educação ambiental

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  1. 1. TEIA Tecendo com a Escola a Integração Ambiental Equipe: Alice Gomes Antonucci Amanda Costa Prado Ana Sampaio Daniela Gonçalves Fernando Augusto Silveira Mariana V. L. Raquel Alves Araújo Zilda Lana Coordenação: Hildeberto Caldas de Sousa
  2. 2. <ul><li>Ela propõe: </li></ul><ul><li>Uma rede de conhecimentos em Educação Ambiental </li></ul><ul><li>Interligação das áreas do conhecimento </li></ul><ul><li>Entendimento integral do ambiente </li></ul>Você conhece a Lei Nº 9.795 ? A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO DEVE CONSTITUIR UMA DISCIPLINA ESPECÍFICA, E SIM PERMEAR TODAS AS DISCIPLINAS CURRICULARES....
  3. 3. “ É um processo de reconhecimento de valores e clarificação de conceitos, objetivando a evolução das habilidades e modificando as atitudes em relação ao meio, para entender e apreciar as inter-relações entre os seres humanos, suas culturas e seus meios biofísicos” Conferência Intergovenamental de Tibilisi-1977 Educação Ambiental
  4. 4. A diversidade de objetivos da EA coincide com os princípios da própria Educação.... <ul><li>PCNs e os CBCs do Estado de Minas Gerais: </li></ul><ul><li>Orientam a adoção de práticas dirigidas e articuladas tranversalmente netre as disciplinas. </li></ul><ul><li>Contemplam a relação entre as diferentes facetas dos assuntos da humanidade. </li></ul>Temática Ambiental na Escola
  5. 5. Escola: espaço social, local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização Cidadania ambiental O Porquê da Gestão Ambiental na Escola
  6. 6. Os professores que já realizam a EA encontram dificuldades devido a falta de tempo de de materiais específicos... A teia será construída gradualmente, com o engajamento e a participação dos educadores! <ul><li>Articulação e intercâmbio entre os educadores do município </li></ul><ul><li>Produção de materiais pedagógicos locais </li></ul><ul><li>Inserção da temática ambiental ao contexto das disciplinas </li></ul>...busca colaborar : TEIA Tecendo com a Escola a Integração Ambiental Para otimizar tais aspectos, o...
  7. 7. Objetivos Temática ambiental contextualizada às disciplinas curriculares Trabalhar para a multiplicação de educadores s ambientais no município EA no contexto educacional atual das escolas, de acordo com suas demandas e particularidades
  8. 8. Estrutura do Projeto 5)DIAGNÓSTICO SEMESTRAL 6)INTERVENÇÕES AMBIENTAIS EXTRA-CLASSE 7)MATERIAIS PEDAGÓGICOS 8)OFICINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL <ul><li>REUNIÃO DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO </li></ul>2) DIAGNÓSTICO INICIAL 4)CONSTRUÇÃO DOS PLANOS DE AULA 3)DIVULGAÇÃO DA REVISTA
  9. 9. Metas... <ul><ul><li>Fomentar o ensino continuado dos conceitos da EA, explicitando as vantagens desta metodologia em contraposição ao desenvolvimento de ações pontuais </li></ul></ul><ul><ul><li>Estimular e fornecer subsídios para a constante atualização dos professores a respeito das tendências da EA </li></ul></ul><ul><ul><li>3. Realizar um intercâmbio de informações entre os professores das diversas disciplinas e as escolas do município </li></ul></ul><ul><ul><li>4. Produzir materiais didáticos locais em parceria com os educadores </li></ul></ul><ul><ul><li>5. Possibilitar a formação da consciência ambiental nos alunos em idade escolar para que estes se tornem cidadãos atuantes </li></ul></ul>
  10. 10. “ Se a educação tudo pudesse, ou se ela pudesse nada, não haveria porque falarmos de suas potencialidades e limitações” Paulo Freire Alinhava, borda, crocheta, pinta, tudo que tem nas mãos, toda arte que sabe como desenvolver, usando como tela universo que te cerca e que, ao mesmo tempo, transgrides as cercas e vai mais longe, até onde não se imagina, os braços possam chegar, mas que são movidos por uma vontade louca de mudar, mexer transformar, inquietar, interferir, continua a fazer arte, costura, pensa, escreve. Anna – Tecendo a educação ambiental 09/04/2002- Grupo Reversão

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