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CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA – LDTA
FACULDADE DE ITAITUBA – FAI
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
Projeto de ação:
CANTINHO VERDE NA ESCOLA
EDIANE OLIVEIRA DE SOUSA
MARIA RUTHLENE MIRANDA DOS SANTOS
ITAITUBA-PARÁ
2
EDIANE OLIVEIRA DE SOUSA
MARIA RUTHLENI MIRANDA DOS SANTOS
Projeto de ação:
CANTINHO VERDE NA ESCOLA
Projeto de ação apresentado como requisito
parcial para avaliação da disciplina Estágio
Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino
Fundamental do Curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia V Período, da Faculdade de
Itaituba – FAI.
Sob a orientação da professora Especialista
Antonia Vanda dos Santos Leite.
ITAITUBA-PARÁ
2014
3
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO..........................................................................................................4
1. justificativa................................................................................................... 5
2. Objetivos.........................................................................................................6
3. Metodologia....................................................................................................7
4. Recursos.........................................................................................................8
5. Cronograma....................................................................................................9
6. BIBLIOGRAFIA...............................................................................................10
4
INTRODUÇÃO
Este projeto CANTINNHO VERDE NA ESCOLA vem proporcionar o plantio
de hortaliças no pequeno espaço verde já existente no interior da mesma, proposto
pela direção escolar, a ideia foi feita através da observação por ver que as hortaliças
vinham de fora e porque não cultivar as mesmas no próprio âmbito escolar podendo
economizar o custo de comprar hortaliças vindo de fora ,participação dos os alunos
do 1ª é 4ª ano do turno da tarde da escola Coronel Fontoura, ira ser mostrando a
eles de forma teórica e pratica como fazer o plantio das mesma e acompanhar o
crescimento das hortaliça de dia a dia enriquecendo o conhecimento de cada aluno
sobre a importância do cultivo , da conservação do solo e do que ele possa
proporcionar aos alunos a colocarem em pratica o que foi estudado na teoria em
sala de aula com a disciplina de ciências.
O projeto tende a levar ao educandário a colaboração de baixar o custo da
compra de hortaliça para escola, sendo que no mesmo tem lugar apropriado para
que a escola possa cultivar suas próprias verduras podendo assim supri as
necessidades no auxilio da merenda escola. As hortaliças que estarão sendo
cultivadas certamente elas que elas não contem agrotóxicos e que os alunos sintam-
se útil sabendo que estão contribuindo na escola de forma direta, e que eles irão
deixar para os próximos alunos um projeto de grande relevância para o grupo
estudantil.
Esperamos que com este projeto possa alcançar as metas determinadas e
poder obter grandes êxito proporcionando a interação entre as turmas observadas, e
poder contribuir para a economia da escola citada acima, mostrando o quanto os
alunos são importante estando contribuindo na vida escolar e que este projeto possa
ser ampliado futuramente. E um tipo de relação para o educando interagir com a
natureza originando, dispor-se potencializar com essa atividade humana com
finalidade de torná-la plena de pratica e ética.
5
1. JUSTIFICATIVA
O presente projeto “CANTINHO VERDE NA ESCOLA” vem mostrar aos
educados uma forma de por em pratica o que foi ministrado em sala de aula, o
mesmo vai favorecer o ambiente escolar, pois através dele a escola poderá cultivar
suas próprias hortaliças para complemento é auxilio da merenda escolar,
aproveitando o espaço na escola. Com base na observação este projeto vem
sensibilizar a classe escolar envolvendo os alunos a buscar conscientização e
valorização da hortaliça e do solo. As crianças começam a aprender a importância
do “verde na escola” através deste projeto.
As hortaliças são muito importantes não só na escola e sim para toda vida,
pois aprendendo o valor das plantas, do meio ambiente, do que o solo pode nos
proporcionar, certamente essas crianças de hoje serão um adulto comprometidos
com o meio em que vivem irão crescer um adulto melhor. As crianças assimila
rapidamente as informações e se elas passarem a entender que o verde pode ajudar
de varias formas, no entanto os alunos de 1 e 4 ano irão plantar algumas verduras
para o auxilio da merenda escolar, de certa forma que ira ajudar no complemento da
merenda escolar, Vale salientar que desenvolveremos nossas atividades de forma
interdisciplinar priorizando todos os eixos temáticos, ou seja, solo, plantas, hortaliças
e a valorização do meio ambiente. De acordo com Radespiel, Maria, (2009, p.143),
“O solo e muito importante para a sobrevivência do homem, É nele que se
desenvolvem os vegetais que nos alimenta e é dele que esses vegetais retiram seus
nutrientes”.
A expectativa deste projeto é a redução dos custos em poder extrair do seu
próprio plantio suas hortaliças e levar ao aluno a importância da conservação do
solo para o meio ambiente de forma prazerosa, e que os alunos possam sentir-se
útil sabendo que estão contribuindo com a merenda escolar onde estudam.
