O documento discute as oportunidades e desafios da formação por internet para instituições públicas. Ele destaca que as TIC podem ser ferramentas de desenvolvimento, mas existem barreiras como a falta de investimento e competências digitais. Também apresenta a Fundação CEDDET, que tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento através da capacitação online de gestores públicos na América Latina.

1. FORMAÇAO POR INTERNET PARA INSTITUIÇOES PUBLICAS Cristina BALARI URANGA II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA REDE DE ESCOLAS DE GOVERNO Natal, 21 de agosto de 2009

3. 2) Sem estrutura de curso: comunidades virtuais de pratica e de aprendizagem, portal, arquivos digitais, operação de equipamentos científicos a distancia, tutorial avulsa, ambientes de realidade virtual

4. 3) Acervos digitais: Bibliotecas, repositórios de objetos, arquivos

6. OPORTUNIDADES Entorno favorecedor: novos modelos gestão pública Cambio percepção: do gasto a inversão As TIC como ferramentas de desenvolvimento Crescimento do mercado e reconhecimento dos governos Processos de terceirização

7. AMEAÇAS Brecha digital: diferenças de acesso Escassa inversão: produtos de terceiros Escassa qualidade: tecnologia como fim e não como meio Ambiente de crise 5/40

9. Demanda e consciência crescente

10. Coletivo de professores com potencial de serem tutores online

11. Custo-benefício

12. Amplitude geográfica: facilidade de acesso

13. Servidores de nível médio -alto abertos a inovações

14. Melhora equipamentos informáticos

15. Equipes de criação de conteúdos online

16. Participação equilibrada dos sexos

18. Difícil reconhecimento da formação online no CV administrativo

19. Pouca capacidade de gestão de projetos de e-learning

20. Falta de pessoal técnico informático

21. Formadores excelentes mas sem competências tecnológicas

22. Visão consagrada da formação presencial versus educação a distancia

23. Conteúdos disponíveis não adaptados para as necessidades

24. Falta de alfabetização digital dos funcionários públicos

26. NOVAS FERRAMENTAS, WEB 2.0, REDES

27. CROSS, Aprendizado informal WENGER, Comunidades pratica Fonte: Dolors Reig

37. ASPECTOS CLAVE

38. A FUNDAÇÃO CEDDET

40. Desenvolve programas de capacitação profissional e redes de conhecimento destinados fundamentalmente a gestores de organizações públicas

41. Utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)www.ceddet.org

42. www.ceddet.org 2008

43. REVISTAS DIGITAIS As Revistas Digitais são publicadas com uma periodicidade semestral e são abertas para as contribuições de todos os participantes, coordenadas por um Redator Chefe, participante da Rede. Dispostas para a canalização e gestão do conhecimento da REI. SÃO O CANAL DE DIFUSÃO DO CONHECIMENTO GERADO NA REDE

44. redes@ceddet.org

45. redes@ceddet.org

47. Apresentam novidades e reformas e difundem novas políticas e ações de Instituições ibero-americanas nas áreas de interesse das redes

48. OS DESAFIOS FUTUROS Como continuar crescendo? Como manter a qualidade junto com o crescimento? Como interagir com outras instituições e redes? Como inovar? Como novos atores são envolvidos? Como captar recursos? Como o conhecimento gerado é difundido? Como medir o impacto nas instituições participantes? Como fidelizar os participantes? Como materializar as novas idéias? Como gerenciar uma equipe cada vez maior? Como avaliar as ferramentas tecnológicas disponíveis?

49. Algumas idéias finais Mapeamento oferta Programas regionais de capacitação Planejamento dos RH: planos formação Reconhecimento nos CV dos servidores Experiências piloto: começar pelo mais fácil Desenvolver indicadores: importante mostrar resultados Incentivos Planejar recursos: potencializar bons projetos “Knowhow” saber como e “Knowhownots” saber como não Trabalhar em rede!!!

50. Cristina BALARI URANGA Gerente Programa “Redes de Especialistas” cbalari@ceddet.org redes@ceddet.org