SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 52
Baixar para ler offline
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Erasmus + & eTwinning
colaboração, comunicação e partilha
Teresa Lacerda (teresa.lacerda@dge.mec.pt)
Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso
Embaixadora eTwinning / DGE
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Dados de 21/01/2020
https://www.etwinning.net/
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
1
2
3
4
5
6
7
8 Parceiros
Inspiração
Plataforma
Apoio
Desenvolvimento
Profissional
Reconhecimento
Apresentação
© Kornelia Lohynova, 2018
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Portal - Público eTwinning Live - Privado
TwinSpace – Privado / Público
eTwinning – 3 níveis
Total integração nos Erasmus +
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Formulários KA2… KA229
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Referência aos Projetos eTwinning: nº / tipo / públicos / importância
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Referência aos Projetos eTwinning: nº / tipo / públicos / importância
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
1ª Fase - verificação
automática:
1. Escola registada no eTwinning
> 2 anos.
2. Existem 2 professores
envolvidos em projetos,
desenvolvimento profissional
ou outras atividades
eTwinning.
3. A escola está/esteve envolvida
em pelo menos 1 projeto
eTwinning europeu que tenha
recebido um Selo Nacional de
Qualidade nos últimos 2 anos.
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
para o
desenvolvimento da
consciência eSafety
na escola.
nas práticas letivas,
no ensino interdisciplinar
e no trabalho de projeto.
como uma ferramenta
de
desenvolvimento
profissional
estratégica para
professores e outros
agentes educativos.
Contribuição
do eTwinning:
Escolas eTwinning
2ª fase
candidatura da escola
para o
desenvolvimento
estratégico da escola.
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
RECONHECIMENTO Nacional Europeu
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Referência aos Projetos eTwinning: nº / tipo / públicos / importância
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Have you used or do you plan to use eTwinning, School
Education Gateway or the Erasmus+ Project Results Platform
for preparation, implementation or follow-up
of your project? If yes, please describe how.
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Preparação
Procura de
Parcerias para
Ação Chave 2:
fóruns Erasmus +
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Preparação
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Implementação
TwinSpace,
espaço de
trabalho,
disseminação e
follow-up
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Implementação
TwinSpace,
espaço de
constituição de
uma equipa
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Implementação
TwinSpace,
espaço de
organização e
partilha
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Implementação
TwinSpace,
espaço de
colaboração e
debate
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Implementação
TwinSpace,
espaço de
comunicação
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
TwinSpace,
espaço de
avaliação,
disseminação e
follow-up
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
If your project proposal is building on previous or ongoing
eTwinning project(s), please explain how you plan to achieve this.
Please clearly identify the relevant eTwinning project(s) by
including the project title and project ID. In addition to the
information provided here, do not forget to provide further
information about the eTwinning aspect of your proposal in all
other relevant parts of the application form.
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
https://twinspace.etwinning.net/102807/home
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Criar um nome de utilizador + palavra-chave para os avaliadores
Colocar link do TwinSpace e credenciais para o avaliador no
formulário
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
(…) make sure to describe the eTwinning project(s) you plan to
build on. (…). In case the information is not correct, your
application may be disqualified.
Please explain if and how you plan to create opportunities for
the school(s) having the eTwinning school label to share best
practices in eTwinning and to provide mentorship to other
participating schools that are less experienced in using
eTwinning
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Bom SUMÁRIO é fundamental!
Não esquecer o eTwinning…
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Etwinning.pt
https://www.etwinning.pt/
Tutoriais vídeo
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
https://www.etwinning.pt/
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
- Atualização dos dados da escola (nome do Diretor, mail do Diretor,
Morada, …);
- Atualização de dados pessoais (problemas do mail institucional, …);
- Informar os embaixadores ou o NSS de registos repetidos de escolas;
- Inscrever o Diretor ou, pelo menos, um elemento da Direção;
- Criar uma equipa eTwinning na escola para o trabalho colaborativo;
- Preparar-se para uma futura candidatura a escola eTwinning
(eSafety, participação em eventos, projetos, Selos de Qualidade, …).
Não esquecer…
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
CSS
Bruxelas
NSS
Portugal
Embaixadores
NSS
Espanha
Embaixadores
NSS
…
Embaixadores
Estrutura
de suporte
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Teresa Godinho
Chefe da ERTE
Laura Filipe
Serviço Nacional de Apoio eTwinning
Luís
Ferreira
Isabel
Almendra
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Daniela Guimarães Teresa Lacerda
Embaixadores
teresa.lacerda@dge.mec.pt
Todos nomes no formato
XXXX.XXXX@dge.mec.pt
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Registo em Evento eTwinning
http://bit.ly/erasmusPorto
Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
Obrigada pela atenção!
Teresa Lacerda
teresa.lacerda@dge.mec.pt
Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso
Embaixadora eTwinning / DGE

