Este documento vai ajudar os esudantes do ensino superior no que tange a psicologia de aprendizagem e desenvolvmento.

1. Edmilson João Soquiço
Manuel Adriano Mazive
Marlência Ester Oriel Manhique
Milton Glória Vilanculos
Xie Pascoal Massique
Processos psíquicos
 Sensação
 Percepção
Docente: Rogério Mário Chilengo
27/04/2023 1

2. Conteúdos
 Contextualização;
 Processos Psíquicos;
 Introdução a Sensação e Percepção;
 Sistemas Sensoriais ;
 Sensação;
 Percepção.
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3. Contextualização
Sendo a psicologia uma ciência que estuda o comportamento e
actividades mentais de todos os animais, há medida em que quer se
estuda o comportamento humano deve se ter em conta que o
homem è um ser BIO-PSICO-SOCIO-CULTURAL, isto é, saber
que o seu comportamento deriva:
 Aspectos biológicos: Questões Hereditárias
Aspectos psicológicos: Processos Psíquicos
Aspectos socioculturais: Perspectivas Socioculturais.
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4. Processos Psíquicos
Processos psíquicos:
Dos processos psíquicos gerais ou básicos podemos encontrar: sensação, percepção,
atenção; memória; afectividade, sentimento; consciência; pensamento; linguagem e
inteligência.
Sendo que grande parte do nosso comportamento é reflexo de como reagimos e
interpretamos os estímulos do mundo a nosso redor, para compreender as causas do
comportamento humano numa primeira instancia há necessidade de levar em
consideração os processos sensação e percepção.
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5. Introdução á sensação e percepção
Questões de autoconhecimento como:
 Como respondemos às características dos estímulos físicos;
 Que processos nos permitem ver, ouvir e sentir dor;
 Por que ilusões visuais nos enganam;
 Como distinguimos uma pessoa de outra.
As capacidades sensoriais humanas vão muito além dos cinco sentidos básicos por
exemplo, somos sensíveis não apenas ao toque, mas a um conjunto
consideravelmente mais amplo de estímulos como: dor, pressão, temperatura e
vibração.
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6. Conceitos básicos
Em termos formais:
 Sensação: é a activação dos órgãos dos sentidos por uma fonte de
energia física;
Percepção: é a classificação, interpretação, análise e integração de
estímulos realizada pelos órgãos dos sentidos e pelo cérebro.
 Estímulo: é qualquer fonte passageira de energia física que produz
uma resposta em um órgão dos sentidos.
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7. Órgãos dos sentidos: sistemas sensoriais
O organismo humano possui um conjunto de sistemas especiais que lhe permitem
captar a informação (órgãos sensoriais), enviá-la ao cérebro através dos neurónios e
descodificá-la (através dos centros nervosos localizados no cérebro) para depois a
resposta ser reenviada novamente a qual aparecerá em forma de comportamento.
Dentre eles temos: audição, tacto, pressão profunda, calor, dor, paladar, olfacto,
sentido vestibular, sentido visual e sentido sinestésico.
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8. Sistemas sensoriais
Sistema visual
É o que nos permite colher um grande volume de informações sobre o meio que nos
rodeia por isso pose-se considerar a visão como o meio mais dominante dos órgãos
sensoriais tem como órgão fundamental do sistema visual é o olho e a sua actividade
deste assemelha-se a uma câmara de fotografia.
Sistemas somato-sensoriais
Aqueles sistemas que nos dão informações sobre as características dos objectos
quando estes entram em contacto com a superfície do nosso corpo, são eles: o
contacto físico, pressão profunda, calor, frio e dor.
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9. Sistemas sensoriais
Sentido vestibular
É o chamado sentido de orientação ou de equilíbrio, fornece informações sobre o
movimento e a orientação da cabeça e do corpo em relação a terra e conforme o
movimento das pessoas por si só ou por meios de veículos.
Sistema cenestésico
Informa-nos do posicionamento relativo das partes do nosso corpo durante o movimento
e depende dos receptores dos músculos, dos tendões e articulações. O sentido cenestésico
não só monitora continuamente o que as partes do corpo estão fazendo mas também
equilibra a tensão muscular pelo corpo inteiro para que possamos nos movimentar com
eficiência.
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10. Sensação
Sentido da audição
Baseia-se em células especiais do ouvido que respondem as mudanças rápidas de
pressão ou vibrações do ar circundante.
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Conceito
Segundo Chauí (2005), a sensação é o que nos proporciona as qualidades exteriores dos objectos,
bem como os efeitos internos dessas qualidades sobre nós. (qualidades puras e directas dos
objectos e as qualidades internas que ocorrem no nosso corpo ou mente).
 Sensação è um processo de colecta de informações sobre o nosso meio ambiente. Davidoff
(2001)
• Para Vale e Alípio, a sensação è um processo em que ocorre o reflexo das propriedades isoladas
do objecto e dos fenómenos do mundo exterior sobre o nosso cérebro.

