Professora: Aniele Fernanda Pavão
Escola: E. E. Nossa Senhora de Loreto ePúblico Alvo: 6º ao 9º anoDuração: Ano Letivo de 2012Professora: Aniele Fernanda Pa...
Conscientes de que a escola é umainstituição de construção de conhecimento eauxiliadora no processo deconscientização, ess...
Com esta proposta, entendemos que é muitoimportante trabalhar sobre o meio ambientebuscando o conhecimento e aconscientiza...
- Diferenciar conservação de preservação.- Compreender a dependência do homem emrelação à natureza.- Entender a responsabi...
- Explorar a diferença entre conservação e  preservação;- Pesquisa na internet sobre recursos  renováveis e não renováveis...
A avaliação acontecerá ao longo dodesenvolvimento do projeto através daobservação do desempenho e interesse dosalunos no d...
Revista Nova EscolaSite: http://www.mma.gov.br
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Unidade7 ativ aniele

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Unidade7 ativ aniele

  1. 1. Professora: Aniele Fernanda Pavão
  2. 2. Escola: E. E. Nossa Senhora de Loreto ePúblico Alvo: 6º ao 9º anoDuração: Ano Letivo de 2012Professora: Aniele Fernanda Pavão
  3. 3. Conscientes de que a escola é umainstituição de construção de conhecimento eauxiliadora no processo deconscientização, esse projeto apresentapropostas de aulas a serem desenvolvidas emtodas as séries do Ensino Fundamental sobreo tema meio ambiente.Enfatizando que o equilíbrio da natureza éessencial para a vida na terra e a escola temque estar engajada na busca de soluçõespara preservação do mesmo.
  4. 4. Com esta proposta, entendemos que é muitoimportante trabalhar sobre o meio ambientebuscando o conhecimento e aconscientização das crianças que serãonossos futuros cidadãos. Pois quando umacriança aprende e entende sobre aimportância de preservar e cuidar do meioem que vive, ela com certeza será umcidadão responsável e comprometido com asociedade da qual faz parte, sendo capaz deestabelecer relações, interagir, transformar ereelaborar neste meio e em outrasrealidades.
  5. 5. - Diferenciar conservação de preservação.- Compreender a dependência do homem emrelação à natureza.- Entender a responsabilidade de cada um naconservação do ambiente.- Descobrir formas de usufruir recursosnaturais sem destruir.- Identificar ações de conservação.- Conhecer o entorno e identificar impactosda ação do homem.
  6. 6. - Explorar a diferença entre conservação e preservação;- Pesquisa na internet sobre recursos renováveis e não renováveis;- Debate sobre as diversas formas de preservação e conservação do meio ambiente;- Construção de vídeos sobre o tema.
  7. 7. A avaliação acontecerá ao longo dodesenvolvimento do projeto através daobservação do desempenho e interesse dosalunos no desenvolvimento das tarefaspropostas, produções e relatório sobre asatividades.
  8. 8. Revista Nova EscolaSite: http://www.mma.gov.br

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