2. • Do grego
molllis= mole.
Os moluscos
são o segundo
maior grupo de
animais em
número de
espécies, sendo
suplantado
apenas pelos
artrópodes e, em
número de
indivíduos, pelos
artrópodos e
pelos
Aschelminthes
3. • Originaram-se há 600
milhões de anos atrás e
há 100 milhões de anos
já tínhamos as 7
classes de moluscos
atuais. Através dos
tempos os moluscos
evoluíram e
encontraram novos
habitats. Há cerca de
400 milhões de anos
alguns moluscos,
primeiro os bivalvos,
começaram a habitar a
água doce.
4. • Há cerca de 300
milhões de anos
alguns gastrópodos
iniciam a sua
migração para o
ambiente terrestre e
de água doce.
Atualmente os
moluscos vivem em
todas as partes do
mundo. Dos oceanos
mais profundos até
as montanhas mais
altas. O número de
espécies viventes
descritas varia de
50.000 até 100.000.
5. • São Eumetazoários, triploblásticos, celomados e
protostômios, quanto a origem da boca, e o corpo é
revestido por um tecido denominado manto,
característica exclusiva deste filo, com funções de
proteção, respiração e de secreção
6. •Esta estrutura
chamada manto
é o que separa
os moluscos dos
outros animais,
funcionando
como uma
cobertura para
os tecidos moles
e delicados,
portanto o manto
nada mais é que
uma expansão
de tegumento.
9. • Todos os
moluscos
apresentam uma
simetria bilateral,
apesar de, em
alguns casos
(como o caracol) o
corpo do indivíduo
sofrer uma torção
durante o
desenvolvimento
embrionário.
10.
11. • O corpo divide-se na maioria dos casos em cabeça, onde
há uma concentração de massas ganglionares nervosas
formando os olhos, massa visceral, local onde está a
maior parte dos órgãos, e pé, que é um órgão
musculoso utilizado na locomoção, que assume várias
formas.
12. O corpo divide-se na maioria dos casos em cabeça, onde há
uma concentração de massas ganglionares nervosas formando
os olhos, massa visceral, local onde está a maior parte dos
órgãos, e pé, que é um órgão musculoso utilizado na
locomoção, que assume várias formas
13. • A constituição da
concha
(carbonato de
cálcio e uma
substância
orgânica, a
conchiolina)
propicia grande
resistências aos
choques
mecânicos.
Devido a esse
fato, o número de
fósseis de
moluscos é
grande, o que
nos fornece
importantes
informações
filogenéticas.
14. • Nutrição: o sistema digestivo é completo. Alguns animais
(ostras e mexilhões) filtram nas brânquias algas
microscópicas, protozoários e bactérias. Os animais não
filtradores (caracóis, lesmas, polvos, lula) são herbívoros
e carnívoros. Ralam o alimento utilizando uma placa de
milhares de dentículos, situada na faringe, denominada
rádula
15. • Os moluscos possuem fígado como glândula anexa da
digestão.
• O Sistema circulatório inclui um coração com 2 a 3
câmaras (aurículas e ventrículos), além de vasos que leva o
sangue do coração à massa visceral ou manto.
19. O Sistema nervoso é do tipo ganglionar com vários pares de
gânglios: cerebróides, pediosos, pleurais e viscerais, de onde
partem nervos para todo o organismo.
20. • As brânquias podem se apresentar em forma de lâminas
(mexilhões e ostras) ou de pente (nos cefalópodes). As
brânquias nos pelecípodos (bivalvos), como a ostra,
intervém na respiração e no filtrar alimentos do meio
líquido
21. Nas formas terrestres (caracóis e lesmas) a cavidade do manto
é intensamente vascularizada e funciona como pulmão.
22. Reprodução.
Nos Amfineuros
os sexos são
separados, a
fecundação é
externa e o
desenvolvimento
indireto,
completando-se
com uma larva
trocófora.
23. • Os escafópodos são unissexuados, possuindo uma gônada
que produz gametas masculinos e femininos, uma
fecundação externa e desenvolvimento indireto com uma
larva trocófora .
24. •Nos bivalvos, os
sexos são
separados e o
desenvolvimento é
indireto; nos
marinhos, óvulos e
espermatozóides
são descarregados
na água
(fecundação
externa) ocorrendo
uma larva
denominada
veliger.
