SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
3ª
Fernando Lira
É natural de Amarante, Piauí,
“...Terra para se amar com o
grande amor que tenho! Terra
onde tive o berço e de onde
espero ainda sete palmos de
gleba e os dois braços de um
lenho!”
É formado em Letras, pela
Universidade Federal do Piauí,
professor de Língua Portuguesa
há exatos 20 anos, atua nas
escolas da rede pública e privada.
2
3
Linguagens,
Códigos e suas
Tecnologias
45 questões
Língua Estrangeira INGLÊS ou ESPANHOL - 5 questões
Variantes
Linguísticas
(diferentes
usos)
Interpretação de Texto
(gêneros textuais: todos os narrativos, dissertativos,
publicitários,cartas, poemas, letra de música,
informativos,charge, tirinha, cartum, gráficos, tabelas,
mapas, etc)
Descritores
gramaticais
(Gramática
aplicada ao texto)
Tecnologia da
Informação
(uso, função e
linguagem das redes
sociais)
Educação Física
(Saúde e hábitos
saudáveis)
Artes
(Literatura, Pintura, Escultura, Dança, Música, Teatro,
Arquitetura, Cinema, Designer, Grafite, etc)
4
1.(Ebmsp 2016)C1-H1
Aplicar Tecnologia de
Informação e
Comunicação
www.google.com.br/search?q=Isto+É+.+Médico+de+bolso. Acesso em 29-08-2016
5
A análise dos aspectos verbais e não verbais da capa da revista em
destaque permite inferir que o enunciador
a) valida a importância das novas tecnologias no cotidiano médico,
alicerçadas pelo conhecimento científico, na busca da qualidade de vida.
b) critica a substituição dos graduados em Medicina por aplicativos que,
embora façam diagnósticos e monitorem certas doenças, não têm a
mesma autonomia que eles.
c) ressignifica a função dos profissionais de saúde diante do
desenvolvimento científico e tecnológico na consolidação do bem-estar
social.
d) informa sobre a popularização de softwares ou sistemas operacionais
que se tornam essenciais para o melhor e mais seguro acompanhamento
de pacientes por seus respectivos médicos.
e) apresenta uma solução para os que têm acesso restrito a especialistas
da área médica, a diagnósticos e monitoramentos, facilitando e
potencializando o cuidado com a saúde da coletividade.
6
Texto I
2. (Ebmsp 2016)C7-H21 Reconhecer em textos de diferentes gêneros,
recursos verbais e não verbais utilizados com a finalidade de criar e
mudar comportamentos e hábitos.
www.google.com.br/search?q=Não+fique+em+silêncio. Acesso em 29-08 2016
7
A campanha institucional em destaque, em sua frase de impacto “Não
fique em silêncio”, traz a desconstrução de um discurso formal e
tradicional, próprio do ambiente hospitalar, gerando um novo
contexto temático, que se propõe a
a) refletir sobre a importância do silêncio para a restituição da saúde
dos indivíduos que estão em recuperação nos hospitais das redes
públicas.
b) revisitar a antiga ideologia de que os ambientes médicos precisam de
silêncio absoluto, distanciando os pacientes de uma dinâmica mais
social.
c) convidar os interlocutores a discutir, de forma aberta, os atos de
racismo que ainda acontecem em relação a muitos profissionais da área
de saúde.
d) revelar à população como as segregações sociais ou as
discriminações raciais comprometem a saúde de muitas pessoas.
e) incentivar a população a denunciar qualquer situação que envolva
discriminação racial nas unidades da rede de saúde.
8
3. (Enem 2ª aplicação 2016) C7/H21 Reconhecer em textos de
diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizados com
a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos.
Fraudador é preso por emitir atestados com erro de
português
Mais um erro de português leva um criminoso às mãos da
polícia. Desde 2003, M.O.P., de 37 anos, administrava a empresa
MM, que falsificava boletins de ocorrência, carteiras profissionais
e atestados de óbito, tudo para anular multas de trânsito.
Amparado pela documentação fajuta de M.O.P., um motorista
poderia alegar às Juntas Administrativas de Recursos de Infrações
que ultrapassou o limite de velocidade para levar uma parente
que passou mal e morreu a caminho do hospital.
9
O esquema funcionou até setembro, quando M.O.P. foi
indiciado. Atropelara a gramática. Havia emitido, por
exemplo, um atestado de abril do ano passado em que
estava escrito aneurisma “celebral” (com l no lugar de r) e
“insulficiência” múltipla de órgãos (com um l desnecessário
em “insuficiência” – além do fato de a expressão médica
adequada ser “falência múltipla de órgãos”).
