O documento fornece 8 dicas para pais melhorarem a atenção dos filhos, incluindo ouvir as crianças, ler para elas, ensiná-las a pensar por si mesmas e passar tempo juntos. Ele também dá conselhos sobre estabelecer rotinas, estimular a autonomia das crianças e usar linguagem positiva ao definir limites.

1. Dicas para os pais no que se refere à atenção:
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Simone Helen Drumond
1. Ouvir os filhos ao relatarem como foi o seu dia.
2. Ler e assinar todos os dias a agenda e os cadernos.
3. Verificar a organização da mochila diariamente,
mas solicitar que a criança organize o seu material.
4. Ler para os seus filhos independente do gênero
textual ( livro, jornal, revista, entre outros ).
5. Orientar quando solicitar ajuda, mas sem
transmitir a resposta correta e sim levá-lo a pensar.
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6. CONSIDERO IMPORTANTE QUE A FAMÍLIA
PROPORCIONE MOMENTOS QUE POSSAM SE REUNIR
COM MAIS FREQUÊNCIA PARA TROCAREM
INFORMAÇÕES REFERENTE À ROTINA DIÁRIA DOS
RESPECTIVOS MEMBROS.
7. RESPEITAR O RITMO DE APRENDIZAGEM do seu filho.
8. REALIZAR AS REFEIÇÕES ADEQUADAS EM HORÁRIOS
ESTABELECIDOS CONFORME A ROTINA DE SUA FAMÍLIA.
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Dicas para os pais no que se refere a limites:
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1.Estabelecer uma rotina de estudo, deveres
escolares,alimentação, lazer e sono.
2. Estimular a autonomia e a independência conforme a faixa
etária, exemplos: guardar os brinquedos após utilizá-los,
arrumar a sua mochila, calçar o seu sapato e amarrar o cadarço,
se alimentar sozinho, etc.
3. Estabelecer combinados ORALMENTE DE MANEIRA QUE O
CONDUZA A AÇÃO POSITIVA. evitando usar a palavra não na
frente da frase.
Exemplo1: Não corra (ação que a criança irá guardar será correr)
podendo utilizar de maneira mais adequada a mesma solicitação
de maneira diferente.
Exemplo2: Ande devagar ( as ações que a criança irá guardar
serão andar e devagar ). 3

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Dicas para os pais no que se refere a limites:
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Simone Helen Drumond
AUXILIAR SEMPRE NA AQUISIÇÃO DE REGRAS,
ORGANIZAÇÃO DE TAREFAS DIÁRIAS E
RESPONSABILIZAR – SE POR SEUS COMPROMISSOS
CONDIZENTES COM SUA FAIXA ETÁRIA.
SABER ESPERAR AO PEDIR ALGO OU SOLICITAR A
AJUDA DE ALGUMA PESSOA.
SOLUCIONAR PROBLEMAS ATRAVÉS DO DIÁLOGO;
ANEXAR COMBINADOS PICTÓRICOS ( uso de figuras ) E
VERBALIZAR COM FREQUÊNCIA PARA LEMBRÁ – LO,
SENDO QUE DEVERÁ FICAR EM LOCAL SEM
ESTIMULAÇÃO VISUAL PARA NÃO DESPERSÁ-LO.
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