2. OBJETIVOS
2.1 GERAL:
Sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação do “verde”, no
entanto foi identificando as situações de carência do contato dos alunos com as
6
plantas. Então e de suma importância conscientizar os educando de forma direta,
em que eles mesmos plantem as sementes das plantas possa conhecer a
verdadeira importância do crescimento das plantas e possa cultiva-las e campanha
de perto cada etapa do seu desenvolvimento.
2.2 ESPECÍFICOS:
. Resgatar junto aos alunos a importância de vivermos e convivermos com
planta e seu verdadeiro valor.
 Sensibilizar os alunos no auxílio do cuidado com as hortaliças;
 Acompanhar de perto o crescimento da mesma;
 Cuidando de forma direta para que obtenha bons resultado, podendo
desperta a capacidade e potencial de cada aluno;
3. METODOLOGIA
A metodologia para realização do presente projeto, consiste em : Palestra sobre
a importância das hortaliças na vida dos alunos; Juntamente com as crianças iremos
prepara o solo do canteiro após irão fazer a plantação das sementes e de mudas
das hortaliças; Aforamento da terra; Regar o canteiro;
4. RECURSOS
Projeto realizado da seguinte maneira;
 Palestra sobre a importância das hortaliças na vida dos alunos;
 Juntamente com as crianças iremos prepara o solo do canteiro após irão
fazer a plantação das sementes e de mudas das hortaliças;
 Aforamento da terra;
 Regar o canteiro;
7
4.1 RECURSOS HUMANOS:
 Acadêmicas do V período de pedagogia FAI;
 Alunos do 1ª e 4ªano turno da tarde;
 Direção da escola “Coronel Fontoura”;
 Ajudante os vigia da escola;
a. RECURSOS ESPECÍFICOS:
 Madeiras;
 Martelo;
 Pregos;
 Estrumes;
 Sementes;
 Mudas hortaliças;
 Regador;
 Cavador;
 Adubo para terra;
5. CRONOGRAMA
Nº ATIVIDADE SEMANAS
1 2 3 4
01 Discussão do tema do projeto x x X
02 Realização da elaboração do projeto
03 Conhecimento do local que será aplicado projeto x X
04 Patrocínio para a realização do projeto X
05 Execução do projeto X
06 Avaliação do projeto x X X X
8
7. REFERENCIA BIBLIOGRAFIA
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. Coleção eventos escolares/
Maria Radespiel / 8ª ed.- Minas gerais. EDITORA IEMAR, 2009./ 1564 p.- 9 vol.

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  • 1. CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA – LDTA FACULDADE DE ITAITUBA – FAI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Projeto de ação: CANTINHO VERDE NA ESCOLA EDIANE OLIVEIRA DE SOUSA MARIA RUTHLENE MIRANDA DOS SANTOS ITAITUBA-PARÁ
  • 2. 2 EDIANE OLIVEIRA DE SOUSA MARIA RUTHLENI MIRANDA DOS SANTOS Projeto de ação: CANTINHO VERDE NA ESCOLA Projeto de ação apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia V Período, da Faculdade de Itaituba – FAI. Sob a orientação da professora Especialista Antonia Vanda dos Santos Leite. ITAITUBA-PARÁ 2014
  • 3. 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 1. justificativa................................................................................................... 5 2. Objetivos.........................................................................................................6 3. Metodologia....................................................................................................7 4. Recursos.........................................................................................................8 5. Cronograma....................................................................................................9 6. BIBLIOGRAFIA...............................................................................................10
  • 4. 4 INTRODUÇÃO Este projeto CANTINNHO VERDE NA ESCOLA vem proporcionar o plantio de hortaliças no pequeno espaço verde já existente no interior da mesma, proposto pela direção escolar, a ideia foi feita através da observação por ver que as hortaliças vinham de fora e porque não cultivar as mesmas no próprio âmbito escolar podendo economizar o custo de comprar hortaliças vindo de fora ,participação dos os alunos do 1ª é 4ª ano do turno da tarde da escola Coronel Fontoura, ira ser mostrando a eles de forma teórica e pratica como fazer o plantio das mesma e acompanhar o crescimento das hortaliça de dia a dia enriquecendo o conhecimento de cada aluno sobre a importância do cultivo , da conservação do solo e do que ele possa proporcionar aos alunos a colocarem em pratica o que foi estudado na teoria em sala de aula com a disciplina de ciências. O projeto tende a levar ao educandário a colaboração de baixar o custo da compra de hortaliça para escola, sendo que no mesmo tem lugar apropriado para que a escola possa cultivar suas próprias verduras podendo assim supri as necessidades no auxilio da merenda escola. As hortaliças que estarão sendo cultivadas certamente elas que elas não contem agrotóxicos e que os alunos sintam- se útil sabendo que estão contribuindo na escola de forma direta, e que eles irão deixar para os próximos alunos um projeto de grande relevância para o grupo estudantil. Esperamos que com este projeto possa alcançar as metas determinadas e poder obter grandes êxito proporcionando a interação entre as turmas observadas, e poder contribuir para a economia da escola citada acima, mostrando o quanto os alunos são importante estando contribuindo na vida escolar e que este projeto possa ser ampliado futuramente. E um tipo de relação para o educando interagir com a natureza originando, dispor-se potencializar com essa atividade humana com finalidade de torná-la plena de pratica e ética.