M.O.P. foi indiciado pela 2ª Delegacia de Divisão de
Crimes de Trânsito. Na casa do acusado, em São Miguel
Paulista, zona leste de São Paulo, a polícia encontrou um
computador com modelos de documentos.
Língua Portuguesa, n. 12, set. 2006 (adaptado).
10
O texto apresentado trata da prisão de um fraudador que emitia
documentos com erros de escrita. Tendo em vista o assunto, a
organização, bem como os recursos linguísticos, depreende-se que
esse texto é um(a)
a) conto, porque discute problemas existenciais e sociais de um
fraudador.
b) notícia, porque relata fatos que resultaram no indiciamento de um
fraudador.
c) crônica, porque narra o imprevisto que levou a polícia a prender
um fraudador.
d) editorial, porque opina sobre aspectos linguísticos dos
documentos redigidos por um fraudador.
e) piada, porque narra o fato engraçado de um fraudador descoberto
pela polícia por causa de erros de grafia.
11
Leia o texto e responda à questão 4.
Assim se apresentou o Conselheiro, em 1876, na
vila do Itapicuru de Cima. Já tinha grande renome.
Di-lo documento expressivo publicado aquele ano,
na Capital do Império.
“Apareceu no norte um indivíduo que se diz
chamar Antonio Conselheiro, e que exerce grande
influência no espírito das classes populares,
servindo-se de seu exterior misterioso e costumes
ascéticos, com que impõe à ignorância e à
simplicidade.
12
Deixou crescer a barba e cabelos, veste uma túnica
de algodão e alimenta-se tenuemente, sendo
quase uma múmia. Acompanhado de duas
professas, vive a rezar terços e ladainhas e a pregar
e a dar conselhos às multidões, que reúne, onde
lhe permite os párocos; e, movendo sentimentos
religiosos, vai arrebanhando o povo e guiando-o a
seu gosto. Revela ser homem inteligente, mas sem
cultura.”
CUNHA, Euclides da. Os sertões. Coleção Os grandes Clássicos. São
Paulo: Circulo do Livro, 1979.p 218-219.
13
(Questão 4 Vunesp) C8/H27 Reconhecer os usos da norma
padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de
comunicação.
A conexão entre as palavras, expressões ou frases,
manifesta-se por elementos que assinalam o vínculo entre
os componentes do texto, dando-lhe valores coesivos.
Dessa forma, pode-se inferir que
a) Em “Revela ser homem inteligente, mas sem cultura.” O
termo destacado estabelece uma relação de explicação.
b) Em “... dar conselhos às multidões, que reúne, onde lhe
permite os párocos...” a palavra destacada é uma
conjunção explicativa.
14
c) No trecho “Apareceu no norte um indivíduo
que se diz chamar Antonio Conselheiro...” o
termo destacado está empregado como sujeito.
d) Em “... vive a rezar terços e ladainhas e a
pregar e a dar conselhos...” as palavras
destacadas estão empregadas como artigos
definidos.
e) Em “Revela ser homem inteligente, mas sem
cultura.” o termo destacado é um objeto direto.
15
5.(Vunesp) C8/H27 Reconhecer os usos da norma padrão da
língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.
“Pela primeira vez na história, pesquisadores conseguiram
projetar do zero o genoma de um ser vivo (uma bactéria, para
ser mais exato) outrossim ‘instalá-lo’ com sucesso numa célula,
como quem instala um aplicativo no celular.
É um feito e tanto, sem dúvida. Paradoxalmente, porém, o
próprio sucesso do americano Craig Venter e de seus colegas
deixa claro o quanto ainda falta para que a humanidade domine
os segredos da vida. Cerca de um terço do DNA da nova bactéria
(apelidada de syn3.0) foi colocado lá por puro processo de
tentativa e erro – os cientistas não fazem a menor ideia do
porquê ele é essencial.” Folha de S. Paulo, 26/03/2016.
16
O texto informativo acima, que apresenta ao público a
criação de uma bactéria apenas com genes essenciais à vida,
contém vários conectivos, propositadamente destacados.
Pode-se afirmar que
a) para inicia uma oração adverbial condicional, pois restringe
o genoma à condição de bactéria.
b) outrossim introduz uma oração coordenada sindética
aditiva, pois adiciona o projeto à instalação do genoma.
c) como introduz uma oração adverbial conformativa, pois
exprime acordo ou conformidade de um fato com outro.
d) porém indica concessão, pois expressa um fato que se
admite em oposição ao da oração principal.
e) para que exprime uma explicação: falta muito para a
humanidade dominar os segredos da vida.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Linguagens, códigos e tecnologias

