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1. COLLÈGE DE L’ARCHET
E.P.L.E.
Estabelecimento de Ensino Público

2. LE COLLÈGE
• 650 alunos, de 11 a 15 anos
• 27 classes, Do 6º ao 3º anos
• 58 professores
• Uma estrura especializada que acolhe 40 alunos: L’U.P.I.

3. L’U.P.I
UNIDADE PEDAGÓGICA DE INTEGRAÇÃO
• Estrutura Integrada no “collège”.
• Acolhe alunos que apresentam perturbações importantes das funções cognitivas
( T.I.F.C)
• 4 turmas de 10 alunos no máximo
• Ensino geral
• Ensino profissional ( nos 4º e 3º anos )
• Atelier de cozinha(cozinha , tratamentos de roupas, limpeza de locais)
• Atelier marcenaria
• Estágios em empresas

4. PROFESSORES
ESPECIALIZADOS
• Professores das escolas
• Titulares
de certificado de aptidão e de escolarização de
alunos NEE na opção de perturbações do
comportamento(CAPA-SH option D)

5. UM ENSINO ESPECIALIZADO
• Individualização
• Diferenciação

6. INTEGRAÇÃO
• Colectiva
• professoresdo “collège” asseguram horas de ensino de
determinadas disciplinas (educação física e desportiva,
educação músical, ciências da vida e da terra)
• Individual
• Os alunos de l’UPI podem estar integrados numa turma do
“collège” em certas disciplinas de acordo com as suas
capacidades. Esta integração consta no projecto
personalizado de escolarização.

7. UM PERCURSO INDIVIDUAL
•O P.P.S : Projecto Personalizado de Escolarização
• Um documento que contratualiza os objectivos a desenvolver
no plano pédagógico, educativo e terapêutico
• Contrato de um ano
• Comunicado à M.D.P.H (Departamento da pessoa NEE)
• Avaliação annual por todos os intervenientes

8. UM EXAME FINAL: O CFGCERTIFICADO DE
FORMAÇÃO GERAL
• exame no fim do ciclo de orientação
Provas escritas
• Emfrancês e matemática (fichas de avaliação contínuas
durante o 3ºano )
Provas orais
• Apresentaçãode um dossier sobre os estágios efectuados em
enmpresas e sobre o projecto profissional proposto pelo
aluno.

9. ORIENTAÇÃO DEPOIS DO 3ºANO
Encaminhamento
• Estabelecimentos especializados
• Uma estrutura UPI no “lycée”
• Aprendizagem especializada