  • 5. 5 1. JUSTIFICATIVA O presente projeto “CANTINHO VERDE NA ESCOLA” vem mostrar aos educados uma forma de por em pratica o que foi ministrado em sala de aula, o mesmo vai favorecer o ambiente escolar, pois através dele a escola poderá cultivar suas próprias hortaliças para complemento é auxilio da merenda escolar, aproveitando o espaço na escola. Com base na observação este projeto vem sensibilizar a classe escolar envolvendo os alunos a buscar conscientização e valorização da hortaliça e do solo. As crianças começam a aprender a importância do “verde na escola” através deste projeto. As hortaliças são muito importantes não só na escola e sim para toda vida, pois aprendendo o valor das plantas, do meio ambiente, do que o solo pode nos proporcionar, certamente essas crianças de hoje serão um adulto comprometidos com o meio em que vivem irão crescer um adulto melhor. As crianças assimila rapidamente as informações e se elas passarem a entender que o verde pode ajudar de varias formas, no entanto os alunos de 1 e 4 ano irão plantar algumas verduras para o auxilio da merenda escolar, de certa forma que ira ajudar no complemento da merenda escolar, Vale salientar que desenvolveremos nossas atividades de forma interdisciplinar priorizando todos os eixos temáticos, ou seja, solo, plantas, hortaliças e a valorização do meio ambiente. De acordo com Radespiel, Maria, (2009, p.143), “O solo e muito importante para a sobrevivência do homem, É nele que se desenvolvem os vegetais que nos alimenta e é dele que esses vegetais retiram seus nutrientes”. A expectativa deste projeto é a redução dos custos em poder extrair do seu próprio plantio suas hortaliças e levar ao aluno a importância da conservação do solo para o meio ambiente de forma prazerosa, e que os alunos possam sentir-se útil sabendo que estão contribuindo com a merenda escolar onde estudam. 2. OBJETIVOS 2.1 GERAL: Sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação do “verde”, no entanto foi identificando as situações de carência do contato dos alunos com as
  • 6. 6 plantas. Então e de suma importância conscientizar os educando de forma direta, em que eles mesmos plantem as sementes das plantas possa conhecer a verdadeira importância do crescimento das plantas e possa cultiva-las e campanha de perto cada etapa do seu desenvolvimento. 2.2 ESPECÍFICOS: . Resgatar junto aos alunos a importância de vivermos e convivermos com planta e seu verdadeiro valor.  Sensibilizar os alunos no auxílio do cuidado com as hortaliças;  Acompanhar de perto o crescimento da mesma;  Cuidando de forma direta para que obtenha bons resultado, podendo desperta a capacidade e potencial de cada aluno; 3. METODOLOGIA A metodologia para realização do presente projeto, consiste em : Palestra sobre a importância das hortaliças na vida dos alunos; Juntamente com as crianças iremos prepara o solo do canteiro após irão fazer a plantação das sementes e de mudas das hortaliças; Aforamento da terra; Regar o canteiro; 4. RECURSOS Projeto realizado da seguinte maneira;  Palestra sobre a importância das hortaliças na vida dos alunos;  Juntamente com as crianças iremos prepara o solo do canteiro após irão fazer a plantação das sementes e de mudas das hortaliças;  Aforamento da terra;  Regar o canteiro;
  • 7. 7 4.1 RECURSOS HUMANOS:  Acadêmicas do V período de pedagogia FAI;  Alunos do 1ª e 4ªano turno da tarde;  Direção da escola “Coronel Fontoura”;  Ajudante os vigia da escola; a. RECURSOS ESPECÍFICOS:  Madeiras;  Martelo;  Pregos;  Estrumes;  Sementes;  Mudas hortaliças;  Regador;  Cavador;  Adubo para terra; 5. CRONOGRAMA Nº ATIVIDADE SEMANAS 1 2 3 4 01 Discussão do tema do projeto x x X 02 Realização da elaboração do projeto 03 Conhecimento do local que será aplicado projeto x X 04 Patrocínio para a realização do projeto X 05 Execução do projeto X 06 Avaliação do projeto x X X X
  • 8. 8 7. REFERENCIA BIBLIOGRAFIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. Coleção eventos escolares/ Maria Radespiel / 8ª ed.- Minas gerais. EDITORA IEMAR, 2009./ 1564 p.- 9 vol.