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Auto Avaliacao[1]

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Celia Ganhao
Celia Ganhao

A auto-avaliação das bibliotecas escolares contribui para o processo de ensino-aprendizagem, aproximando a biblioteca da escola e da comunidade. O modelo de auto-avaliação avalia quatro domínios: apoio curricular, leitura e alfabetização, projetos e parcerias, e gestão. Os resultados da auto-avaliação da biblioteca devem ser integrados na auto-avaliação geral da escola para valorizar o papel da biblioteca.

Educação
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