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F O N O L O G I A
C A P . 1 - L I V R O 2
P R O F ª V A N E S S A C A V A L C A N T E

F O N O L O G I A É A P A R T E D A
G R A M Á T I C A Q U E E S T U D A O
F O N E M A .
É O E S T U D O D O S S O N S D E
U M I D I O M A ;
F O N E M A S
A C E N T U A Ç Ã O D E P A L A V R A S
E N T O N A Ç Ã O
D I V I S Ã O S I L Á B I C A

S Ã O A S M E N O R E S U N I D A D E S
D E S O M C A P A Z E S D E
D I F E R E N C I A R O S
V O C Á B U L O S D E U M A
L Í N G U A .
F O N E M A
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AMORA - AFORA
-
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S
A
- CADA - CALA -
C
A
M
A

O F O N E M A , G E R A L M E N T E R E P R E S E N T A D O E N T R E B A R R A S
( E X E M P L O : / A / / V / / E / ) .
É C O M P O S T O P O R U M A I M A G E M A C Ú S T I C A
( S I G N I F I C A N T E )
Q U E É A M E M Ó R I A Q U E O F A L A N T E D A L Í N G U A G U A R D A
D E U M D E T E R M I N A D O E L E M E N T O S O N O R O .

F O N E M A S E L E T R A S
O S F O N E M A S S Ã O R E P R E S E N T A D O S
P O R L E T R A S , Q U E S Ã O S I N A I S
G R Á F I C O S Q U E C O M P Õ E M U M A
L Í N G U A , M A S N Ã O S E D E V E
C O N F U N D I R F O N E M A S C O M
L E T R A S .
E X I S T E M F O N E M A S
C A R A C T E R I Z A D O S P O R M A I S D E
U M A L E T R A D O A L F A B E T O , C O M O É
O C A S O D O F O N E M A / Z / Q U E
P O D E S E R R E P R E S E N T A D O P E L A S
L E T R A S S ( C A S A M E N T O ) , X
( E X Í L I O ) E Z ( Z E B R A ) .

C L A S S I F I C A Ç Ã O D O S F O N E M A S
O S F O N E M A S C L A S S I F I C A M - S E E M V O G A I S ,
C O N S O A N T E S E S E M I V O G A I S .
V O G A I S
V O G A I S
V O G A I S
São sons emitidos sem
obstáculos, somente pela
boca ORAIS (a, e, i , o, u), ou
pela boca e pelas fossas
nasais NASAIS (ã, ẽ, ĩ, õ, ũ).
Exemplos: pia, ando, cesto, quero, lente, li, lindo, sonho, avó, som, susto, untar.

A S V O G A I S T A M B É M P O D E M S E R
C L A S S I F I C A D A S , Q U A N T O À
I N T E N S I D A D E , E M Á T O N A S ( M E N O R
I N T E N S I D A D E ) E E M T Ô N I C A S (
M A I O R I N T E N S I D A D E )
A S T Ô N I C A S S E R Ã O
D I F E R E N C I A D A S A I N D A , Q U A N T O
A O T I M B R E E M A B E R T A S O U
F E C H A D A S .

As semivogais são os fonemas /i/ e /u/
que aparecem juntos com uma vogal
formando uma sílaba. É importante
dizer que, enquanto as vogais são
essenciais na formação de sílabas, as
semivogais não.
S E M I V O G A I S
S E M I V O G A I S
S E M I V O G A I S
Exemplos: cárie, mau, pais, rei, seita, venceu.
E COM SOM DE I

as semivogais com som de i, seja
caracterizada pela própria letra i ou
pela letra e (com som de i) serão
representadas pela letra /y/. Já as
semivogais com som de u,
caracterizadas por u ou por o (com som
de u) serão representadas pela letra
/w/.
R E P R E S E N T A Ç Ã O F O N É T I C A D A S
S E M I V O G A I S
S E M I V O G A I S
S E M I V O G A I S

C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
As consoantes encontram
obstáculos na sua passagem
pela boca, por isso, precisam
sempre do acompanhamento
das vogais.
Exemplos: base, deduzir, falar, pedaço, redigir, sintetizar.