Prova Enem 2016 - Caderno Rosa - Segundo dia
Prova Enem 2016  - Caderno Rosa - Segundo diaProva Enem 2016  - Caderno Rosa - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Rosa - Segundo diaEnem Te Conto
 
caderno-de-questoes-portugues.pdf
caderno-de-questoes-portugues.pdfcaderno-de-questoes-portugues.pdf
caderno-de-questoes-portugues.pdfJacquelineAlves47
 
Prova Enem 2016 - Caderno Cinza - Segundo dia
Prova Enem 2016  - Caderno Cinza - Segundo dia Prova Enem 2016  - Caderno Cinza - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Cinza - Segundo dia Enem Te Conto
 
Prova Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo diaProva Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo diaEnem Te Conto
 
Compreender o mundo.pdf
Compreender o mundo.pdfCompreender o mundo.pdf
Compreender o mundo.pdfLucianaGobi
 
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Segundo dia
Prova Enem 2016  - Caderno Azul - Segundo diaProva Enem 2016  - Caderno Azul - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Segundo diaEnem Te Conto
 
Caderno de exercícios de linguagens – códigos e suas tecnologias
Caderno de exercícios de linguagens – códigos e suas tecnologiasCaderno de exercícios de linguagens – códigos e suas tecnologias
Caderno de exercícios de linguagens – códigos e suas tecnologiasHomero Alves de Lima
 
Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na s...
Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na  s...Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na  s...
Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na s...titosouza
 
Dossie por uma vida melhor
Dossie   por uma vida melhorDossie   por uma vida melhor
Dossie por uma vida melhorHugo Albuquerque
 
Ciência na UL: 3º Ciclo de Palestras "Ciência em Português"
Ciência na UL: 3º Ciclo de Palestras "Ciência em Português"Ciência na UL: 3º Ciclo de Palestras "Ciência em Português"
Ciência na UL: 3º Ciclo de Palestras "Ciência em Português"Associação Viver a Ciência
 
Dossie "Por uma vida melhor"
Dossie  "Por uma vida melhor"Dossie  "Por uma vida melhor"
Dossie "Por uma vida melhor"Hugo Albuquerque
 
Relações Étnico Raciais Patos de Minas 2003-2008
Relações Étnico Raciais Patos de Minas 2003-2008Relações Étnico Raciais Patos de Minas 2003-2008
Relações Étnico Raciais Patos de Minas 2003-2008Lara Luisa
 
O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...
O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...
O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...richard_romancini
 
Carneiro&alvares 29062019 artigo
Carneiro&alvares 29062019   artigoCarneiro&alvares 29062019   artigo
Carneiro&alvares 29062019 artigoAnaCristinaCarneirod
 

Semelhante a Linguagens, códigos e tecnologias (20)

Prova Enem 2016 - Caderno Rosa - Segundo dia
Prova Enem 2016  - Caderno Rosa - Segundo diaProva Enem 2016  - Caderno Rosa - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Rosa - Segundo dia
 
caderno-de-questoes-portugues.pdf
caderno-de-questoes-portugues.pdfcaderno-de-questoes-portugues.pdf
caderno-de-questoes-portugues.pdf
 
Prova Enem 2016 - Caderno Cinza - Segundo dia
Prova Enem 2016  - Caderno Cinza - Segundo dia Prova Enem 2016  - Caderno Cinza - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Cinza - Segundo dia
 
reitorica digital
reitorica digitalreitorica digital
reitorica digital
 
Prova Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo diaProva Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Amarelo - Segundo dia
 
