3. Learning Vectors (LV) é uma metodologia
que faz uso de Vetores-Aprendizagem e
prima por uma avaliação formativa nos
ambientes Virtuais.
LV
x
θ
LVy
LV = 10
32. Categorizações de Mensagens/Tarefas
Muito Bom
• Reflexões aprofundadas; Interações/Postagens por meio de “Mensagens/Arquivos anexados” que
podem apresentar, além de respostas e comentários, significativos questionamentos, ou mesmo,
sínteses de idéias que surgem na discussão/aprendizagem do tema proposto, gerando mais
interações.
Bom
• Boas reflexões; Interações/Postagens por meio de “Mensagens/Arquivos anexados” que apresentam
respostas e comentários significativos para discussão/aprendizagem do tema proposto.
Regular
• Razoáveis reflexões; Interações/Postagens por meio de “Mensagens/Arquivos anexados” ainda
limitados e de forma superficial acerca do tema proposto para a discussão/aprendizagem.
Fraco
• Reflexões vazias de conteúdo; Interações/Postagens por meio de “Mensagens/Arquivos anexados”
que pouco agregam valor à discussão/aprendizagem do tema proposto.
Não Satisfatório
• Aprendiz que assume posição passiva; Interações/Postagens por meio de “Mensagens/Arquivos
anexados” que em nada contribuem para a discussão/aprendizagem do tema proposto limitando-se a
enviar mensagens de concordância ou arquivos anexados sem originalidade.
Neutro - Mensagens/Arquivos anexados que não agregam notas
• Arquivos anexados sem relação com o tema proposto.
• Mensagens de esclarecimentos, saudações, recados, agradecimentos etc.
36. Créditos
Idealização e Modelagem:
- Gilvandenys Leite Sales (denyssales@ifce.edu.br)
- Giovanni Cordeiro Barroso (gcb@fisica.ufc.br)
- José Marques Soares (marques@deti.ufc.com)
Desenvolvedores:
-C. Maurício J. de M. Dourado Junior (cmauriciojd@gmail.com)
- Allyson Bonetti França (allysonbonetti@gmail.com)
- Manoel Fiuza Lima Junior (mfiuzajunior@yahoo.com.br)
- Ricky Paz Persivo (rickypaz@gmail.com )
Design Gráfico:
- David Jucimon (jucimon@gmail.com)
- Luana Cavalcante Crisósotmo (lulus1000@gmail.com )
Edição e Filmagem
- Denys Junior (gilvandenysjr@gmail.com )
37. • Este trabalho foi desenvolvido
como tese de doutorado de
Gilvandenys Leite Sales, no
Departamento de Engenharia
de Teleinformática da
Universidade Federal do Ceará.
38. Referências
• Sales, Gilvandenys Leite. Learning
Vectors: Um Modelo de Avaliação da
Aprendizagem em EaD Online Aplicando
Métricas Não-Lineares. Tese (Doutorado) Universidade Federal do Ceará, Curso de
Pós-Graduação em Engenharia de
Teleinformática. Fortaleza, Ceará, 2010.