11. Sensação
Condições previas para que haja uma sensação:
Estimulo e
 Excitação.
Domínios da Sensação
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Domínio cognitivo: advoga que toda a sensação dão nos a conhecer uma realidade
ou aspecto da realidade. Exemplo: água quente ou fria, sabor amargo ou doce;
 Domínio afectivo: consiste na existência de uma tonalidade agradável ou
desagradável. Por exemplo: a sensação de relaxamento após uma massagem ou as
dores nos músculos;
 Domínio activo: advoga que toda a sensação determina uma reacção adaptativa do
sujeito. Por exemplo: a atenção, repulsão, secreção e desejo

12. Classificação da sensação
Quanto a forma como os estímulos são apresentados (se são internos ou externos):
 Sensações exteroceptivas: aquelas sensações cuja origem é provocada por um agente
exterior ao organismo estabelecem a ponte entre o indivíduo e o meio ambiente.
 Sensações interoceptivas: são assim conhecidas porque recebem os seus estímulos a
partir dos órgãos viscerais têm a função de equilibrar o organismo e são responsáveis
pelas sensações de fome, sede, bem-estar, mal-estar.
 Sensações proprioceptivas: destas sensações fazem parte os músculos, tendões,
articulações, canais semicirculares do ouvido interno que por sua vez excitam a
actividade dos órgãos. Também faz parte o sentido quinestésico ou motor, muscular, de
equilíbrio e orientação. Graças a estas sensações o Homem consegue locomover-se.
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13. Cont…
Quanto a origem:
 Sensações internas: são aquelas que reflectem os movimentos das partes isoladas do nosso
corpo e o estado dos órgãos internos, ou seja são aquelas que reflectem os movimentos da
sensibilidade geral. sensações motoras, sensações de equilíbrio e as sensações
proprioceptivas.
 Sensações externas: reflectem as propriedades e aspectos isolados das coisas e fenómenos que
se encontram no mundo exterior (visuais, auditivas, degustativas, olfactivas e tácteis).
Características da sensação: modalidade, intensidade, qualidade, duração e extensão.
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14. Leis das Sensações
Fechner e Weber foram os primeiros que estabeleceram as primeiras leis matemáticas
que depois foram aplicadas na Psicologia. Estas leis visavam fundamentalmente demarcar
a intensidade em que um estímulo podia produzir uma sensação, para eles a sensação
depende da intensidade da estimulação, isto è, quanto maior for a intensidade do
estímulo, maior será a sensação.
Lei do limiar inicial (limiar de eficácia, primitivo): explica as condições da ocorrência
de uma sensação, para que os nossos órgãos dos sentidos captem as características de um
objecto, este deverá emitir uma certa intensidade mínima de vibrações.
Lei do limiar diferencial : Consiste na mudança mínima da intensidade de um estímulo
necessário para que um sujeito detecte essa alteração.
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15. Transtornos das Sensações
 Hipertesia: a propriedade ou capacidade de sentir o estimulo adequado com
muita intensidade;
 Hipotesia: propriedade de diminuição da sensibilidade;
 Anestesia: propriedade de falta de dor;
 Parestesia: propriedade em que o estímulo não produz a sensação adequada e
habitual.
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16. Percepção
Conceito
Na visão de Chauí (2005) percepção seria uma síntese automática de sensações
simultâneas
Para Davidoff (2001) a percepção è um processo cognitivo, uma forma de conhecer
o mundo dependente do meio ambiente e da pessoa que percebe.
A condição pela qual podemos afirmar que estamos perante uma percepção è a
existência de um objecto exterior para ser captado, caso não significa que não
estamos perante uma percepção mas sim uma alucinação.
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17. Aptidões Cognitivas que Intervém na
Percepção
Figura 1: Aptidões cognitivas que intervém na percepção
Fonte: Vale e Alipio
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18. Cont…
Consciência
A percepção de um objecto depende pois de um lado também do nosso estado de espírito,
isto é, ela depende da nossa consciência há media em que ao contemplar uma paisagem às
vezes nos sentimos alegres ou tristes, lembramo-nos de situações que em algum momento
nos deixaram nervosos; aí choramos ou nos lembramos de momentos bons que passamos
com os nossos amigos; aí ficamos alegres.
Linguagem
É de salientar que a linguagem tem também uma influência no modo como percebemos
os objectos, isto è, através da linguagem podemos moldar a nossa percepção
indirectamente.
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19. Cont….
Memoria
A memória influi no processo perceptivo de diversas maneiras, através dos órgãos
dos sentidos (visão, audição, tacto, paladar) nós recebemos informações sobre o
mundo exterior, os objectos e os fenómenos. Para percebermos um determinado
objecto ou fenómeno, comparamos o objecto continuamente com um outro objecto
semelhante. Comparamos as características de cor, tamanho, cheiro, etc., com as do
outro objecto que por ventura o tenhamos conhecido, para isso usamos a memória
para discernirmos estas características.