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

eNature & eTwinning… a ligar comunidades na defesa do ambiente
eNature & eTwinning… a ligar comunidades na defesa do ambienteeNature & eTwinning… a ligar comunidades na defesa do ambiente
eNature & eTwinning… a ligar comunidades na defesa do ambienteTeresa Lacerda
 
O eTwinning e o seu contributo para o desenvolvimento das competências do séc...
O eTwinning e o seu contributo para o desenvolvimento das competências do séc...O eTwinning e o seu contributo para o desenvolvimento das competências do séc...
O eTwinning e o seu contributo para o desenvolvimento das competências do séc...Teresa Lacerda
 
O eTwinning integrado no currículo
O eTwinning integrado no currículoO eTwinning integrado no currículo
O eTwinning integrado no currículoTeresa Lacerda
 
A sala de aula sem fronteiras
A sala de aula sem fronteirasA sala de aula sem fronteiras
A sala de aula sem fronteirasTeresa Lacerda
 
Desktop eTwinning & Encontrar eTwinners
Desktop eTwinning & Encontrar eTwinnersDesktop eTwinning & Encontrar eTwinners
Desktop eTwinning & Encontrar eTwinnersTeresa Lacerda
 

Mais procurados (7)

eTwinning e a web 2.0
eTwinning e a web 2.0eTwinning e a web 2.0
eTwinning e a web 2.0
 
eTwinning & Erasmus +
eTwinning & Erasmus +eTwinning & Erasmus +
eTwinning & Erasmus +
 
eNature & eTwinning… a ligar comunidades na defesa do ambiente
eNature & eTwinning… a ligar comunidades na defesa do ambienteeNature & eTwinning… a ligar comunidades na defesa do ambiente
eNature & eTwinning… a ligar comunidades na defesa do ambiente
 
O eTwinning e o seu contributo para o desenvolvimento das competências do séc...
O eTwinning e o seu contributo para o desenvolvimento das competências do séc...O eTwinning e o seu contributo para o desenvolvimento das competências do séc...
O eTwinning e o seu contributo para o desenvolvimento das competências do séc...
 
O eTwinning integrado no currículo
O eTwinning integrado no currículoO eTwinning integrado no currículo
O eTwinning integrado no currículo
 
A sala de aula sem fronteiras
A sala de aula sem fronteirasA sala de aula sem fronteiras
A sala de aula sem fronteiras
 
Desktop eTwinning & Encontrar eTwinners
Desktop eTwinning & Encontrar eTwinnersDesktop eTwinning & Encontrar eTwinners
Desktop eTwinning & Encontrar eTwinners
 

Semelhante a Erasmus + & eTwinning: colaboração, comunicação e partilha

Ambientes propícios à aprendizagem com recurso às ferramentas da web 2.0
Ambientes propícios à aprendizagem com recurso às ferramentas da web 2.0Ambientes propícios à aprendizagem com recurso às ferramentas da web 2.0
Ambientes propícios à aprendizagem com recurso às ferramentas da web 2.0Teresa Lacerda
 
O eTwinning integrado no currículo
O eTwinning integrado no currículoO eTwinning integrado no currículo
O eTwinning integrado no currículoAnaPina2212
 
Acd1 e twinning-09-2018
Acd1 e twinning-09-2018Acd1 e twinning-09-2018
Acd1 e twinning-09-2018AnaPina2212
 
