O plano de aula aborda o gênero crônica e poesia com alunos do 1o ano do ensino médio. Inclui definições dos gêneros, leituras mediadas de textos, atividades propostas e apresentação de cronistas e poetas gaúchos. O objetivo é estimular o gosto pela leitura, desenvolver competências leitoras e mostrar características desses gêneros. Serão utilizados recursos como pesquisa online, livros didáticos e obras literárias disponibilizadas.

1. Plano de Aula
 Componente Curricular: Língua portuguesa – Trabalhando com o gênero crônica;
poesias
 Série: 1° ano do ensino médio
 Nome da Professora: Bruna Stahnke

2. Conteúdos
 O que é crônica, definição e conceitos (resumo disponível);
 O que é poesia, definição e conceitos (resumo disponível);
 Leitura crônica (mediado e escolhida pela professora). (Deixei uma em anexo,
disponível no blog);
 Leitura poesia (mediado e escolhida pela professora). (Deixei uma em anexo,
disponível no blog);
 Conhecendo cronistas e poetas (pesquisar escritores gaúchos, preferencialmente,
e/ou utilizar a apresentação de PowerPoint disponível no blog).

3. Objetivos
 Estimular o gosto dos alunos pela leitura;
 Desenvolver a competência leitora dos alunos;
 Mostrar as particularidades do gênero crônica e poesia;
 Apresentar crônicas e poesias;
 Mencionar poetas e cronistas gaúchos (deixo sugestões numa apresentação no
PowerPoint disponível no blog).

4. Procedimentos
 Trabalho com o gênero crônica;
 Trabalho com o gênero poesia;
 Leitura de uma crônica apresentada pela professora, leitura oral com a turma;
 Leitura de uma poesia apresentada pela professora, leitura oral com a turma;
 Atividades sobre Crônica; (Deixo em anexo algumas atividades para este)
 Atividades sobre Poesia. (Deixo em anexo algumas atividades para este)

5. Recursos
 Pesquisa na internet;
 Livros didáticos;
 Livros de crônicas (disponibilizado pela escola e/ou professor);
 Livros de Poesias (disponibilizado pela escola e/ou professor).

6. Tempo Estimado
Aproximadamente 5 períodos de aula, ou mais se necessário.

7. Avaliação
 Atividades e trabalhos em sala de aula afim de avaliar o desenvolvimento e o
conhecimento perante o conteúdo.
 As atividades que solicitam que o aluno elabore sua própria crônica/poesia
podem ser avaliados com peso maior de trabalho, podem ser entregues em
folhas separadas para avaliação.

8. Dicas
O professor regente poderá manipular a aula da maneira que achar melhor,
desenvolvendo as atividades em quantas aulas se fizer necessário. Poderá também,
dividir cada etapa por aula, por exemplo: Aula 1- Crônica e suas modalidades
(conceitos, leituras e atividades); Aula 2- Poesia e suas modalidades (conceitos,
leituras e atividades), depois, podendo ainda, elaborar atividades para diferir um ao
outro.
 As atividades podem ser manipuladas e/ou mudadas pelo professor regente;
 Os resumos podem ser adaptados e/ou inserir mais informações;
 Assim como, utilizar outras fontes, como o livro didático fornecido pela escola.