Compreender o mundo.pdf
Compreender o mundo.pdfCompreender o mundo.pdf
Compreender o mundo.pdf
 
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Segundo dia
Prova Enem 2016  - Caderno Azul - Segundo diaProva Enem 2016  - Caderno Azul - Segundo dia
Prova Enem 2016 - Caderno Azul - Segundo dia
 
Encceja 2016 - Caderno Azul Prova Redação, Linguagens e Matemática
Encceja 2016 - Caderno Azul Prova Redação, Linguagens e MatemáticaEncceja 2016 - Caderno Azul Prova Redação, Linguagens e Matemática
Encceja 2016 - Caderno Azul Prova Redação, Linguagens e Matemática
 
Caderno de exercícios de linguagens – códigos e suas tecnologias
Caderno de exercícios de linguagens – códigos e suas tecnologiasCaderno de exercícios de linguagens – códigos e suas tecnologias
Caderno de exercícios de linguagens – códigos e suas tecnologias
 
Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na s...
Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na  s...Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na  s...
Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na s...
 
Exercicios sociologia 2
Exercicios sociologia 2Exercicios sociologia 2
Exercicios sociologia 2
 
Exercicios sociologia 2
Exercicios sociologia 2Exercicios sociologia 2
Exercicios sociologia 2
 
Dossie por uma vida melhor
Dossie   por uma vida melhorDossie   por uma vida melhor
Dossie por uma vida melhor
 
Simulado enem3
Simulado enem3Simulado enem3
Simulado enem3
 
Ciência na UL: 3º Ciclo de Palestras "Ciência em Português"
Ciência na UL: 3º Ciclo de Palestras "Ciência em Português"Ciência na UL: 3º Ciclo de Palestras "Ciência em Português"
Ciência na UL: 3º Ciclo de Palestras "Ciência em Português"
 
Dossie "Por uma vida melhor"
Dossie  "Por uma vida melhor"Dossie  "Por uma vida melhor"
Dossie "Por uma vida melhor"
 
Relações Étnico Raciais Patos de Minas 2003-2008
Relações Étnico Raciais Patos de Minas 2003-2008Relações Étnico Raciais Patos de Minas 2003-2008
Relações Étnico Raciais Patos de Minas 2003-2008
 
O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...
O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...
O Instituto Nacional de Cinema Educativo: o cinema como meio de comunicação e...
 
SOFISMAS DA ATUALIDADE
SOFISMAS DA ATUALIDADESOFISMAS DA ATUALIDADE
SOFISMAS DA ATUALIDADE
 
Carneiro&alvares 29062019 artigo
Carneiro&alvares 29062019   artigoCarneiro&alvares 29062019   artigo
Carneiro&alvares 29062019 artigo
 

Mais de Pré-Enem Seduc

Matematica Profº Alexsandro Kesller
Matematica Profº Alexsandro KesllerMatematica Profº Alexsandro Kesller
Matematica Profº Alexsandro KesllerPré-Enem Seduc
 
Geografia Profº Adriano Ramalho
Geografia Profº Adriano RamalhoGeografia Profº Adriano Ramalho
Geografia Profº Adriano RamalhoPré-Enem Seduc
 
Matematica Profº Wagner Filho
Matematica Profº Wagner FilhoMatematica Profº Wagner Filho
Matematica Profº Wagner FilhoPré-Enem Seduc
 
Linguagens Profª Hildalene Pinheiro
Linguagens Profª Hildalene PinheiroLinguagens Profª Hildalene Pinheiro
Linguagens Profª Hildalene PinheiroPré-Enem Seduc
 
Matematica Prof Alan Jefferson
Matematica  Prof Alan JeffersonMatematica  Prof Alan Jefferson
Matematica Prof Alan JeffersonPré-Enem Seduc
 
Linguagens Prof. Fernando Santos
Linguagens  Prof. Fernando SantosLinguagens  Prof. Fernando Santos
Linguagens Prof. Fernando SantosPré-Enem Seduc
 
Biologia ThárcioAdriano
Biologia ThárcioAdrianoBiologia ThárcioAdriano
Biologia ThárcioAdrianoPré-Enem Seduc
 