ACD etwinning-10-2018
ACD etwinning-10-2018ACD etwinning-10-2018
ACD etwinning-10-2018AnaPina2212
 
Formação eTwinning
Formação eTwinning Formação eTwinning
Formação eTwinning Rita Zurrapa
 
O etwinning integrado no currículo
O etwinning integrado no currículoO etwinning integrado no currículo
O etwinning integrado no currículoAnaPina2212
 
Exemplos de Projetos eTwinning
Exemplos de Projetos eTwinningExemplos de Projetos eTwinning
Exemplos de Projetos eTwinningTeresa Lacerda
 
Estreitar laços na Europa através do eTwinning
Estreitar laços na Europa através do eTwinningEstreitar laços na Europa através do eTwinning
Estreitar laços na Europa através do eTwinningTeresa Lacerda
 

Semelhante a Erasmus + & eTwinning: colaboração, comunicação e partilha (13)

Ambientes propícios à aprendizagem com recurso às ferramentas da web 2.0
Ambientes propícios à aprendizagem com recurso às ferramentas da web 2.0Ambientes propícios à aprendizagem com recurso às ferramentas da web 2.0
Ambientes propícios à aprendizagem com recurso às ferramentas da web 2.0
 
Santarém: Encontros de Boas Práticas
Santarém: Encontros de Boas PráticasSantarém: Encontros de Boas Práticas
Santarém: Encontros de Boas Práticas
 
ACD "O eTwinning integrado no currículo"
ACD "O eTwinning integrado no currículo"ACD "O eTwinning integrado no currículo"
ACD "O eTwinning integrado no currículo"
 
O eTwinning integrado no currículo
O eTwinning integrado no currículoO eTwinning integrado no currículo
O eTwinning integrado no currículo
 
Acd1 e twinning-09-2018
Acd1 e twinning-09-2018Acd1 e twinning-09-2018
Acd1 e twinning-09-2018
 
E twinning pafc-breve
E twinning pafc-breveE twinning pafc-breve
E twinning pafc-breve
 
ACD etwinning-10-2018
ACD etwinning-10-2018ACD etwinning-10-2018
ACD etwinning-10-2018
 
Formação eTwinning
Formação eTwinning Formação eTwinning
Formação eTwinning
 
O etwinning integrado no currículo
O etwinning integrado no currículoO etwinning integrado no currículo
O etwinning integrado no currículo
 
Exemplos de Projetos eTwinning
Exemplos de Projetos eTwinningExemplos de Projetos eTwinning
Exemplos de Projetos eTwinning
 
Estreitar laços na Europa através do eTwinning
Estreitar laços na Europa através do eTwinningEstreitar laços na Europa através do eTwinning
Estreitar laços na Europa através do eTwinning
 
O eTwinning integrado no currículo - Cantanhede
O eTwinning integrado no currículo - CantanhedeO eTwinning integrado no currículo - Cantanhede
O eTwinning integrado no currículo - Cantanhede
 
Fundão: etTwinning integrado currículo
Fundão: etTwinning integrado currículoFundão: etTwinning integrado currículo
Fundão: etTwinning integrado currículo
 

Mais de Teresa Lacerda

Communication & collaboration with eTwinning
Communication & collaboration with eTwinningCommunication & collaboration with eTwinning
Communication & collaboration with eTwinningTeresa Lacerda
 
Aprender “fora da caixa” com o eTwinning e o Erasmus +
Aprender “fora da caixa” com o eTwinning e o Erasmus +Aprender “fora da caixa” com o eTwinning e o Erasmus +
Aprender “fora da caixa” com o eTwinning e o Erasmus +Teresa Lacerda
 
O papel do eTwinning na flexibilização do currículo de ciências e na operacio...
O papel do eTwinning na flexibilização do currículo de ciências e na operacio...O papel do eTwinning na flexibilização do currículo de ciências e na operacio...
O papel do eTwinning na flexibilização do currículo de ciências e na operacio...Teresa Lacerda
 