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20. Cont…
Processamento da informação
o processo de percepção desagua no processamento dos dados que recebemos através dos
órgãos dos sentidos. Para que os dados sejam percebidos devem posteriormente sofrer um
teste em forma de hipótese.
No contexto geral há sempre uma interpretação que se considera razoável dos dados que
recebemos pela via dos órgãos dos sentidos, nesse processo desencadeia-se uma busca
rápida e automática da hipótese perceptiva correcta. A percepção é um fenómeno
complexo através do qual se apreende e se interpreta o mundo exterior como sendo
ordenado em totalidades, onde os estímulos presentes bem como as experiências
anteriores são todos integrados e elaborados numa visão de conjunto colocando
imediatamente como hipótese.
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21. Classificação da Percepção
De acordo com o objecto da percepção:
 Percepção real ou percepção do objecto físico: por exemplo, percepção de uma
caneta, de um lápis, duma casa, etc.
 Percepção pessoal ou percepção de uma pessoa: esta que pode subdividir se em
autopercepҫão (percepção que um individuo tem de si mesmo), heteropercepҫão
(percepção que um individuo tem do outro) e auto-heteropercepҫão (percepção
que um individuo tem do outro sobre si mesmo).
 Percepção social ou percepção de grupos ou realidades sociais: por exemplo,
percepção dos moçambicanos, percepção da igreja católica.
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22. Tipos de Percepção
 Percepção visual
 Percepção auditiva
 Percepção olfactiva
 Percepção gustativa
 Percepção táctil
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23. Homem como sujeito da Percepção
A percepção depende de alguns factores, tais factores podem estar relacionados com as
características do estímulo, quer dizer, do objecto a ser percepcionado ou da constituição
do receptor quer dizer a experiência, os motivos, as expectativas da pessoa que
percepciona.
Na percepção do conhecimento sobre o mundo è concebido através da combinação de três
aspectos, respectivamente habilidades construtivas do homem, a sua fisiologia, e as suas
experiencia
 Habilidades construtivas do homem: as habilidades construtivas são operações
cognitivas que ocupam lugar de destaque na percepção, ou seja estamos a falar de
operações de hipótese, antecipação, armazenamento, amostragem e integração;
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24. Cont…
 Fisiologia do homem: para entender a percepção precisamos também saber algo do
equipamento fisiológico que nos possibilite a fazer a colecta de informações, neste caso
estamos a falar do aparelho sensorial e não obstante precisamos saber algo sobre o
processamento dessa informação pelo sistema nervoso e sensorial.
 Experiência: a percepção pode ser vista como a interpretação de novas experiências
baseadas nas assunções de experiências anteriores, ou seja, o contínuo teste pelos sensos
de hipóteses educadas a respeito do mundo a nossa volta e a categorização de novas
impressões sensoriais na luz da memória prospectada. A percepção pode ser então
definida como o processo pelo qual a mente completa a impressão fornecida pelos
sentidos às sensações vividas ou revividas.
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25. Estágios do processo Perceptivo
Atenção e selecção da informação
Nossos sentidos são constantemente bombardeados por muitas informações e por tal,
precisamos filtrá-los, caso contrário ficaríamos rapidamente incapacitados por causa da
sobrecarga de informações. Essa filtragem selectiva permite entrar apenas uma pequena
parte de todas as informações disponíveis. Parte dessa selectividade vem do
processamento controlado a decisão consciente de qual informação devemos prestar
atenção e qual devemos desconsiderar.
Organização da informação
É preciso organizar as informações com eficiência, podemos fazê-lo através de esquemas.
Esquemas são processos cognitivos que representam o conhecimento organizado a
respeito de um determinado conceito ou estímulo desenvolvido por meio de experiência.
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26. Cont…..
Interpretação da informação
Consiste em descobrir a razão para as acções. Mesmo que a sua atenção e a de um amigo
estejam dirigidas para a mesma informação e que vocês a organizem da mesma maneira,
você pode interpretá-la diferentemente ou dar atributos diferentes aos motivos pelos quais
teve a percepção.
Recuperação da informação
A memória é um importante componente do processo perceptivo. Cada um dos estágios
anteriores forma uma parte da memória e contribui para os estímulos ou informações
armazenadas lá, a informação arquivada na memória precisa ser recuperada para ser
usada. Isso constitui o estágio de recuperação do processo perceptivo.
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27. Diferença Entre Sensação E Percepção
• A diferença que existe entre a sensação e a percepção reside no facto da percepção
ser um processo cognitivo através do qual contactamos com o mundo que se
caracteriza por exigir uma realidade por se conhecer, e a sensação ser um processo
cognitivo de detecção e recepção dos estímulos recebidos, isto é, a sensação
representa uma mera tradução, captação de estímulos ou seja experiencia simples
de estímulos enquanto a percepção exige um trabalho de analise e síntese das
informações sensoriais recebidas ou estímulos.
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