolver recorrendo às Taxonomias deBloom revistas por Anderson6. CreatingcriarConstrução do produto final5. EvaluatingavaliarAvaliar o trabalho realizado Questões e discussões nogrupo do4. AnalyzinganalisarRever os textos.Juntar textos e fotografiasDocumentos e álbuns nogrupo do3. ApplyingaplicarAprender a elaborar e.book e webistes2. UnderstandingentenderEscrever as estórias com base nasfotografiasDocumentos no grupo do1. RememberinglembrarDiscutir ideias e conteúdosFazer pesquisas e tirar fotografiasGrupo noAtividade 1: elaboração de um e.book e um webiste com estórias recontadas através defotografiasTaxonomias de Bloom revistas http://www.nyoraps.vic.edu.au/anderson.htm, acedida em 15 de março de 2012
  5. 5. Como manter a atenção do aluno?Como evitar que troquemmensagens e piadinhas enquantotrabalham?Como controlar plágios e "copy &paste"?Como competir com tantas coisasinteressantes que os alunospodem aceder durante as aulas?E se eles pesquisarem na Internetsobre o tema da aula, fizeremperguntas que não sabemosresponder?Ou, pior, nos corrigirem durante aaula?
  6. 6. A INTERNET REFLETE TODOS OS VALORESADVINDOS DAQUELESQUE A CONSTRUÍRAM, DOS QUE A USAM E AMODIFICAM.AFINAL, TAL COMO VIVER EM SOCIEDADE, NÃOSERIA POSSÍVEL DISSOCIAR AÇÕES E VALORESE, ASSIM, O MUNDO VIRTUAL TORNA-SEESPELHO DO REAL.Jaciara de Sá CarvalhoRedes e ComunidadesEnsino-aprendizagem pela Internet

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