How to integrate etwinning projects in classroom?
How to integrate etwinning projects in classroom?How to integrate etwinning projects in classroom?
How to integrate etwinning projects in classroom?Teresa Lacerda
 
web 2.0 tools and eTwinning
web 2.0 tools and eTwinning web 2.0 tools and eTwinning
web 2.0 tools and eTwinning Teresa Lacerda
 
Selos Europeus eTwinning - MeTP 2.0 - Web 2.0 & eTwinning
Selos Europeus eTwinning - MeTP 2.0 - Web 2.0 & eTwinningSelos Europeus eTwinning - MeTP 2.0 - Web 2.0 & eTwinning
Selos Europeus eTwinning - MeTP 2.0 - Web 2.0 & eTwinningTeresa Lacerda
 
O eTwinning e as ferramentas online - Guimarães
O eTwinning e as ferramentas online - GuimarãesO eTwinning e as ferramentas online - Guimarães
O eTwinning e as ferramentas online - GuimarãesTeresa Lacerda
 
O eTwinning na flexibilização curricular
O eTwinning na flexibilização curricularO eTwinning na flexibilização curricular
O eTwinning na flexibilização curricularTeresa Lacerda
 
Low-cost eTwinning project
Low-cost eTwinning projectLow-cost eTwinning project
Low-cost eTwinning projectTeresa Lacerda
 
Project-Based Learning & Arduino
Project-Based Learning & ArduinoProject-Based Learning & Arduino
Project-Based Learning & ArduinoTeresa Lacerda
 
Learning Scenarios to improve Education for a Sustainable Consumption
Learning Scenarios to improve Education for a Sustainable ConsumptionLearning Scenarios to improve Education for a Sustainable Consumption
Learning Scenarios to improve Education for a Sustainable ConsumptionTeresa Lacerda
 
As rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra… a partir de Marrocos
As rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra… a partir de MarrocosAs rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra… a partir de Marrocos
As rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra… a partir de MarrocosTeresa Lacerda
 
Fósseis de Idade - Importância da ocorrência de Dactylioceras em Marrocos e P...
Fósseis de Idade - Importância da ocorrência de Dactylioceras em Marrocos e P...Fósseis de Idade - Importância da ocorrência de Dactylioceras em Marrocos e P...
Fósseis de Idade - Importância da ocorrência de Dactylioceras em Marrocos e P...Teresa Lacerda
 
eTwinning is… the most exciting learning community in Europe
eTwinning is…the most exciting learning community in EuropeeTwinning is…the most exciting learning community in Europe
eTwinning is… the most exciting learning community in EuropeTeresa Lacerda
 
Bora lá... navegar na Net
Bora lá... navegar na NetBora lá... navegar na Net
Bora lá... navegar na NetTeresa Lacerda
 
Passo a passo eTwinning
Passo a passo eTwinningPasso a passo eTwinning
Passo a passo eTwinningTeresa Lacerda
 
Direitos Humanos e eTwinning
Direitos Humanos e eTwinningDireitos Humanos e eTwinning
Direitos Humanos e eTwinningTeresa Lacerda
 
Education for a sustainable consumption, a global challenge
Education for a sustainable consumption, a global challengeEducation for a sustainable consumption, a global challenge
Education for a sustainable consumption, a global challengeTeresa Lacerda
 

Mais de Teresa Lacerda (18)

Communication & collaboration with eTwinning
Communication & collaboration with eTwinningCommunication & collaboration with eTwinning
Communication & collaboration with eTwinning
 
Aprender “fora da caixa” com o eTwinning e o Erasmus +
Aprender “fora da caixa” com o eTwinning e o Erasmus +Aprender “fora da caixa” com o eTwinning e o Erasmus +
Aprender “fora da caixa” com o eTwinning e o Erasmus +
 
O papel do eTwinning na flexibilização do currículo de ciências e na operacio...
O papel do eTwinning na flexibilização do currículo de ciências e na operacio...O papel do eTwinning na flexibilização do currículo de ciências e na operacio...
O papel do eTwinning na flexibilização do currículo de ciências e na operacio...
 