26. •Classe Amphineutra: POLYPLACOPHORA (quítones). São
moluscos de corpo elíptico, com superfície dorsal convexa
contendo uma concha formada por oito placas calcáreas que se
encaixam entre si
27. essas placas são circundadas por uma cintura carnosa espessa
contendo cerdas ou espinhos. A cabeça é reduzida, desprovida
de olhos e tentáculos
28. • Classe Scaphopoda (exemplo, o Dentalium). Os
representantes desta classe tem corpo alongado envolvido
por um manto que secreta uma cincha ligeiramente
recurvada que lembra as presas de um elefante, dai o nome
Dentalium
29.
30. • Classe Gastropoda (caramujos, caracóis e lesmas).
Compreende moluscos com cabeça distinta sustentando olhos
e tentáculos; pé ventral e achatado, concha formada por uma
peça (univalva)
31. geralmente espiralada, sendo que a maioria pode recolher-se
completamente dentro de sua concha, e muitos tem uma placa
permanente (opérculo) para fechar a abertura
32. . Um gastrópodo comum é o caracol de jardim, pertencente
ao gênero Bradybaena, que apresenta o A concha é
geralmente univalva, na qual está inserida a massa visceral,
que pode tomar vários formatos (em hélice, achatada...).
33. • O pé, em posição ventral, possui formato de palmilha, o
que possibilita o rastejar. Uma torção da massa visceral
do que resultou uma rotação de 180º do ânus e
cavidade do manto, os quais passaram do lado posterior
para o lado anterior durante o desenvolvimento
embrionário
34. • Classe Bivalvia: Classe Pelecypoda (Lamellibranchiata).
Mexilhões, ostras, pecten e teredo, por exemplo. Possuem,
como o nome indica, duas valvas na concha, que são
articuladas a partir da zona dorsal (zona da charneira), onde se
localizam fortes músculos que mantêm as valvas fechadas,
protegendo o animal.
35. • O manto reveste as internamente as valvas da concha, e
delimita a cavidade do manto, que comunica com o exterior
através de dois sifões (um para entrar água, o outro para sair);
um sifão ventral ou inalante e um sifão exalante
36. • Importância Econômica: O homem usou bivalvos como
alimentos, em muitas costas. Sambaquis são montes de
conchas de moluscos e outros objetos, onde povos
antigos durante muitas gerações os comeram e jogaram
fora suas conchas.
37. Botões de madrepérola para roupas, são feitos de conchas de
bivalvos de água doce; nenhum outro material suporta lavagens
repetidas tão bem.
38. • As pérolas são formadas ao redor de objetos estranhos
existentes entre o manto e a concha dos bivalvos. Uma
pequena porção do manto circunda o objeto e secreta
camadas sucessivas de nácar sobre ele, da mesma
forma como a concha é produzida
39. • Classe Cephalopoda. Possuem 8 a 10 tentáculos,
com ventosas, que rodeiam a boca, formando o pé.
40.
41.
42. Os cefalópodes possuem uma cefalização evidente, com dois
olhos relativamente desenvolvidos, além de apresentarem um
sistema nervoso desenvolvido que utilizam com funções de
memorização e aprendizagem (o mesmo não acontece com os
outros moluscos).
43. • A sua alimentação dá-se através da captação das presas com
os tentáculos, e respeciva dilaceração com as mandíbulas e
com a rádula.
44. Alguns cefalópodes, como o náutilo e a amonite, têm conchas
externas, no entanto a maioria dos cefalópodes têm conchas
internas (lula), ou não têm concha (como o polvo).
45.
46. •Os cefalópodes também se distinguem dos outros
moluscos pelas capacidades que desenvolveram,
como fuga a predadores.
47. • Entre estas encontramos a possibilidade de se
deslocarem a maiores velocidades, por retropropulsão,
a capacidade de mudar de coloração, confundindo-se
com o meio, e o tão difundido jato de tinta, que não é
tinta, mas sim um líquido negro que turva a água
permitindo a fuga; este líquido encontra-se no interior de
uma cavidade do molusco denominada bolsa do
ferrado..