C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
consoante = que consoa, soa junto,
conforme definição do dicionário
(Michaelis online).
VER QUADRO DE FONEMAS DAS
CONSOANTES NA PÁGINA 10.

C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
A letra H não representa nenhum fonema
quando no início de palavras ou sílabas,
nessa circunstância o seu som de fato não
aparece na fala, na língua portuguesa. No
modelo escrito, essa letra é utilizada em
interjeições (ah!, oh!), em razão de
etimologia, ou seja, por terem essa letra
na constituição (hemisfério) e em alguns
dígrafos (chuva, velho, ninho).

E X E M P L O S
E X E M P L O S
E X E M P L O S

as letras M e N, quando estiverem iniciando sílabas
ou palavras, como em mapa e nada, serão
representadas pelos fonemas /m/ e /n/,
respectivamente.
No entanto, conforme vimos em vogais nasais,
quando tais letras vierem após uma vogal e na
mesma sílaba que esta, não representarão
fonemas, mas sim a nasalização da vogal que as
antecede, como em jante, em que o fonema da
letra a é /ã/. Nesse caso, não há fonema para m
ou n.
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S

Há também o caso visto em semivogais, em que m
e n no final de palavras e precedidos de a ou e
serão semivogais, como em falam ou sem,
representados pelos fonemas /w/ e /y/,
respectivamente.
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S

E X E M P L O S :
E X E M P L O S :
E X E M P L O S :

quando a letra g estiver acompanhada da
vogal u (gu), sendo essa não pronunciada,
ambas serão representadas por um único
fonema /g/. Já quando a vogal u for
pronunciada, o fonema da vogal terá de ser
considerado.
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S
C O N S O A N T E S

E X E M P L O
E X E M P L O
E X E M P L O

a letra q vem sempre acompanhada
da vogal u (qu), sendo representada
pelo fonema /k/ quando a vogal u
não for pronunciada, porém quando
essa letra tiver som, o fonema
correspondente será considerado.

foram reinseridas, na língua
portuguesa, no acordo ortográfico
(1990). Ocorrem em palavras de
língua estrangeira usadas no
cotidiano ou já absorvidas pela
língua portuguesa, em siglas,
símbolos e em nomes próprios.
Veja as considerações sobre cada
uma delas:

SOBRE A LETRA K
SOBRE A LETRA K
SOBRE A LETRA K
o fonema será /k/, igualmente
ao já usado para as letras c e
qu.
Exemplo: Franklin, Kant, etc.

SOBRE A LETRA W
SOBRE A LETRA W
SOBRE A LETRA W
Terá fonema /w/, quando
equivaler à semivogal, U e
fonema /v/, quando, equivaler
à consoante V.
Exemplos: cowboy tem fonema
/u/ e Wanessa tem fonema
/v/.

SOBRE A LETRA Y
SOBRE A LETRA Y
SOBRE A LETRA Y
Equivale à semivogal I e,
portanto, terá fonema /y/.
Exemplo: Yakult, Mickey, Nova
York etc.

Variações regionais para os
fonemas das letras S, X e Z
Os vocábulos que têm a letra s em final
de sílaba ou palavra.
(ex.: pastel, ônibus, mês) poderão ter fonema
diferenciado nas diversas regiões do país.
Mineiros e brasilienses, por exemplo,
pronunciam esse s com o fonema /s/,
enquanto os cariocas utilizam o fonema
/x/.

EXEMPLO NA PRÁTICA:

CLASSE: PÁG.
CLASSE: PÁG.
CLASSE: PÁG. 7 E 8
7 E 8
7 E 8
CASA: PÁG.
CASA: PÁG.
CASA: PÁG. 12 E 13
12 E 13
12 E 13
HORA DE EXERCITAR
HORA DE EXERCITAR
HORA DE EXERCITAR

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