O Centro Educacional da Penha surgiu em 2004 para fornecer educação a distância em parceria com universidades. O centro oferece apoio escolar para ajudar crianças com dificuldades de compreensão e cursos de evolução funcional homologados pela prefeitura de São Paulo para capacitação de professores. Os cursos incluem avaliação escolar, currículo flexível, gestão pedagógica, interdisciplinaridade e educação especial.

1. CENTRO
EDUCACIONAL DA
PENHA

2. O Centro Educacional da Penha surgiu da inquietação social
e cultural. Teve sua origem em 2004 em parceria com
Universidades, na metodologia EAD - Ensino Superior a
Distância. Iniciamos nossas atividades na Av. Penha de
França e hoje o nosso sonho fundamentou tendo uma
estrutura que atinge as necessidades educacionais
vigentes.
Quem somos,

3. O projeto apoio escolar foi desenvolvido para ajudar nas questões
pedagógicas com base no conteúdo escolar.
Hoje com diversas informações ao mesmo tempo as crianças têm
um universo de informação muito mais abrangente o que
impossibilita em alguns casos a compreensão dos conteúdos.
O Centro Educacional da Penha tem um projeto no qual consiste
que o aluno venha ao Polo reforçar aquele conteúdo que foi
trabalhado em sala de aula na busca do seu entendimento como
um todo, neste contexto iremos receber uma ficha avaliativa do
colégio que será analisada pela nossa equipe com base em uma
entrevista individual com a nossa psicopedagoga que nos dará uma
orientação referente a dificuldade do ponto de vista pedagógico e
psicológico/emocional.
Evolução Funcional, o que é?

4. O Centro Educacional da Penha em parceria com a Prefeitura da
Cidade de São Paulo, comunica que temos os cursos de evolução
funcional homologado pela citada Prefeitura.
Os cursos de Evolução Funcional tem a finalidade de fazer a
capacitação nas novas realidades educacionais.
O Centro Educacional da Penha é comprometido com a educação
continuada na área profissional educacional e acadêmica.
Temos mais de uma década de serviços prestados em instituições
públicas, privadas e ONGs.
O Projeto,

5. CURSO 1: AVALIAÇÃO ESCOLAR: UMA NOVA POLÍTICA DE ENSINO.
Público Alvo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
CARGA HORÁRIA: 12 horas, PRESENCIAL.
CURSO 2: CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO FLEXÍVEL
Público Alvo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e
Fundamental II.
CARGA HORÁRIA: 12 horas, PRESENCIAL.
CURSO 3: GESTÃO PEDAGÓGICA UM NOVO OLHAR
Público Alvo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e
Fundamental II, Ensino
Médio, Coordenação Pedagógica, Diretor de Escola e Supervisão Escolar.
CARGA HORÁRIA: 12 horas, PRESENCIAL.
Os Cursos,

6. CURSO 4: INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA
Público Alvo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e
Fundamental II, Ensino Médio.
CARGA HORÁRIA: 12 horas, PRESENCIAL.
CURSO 5: EDUCAÇÃO ESPECIAL UM NOVO OLHAR EDUCACIONAL
Público Alvo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e
Fundamental II, Ensino
Médio, Auxiliar Técnico de Educação, Coordenador Pedagógico, Diretor
Escolar e Supervisor Escolar.
CARGA HORÁRIA: 12 horas, PRESENCIAL.
CURSO 6: MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Público Alvo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e
Fundamental II, Ensino Médio.
CARGA HORÁRIA: 12 horas, PRESENCIAL.

7. Conte Comigo!
Solange Silva – Coordenadora Comercial
Profª Ms Responsável : Sueli Karanauskas
Acesse: www.eadcep.com
Contato: 11 97090-4690
E-mail: solange.silva@profunding.com.br