REDAÇÃO PROFª DANNY BARRADAS
REDAÇÃO PROFª DANNY BARRADASREDAÇÃO PROFª DANNY BARRADAS
REDAÇÃO PROFª DANNY BARRADASPré-Enem Seduc
 
QUÍMICA PROF. JURANDIR SOARES
QUÍMICA PROF. JURANDIR SOARESQUÍMICA PROF. JURANDIR SOARES
QUÍMICA PROF. JURANDIR SOARESPré-Enem Seduc
 
MATEMÁTICA PROF. ABRAÃO FLORÊNCIO
MATEMÁTICA PROF. ABRAÃO FLORÊNCIOMATEMÁTICA PROF. ABRAÃO FLORÊNCIO
MATEMÁTICA PROF. ABRAÃO FLORÊNCIOPré-Enem Seduc
 
LINGUAGENS - PROF. TATIANA DANTAS
LINGUAGENS - PROF. TATIANA DANTASLINGUAGENS - PROF. TATIANA DANTAS
LINGUAGENS - PROF. TATIANA DANTASPré-Enem Seduc
 
GEOGRAFIA PROF. MARCELO LIMA
GEOGRAFIA PROF. MARCELO LIMAGEOGRAFIA PROF. MARCELO LIMA
GEOGRAFIA PROF. MARCELO LIMAPré-Enem Seduc
 
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDO
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDOLINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDO
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDOPré-Enem Seduc
 
Física PROF. FRANSUÉRIO QUEIROZ
Física   PROF. FRANSUÉRIO QUEIROZFísica   PROF. FRANSUÉRIO QUEIROZ
Física PROF. FRANSUÉRIO QUEIROZPré-Enem Seduc
 
Matemática PROF. NETO CEARÁ
Matemática PROF. NETO CEARÁMatemática PROF. NETO CEARÁ
Matemática PROF. NETO CEARÁPré-Enem Seduc
 
Redação Profª Patrícia Lima
Redação   Profª Patrícia LimaRedação   Profª Patrícia Lima
Redação Profª Patrícia LimaPré-Enem Seduc
 

Mais de Pré-Enem Seduc (20)

Fisica Profº Franklin
Fisica Profº FranklinFisica Profº Franklin
Fisica Profº Franklin
 
Matematica Profº Alexsandro Kesller
Matematica Profº Alexsandro KesllerMatematica Profº Alexsandro Kesller
Matematica Profº Alexsandro Kesller
 
Geografia Profº Adriano Ramalho
Geografia Profº Adriano RamalhoGeografia Profº Adriano Ramalho
Geografia Profº Adriano Ramalho
 
Matematica Profº Wagner Filho
Matematica Profº Wagner FilhoMatematica Profº Wagner Filho
Matematica Profº Wagner Filho
 
Quimica Profº Jurandir
Quimica Profº JurandirQuimica Profº Jurandir
Quimica Profº Jurandir
 
Linguagens Profª Hildalene Pinheiro
Linguagens Profª Hildalene PinheiroLinguagens Profª Hildalene Pinheiro
Linguagens Profª Hildalene Pinheiro
 
Matematica Prof Alan Jefferson
Matematica  Prof Alan JeffersonMatematica  Prof Alan Jefferson
Matematica Prof Alan Jefferson
 
Linguagens Prof. Fernando Santos
Linguagens  Prof. Fernando SantosLinguagens  Prof. Fernando Santos
Linguagens Prof. Fernando Santos
 
Biologia ThárcioAdriano
Biologia ThárcioAdrianoBiologia ThárcioAdriano
Biologia ThárcioAdriano
 
REDAÇÃO PROFª DANNY BARRADAS
REDAÇÃO PROFª DANNY BARRADASREDAÇÃO PROFª DANNY BARRADAS
REDAÇÃO PROFª DANNY BARRADAS
 
QUÍMICA PROF. JURANDIR SOARES
QUÍMICA PROF. JURANDIR SOARESQUÍMICA PROF. JURANDIR SOARES
QUÍMICA PROF. JURANDIR SOARES
 
MATEMÁTICA PROF. ABRAÃO FLORÊNCIO
MATEMÁTICA PROF. ABRAÃO FLORÊNCIOMATEMÁTICA PROF. ABRAÃO FLORÊNCIO
MATEMÁTICA PROF. ABRAÃO FLORÊNCIO
 
