Este documento fornece recursos e referências visuais para apoiar o estudo de arte, incluindo sites para pesquisa sobre arte africana e museus, filmes sobre o assunto, linguagens artísticas tradicionais e novas mídias, períodos históricos da arte como barroco, neoclassicismo e livros gratuitos sobre história da arte. Também fornece esquemas para análise formal e contextual de obras de arte.

1. ENEM
PRÉ-VESTIBULAR
A G O S T O | 2 0 1 8
MATERIAL DE APOIOO B R A S , D I C A S E R E F E R Ê N C I A S V I S U A I S
Ana Carolina Lima

2. Contato:
anac.visuais@gmail.com
Insta:
@anac.visuais

3.
Sites para Consultas
https://artsandculture.google.com/
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/
Filmes
Arte Africana e Museu:
As Estátuas Também Morrem ​(Alain Resnais e Chris Marker, 1953)
https://www.youtube.com/watch?v=AdxTpzX6yRg&t=1s
Linguagens Artísticas
Meios tradicionais:
​https://artenaescola.org.br/dvdteca/mapa/plato/19/
Meios novos
https://artenaescola.org.br/dvdteca/mapa/plato/20/
História da Arte (textos):
Barroco Europeu
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo64/barroco
Barroco Brasileiro
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo63/barroco-brasileiro
Neoclassicismo
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo361/neoclassicismo

4. Romantismo
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3640/romantismo
Realismo
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3639/realismo
Arte Moderna
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo355/arte-moderna
Livros de Arte
https://canaldoensino.com.br/blog/30-livros-sobre-historia-da-arte-para-
download-gratis

5.
Esquema para Leitura de Obras de Arte
• Análise formal: análise dos elementos da linguagem visual,
teatral ou sonora da obra.
• Contextualização: análise do contexto de produção da
obra de arte (título da obra, autor, biografia, período histórico e
movimento artístico e etc.)
• Análise subjetiva: interpretação dos sentidos da obra,
observando relações simbólicas e buscando ser coerente com as
informações objetivas disponíveis sobre a obra.
Por Ana Carolina Lima

6.
Adaptado livremente do texto de Robert William Ott
Texto completo em:
https://novaescola.org.br/conteudo/1018/um-mundo-de-imagens-
para-ler
Roteiro para o olhar
Descrever
● É preciso identificar a obra, observando ​título, técnica e
autor​.
● Para aproveitar tudo o que uma imagem pode oferecer, os
olhos precisam percorrer o objeto de estudo com atenção.
Dê um tempo para a obra se "hospedar" no cérebro.
Analisar
● Prestar atenção na linguagem visual, com seus elementos,
texturas, dimensões, materiais, suportes e técnicas.
Interpretar
● Essa imagem desperta algum sentimento em você?
● De que maneira os elementos formais (cores, formas, linhas,
texturas, representação do espaço, do tempo, do
movimento, tratamento da luz) influenciam a
interpretação?
● Você consegue relacionar essa imagem com outra já
conhecida?
● A imagem é uma releitura? Se sim, o que ela tem de
diferente do original e o que propõe?
● Essa imagem conta alguma história?
Resenha do livro:
SANTAELLA, Lucia. ​Leitura de imagens​. São Paulo:
Melhoramentos, 2012. (Coleção Como eu ensino).
A importância da leitura de imagens no ensino (Beatriz
Gaydeczka)

7. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982
013000300015