How to integrate etwinning projects in classroom?
How to integrate etwinning projects in classroom?How to integrate etwinning projects in classroom?
How to integrate etwinning projects in classroom?
 
web 2.0 tools and eTwinning
web 2.0 tools and eTwinning web 2.0 tools and eTwinning
web 2.0 tools and eTwinning
 
Selos Europeus eTwinning - MeTP 2.0 - Web 2.0 & eTwinning
Selos Europeus eTwinning - MeTP 2.0 - Web 2.0 & eTwinningSelos Europeus eTwinning - MeTP 2.0 - Web 2.0 & eTwinning
Selos Europeus eTwinning - MeTP 2.0 - Web 2.0 & eTwinning
 
O eTwinning e as ferramentas online - Guimarães
O eTwinning e as ferramentas online - GuimarãesO eTwinning e as ferramentas online - Guimarães
O eTwinning e as ferramentas online - Guimarães
 
O eTwinning na flexibilização curricular
O eTwinning na flexibilização curricularO eTwinning na flexibilização curricular
O eTwinning na flexibilização curricular
 
Low-cost eTwinning project
Low-cost eTwinning projectLow-cost eTwinning project
Low-cost eTwinning project
 
Project-Based Learning & Arduino
Project-Based Learning & ArduinoProject-Based Learning & Arduino
Project-Based Learning & Arduino
 
Learning Scenarios to improve Education for a Sustainable Consumption
Learning Scenarios to improve Education for a Sustainable ConsumptionLearning Scenarios to improve Education for a Sustainable Consumption
Learning Scenarios to improve Education for a Sustainable Consumption
 
As rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra… a partir de Marrocos
As rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra… a partir de MarrocosAs rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra… a partir de Marrocos
As rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra… a partir de Marrocos
 
Fósseis de Idade - Importância da ocorrência de Dactylioceras em Marrocos e P...
Fósseis de Idade - Importância da ocorrência de Dactylioceras em Marrocos e P...Fósseis de Idade - Importância da ocorrência de Dactylioceras em Marrocos e P...
Fósseis de Idade - Importância da ocorrência de Dactylioceras em Marrocos e P...
 
eTwinning is… the most exciting learning community in Europe
eTwinning is…the most exciting learning community in EuropeeTwinning is…the most exciting learning community in Europe
eTwinning is… the most exciting learning community in Europe
 
Bora lá... navegar na Net
Bora lá... navegar na NetBora lá... navegar na Net
Bora lá... navegar na Net
 
Passo a passo eTwinning
Passo a passo eTwinningPasso a passo eTwinning
Passo a passo eTwinning
 
Direitos Humanos e eTwinning
Direitos Humanos e eTwinningDireitos Humanos e eTwinning
Direitos Humanos e eTwinning
 
Education for a sustainable consumption, a global challenge
Education for a sustainable consumption, a global challengeEducation for a sustainable consumption, a global challenge
Education for a sustainable consumption, a global challenge
 

Último

Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxlvaroSantos51
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 

Último (20)

Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 

Erasmus + & eTwinning: colaboração, comunicação e partilha

  • 1. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Erasmus + & eTwinning colaboração, comunicação e partilha Teresa Lacerda (teresa.lacerda@dge.mec.pt) Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso Embaixadora eTwinning / DGE
  • 2. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Dados de 21/01/2020 https://www.etwinning.net/
  • 3. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 1 2 3 4 5 6 7 8 Parceiros Inspiração Plataforma Apoio Desenvolvimento Profissional Reconhecimento Apresentação © Kornelia Lohynova, 2018
  • 4. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Portal - Público eTwinning Live - Privado TwinSpace – Privado / Público eTwinning – 3 níveis Total integração nos Erasmus +
  • 5. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Formulários KA2… KA229
  • 6. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Referência aos Projetos eTwinning: nº / tipo / públicos / importância
  • 7. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 8. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Referência aos Projetos eTwinning: nº / tipo / públicos / importância
  • 9. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 1ª Fase - verificação automática: 1. Escola registada no eTwinning > 2 anos. 2. Existem 2 professores envolvidos em projetos, desenvolvimento profissional ou outras atividades eTwinning. 3. A escola está/esteve envolvida em pelo menos 1 projeto eTwinning europeu que tenha recebido um Selo Nacional de Qualidade nos últimos 2 anos.
  • 10. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 para o desenvolvimento da consciência eSafety na escola. nas práticas letivas, no ensino interdisciplinar e no trabalho de projeto. como uma ferramenta de desenvolvimento profissional estratégica para professores e outros agentes educativos. Contribuição do eTwinning: Escolas eTwinning 2ª fase candidatura da escola para o desenvolvimento estratégico da escola.
  • 11. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 RECONHECIMENTO Nacional Europeu
  • 12. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 13. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 14. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 15. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 16. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 17. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 18. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Referência aos Projetos eTwinning: nº / tipo / públicos / importância
  • 19. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 20. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 21. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Have you used or do you plan to use eTwinning, School Education Gateway or the Erasmus+ Project Results Platform for preparation, implementation or follow-up of your project? If yes, please describe how.
  • 22. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Preparação Procura de Parcerias para Ação Chave 2: fóruns Erasmus +
  • 23. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Preparação
  • 24. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Implementação TwinSpace, espaço de trabalho, disseminação e follow-up
  • 25. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Implementação TwinSpace, espaço de constituição de uma equipa
  • 26. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Implementação TwinSpace, espaço de organização e partilha
  • 27. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Implementação TwinSpace, espaço de colaboração e debate
  • 28. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Implementação TwinSpace, espaço de comunicação
  • 29. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 TwinSpace, espaço de avaliação, disseminação e follow-up
  • 30. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 31. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 If your project proposal is building on previous or ongoing eTwinning project(s), please explain how you plan to achieve this. Please clearly identify the relevant eTwinning project(s) by including the project title and project ID. In addition to the information provided here, do not forget to provide further information about the eTwinning aspect of your proposal in all other relevant parts of the application form.
  • 32. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 https://twinspace.etwinning.net/102807/home
  • 33. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Criar um nome de utilizador + palavra-chave para os avaliadores Colocar link do TwinSpace e credenciais para o avaliador no formulário
  • 34. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 35. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 (…) make sure to describe the eTwinning project(s) you plan to build on. (…). In case the information is not correct, your application may be disqualified. Please explain if and how you plan to create opportunities for the school(s) having the eTwinning school label to share best practices in eTwinning and to provide mentorship to other participating schools that are less experienced in using eTwinning
  • 36. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 37. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 38. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 39. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 40. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 41. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 42. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 43. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020
  • 44. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Bom SUMÁRIO é fundamental! Não esquecer o eTwinning…
  • 45. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Etwinning.pt https://www.etwinning.pt/ Tutoriais vídeo
  • 46. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 https://www.etwinning.pt/
  • 47. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 - Atualização dos dados da escola (nome do Diretor, mail do Diretor, Morada, …); - Atualização de dados pessoais (problemas do mail institucional, …); - Informar os embaixadores ou o NSS de registos repetidos de escolas; - Inscrever o Diretor ou, pelo menos, um elemento da Direção; - Criar uma equipa eTwinning na escola para o trabalho colaborativo; - Preparar-se para uma futura candidatura a escola eTwinning (eSafety, participação em eventos, projetos, Selos de Qualidade, …). Não esquecer…
  • 48. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 CSS Bruxelas NSS Portugal Embaixadores NSS Espanha Embaixadores NSS … Embaixadores Estrutura de suporte
  • 49. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Teresa Godinho Chefe da ERTE Laura Filipe Serviço Nacional de Apoio eTwinning Luís Ferreira Isabel Almendra
  • 50. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Daniela Guimarães Teresa Lacerda Embaixadores teresa.lacerda@dge.mec.pt Todos nomes no formato XXXX.XXXX@dge.mec.pt
  • 51. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Registo em Evento eTwinning http://bit.ly/erasmusPorto
  • 52. Teresa Lacerda | teresa.lacerda@dge.mec.pt | Embaixadora eTwinning / DGE | 2019-2020 Obrigada pela atenção! Teresa Lacerda teresa.lacerda@dge.mec.pt Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso Embaixadora eTwinning / DGE