LINGUAGENS - PROF. TATIANA DANTAS
LINGUAGENS - PROF. TATIANA DANTASLINGUAGENS - PROF. TATIANA DANTAS
LINGUAGENS - PROF. TATIANA DANTAS
 
GEOGRAFIA PROF. MARCELO LIMA
GEOGRAFIA PROF. MARCELO LIMAGEOGRAFIA PROF. MARCELO LIMA
GEOGRAFIA PROF. MARCELO LIMA
 
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDO
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDOLINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDO
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDO
 
Redação Prof. RÓGI
Redação Prof. RÓGIRedação Prof. RÓGI
Redação Prof. RÓGI
 
História PROF. DAMIÃO
História  PROF. DAMIÃOHistória  PROF. DAMIÃO
História PROF. DAMIÃO
 
Física PROF. FRANSUÉRIO QUEIROZ
Física   PROF. FRANSUÉRIO QUEIROZFísica   PROF. FRANSUÉRIO QUEIROZ
Física PROF. FRANSUÉRIO QUEIROZ
 
Matemática PROF. NETO CEARÁ
Matemática PROF. NETO CEARÁMatemática PROF. NETO CEARÁ
Matemática PROF. NETO CEARÁ
 
Redação Profª Patrícia Lima
Redação   Profª Patrícia LimaRedação   Profª Patrícia Lima
Redação Profª Patrícia Lima
 

Último

matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 

Último (20)

matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 

Linguagens, códigos e tecnologias

  • 1. LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 3ª
  • 2. Fernando Lira É natural de Amarante, Piauí, “...Terra para se amar com o grande amor que tenho! Terra onde tive o berço e de onde espero ainda sete palmos de gleba e os dois braços de um lenho!” É formado em Letras, pela Universidade Federal do Piauí, professor de Língua Portuguesa há exatos 20 anos, atua nas escolas da rede pública e privada. 2
  • 3. 3 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 45 questões Língua Estrangeira INGLÊS ou ESPANHOL - 5 questões Variantes Linguísticas (diferentes usos) Interpretação de Texto (gêneros textuais: todos os narrativos, dissertativos, publicitários,cartas, poemas, letra de música, informativos,charge, tirinha, cartum, gráficos, tabelas, mapas, etc) Descritores gramaticais (Gramática aplicada ao texto) Tecnologia da Informação (uso, função e linguagem das redes sociais) Educação Física (Saúde e hábitos saudáveis) Artes (Literatura, Pintura, Escultura, Dança, Música, Teatro, Arquitetura, Cinema, Designer, Grafite, etc)
  • 4. 4 1.(Ebmsp 2016)C1-H1 Aplicar Tecnologia de Informação e Comunicação www.google.com.br/search?q=Isto+É+.+Médico+de+bolso. Acesso em 29-08-2016
  • 5. 5 A análise dos aspectos verbais e não verbais da capa da revista em destaque permite inferir que o enunciador a) valida a importância das novas tecnologias no cotidiano médico, alicerçadas pelo conhecimento científico, na busca da qualidade de vida. b) critica a substituição dos graduados em Medicina por aplicativos que, embora façam diagnósticos e monitorem certas doenças, não têm a mesma autonomia que eles. c) ressignifica a função dos profissionais de saúde diante do desenvolvimento científico e tecnológico na consolidação do bem-estar social. d) informa sobre a popularização de softwares ou sistemas operacionais que se tornam essenciais para o melhor e mais seguro acompanhamento de pacientes por seus respectivos médicos. e) apresenta uma solução para os que têm acesso restrito a especialistas da área médica, a diagnósticos e monitoramentos, facilitando e potencializando o cuidado com a saúde da coletividade.
  • 6. 6 Texto I 2. (Ebmsp 2016)C7-H21 Reconhecer em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos. www.google.com.br/search?q=Não+fique+em+silêncio. Acesso em 29-08 2016
  • 7. 7 A campanha institucional em destaque, em sua frase de impacto “Não fique em silêncio”, traz a desconstrução de um discurso formal e tradicional, próprio do ambiente hospitalar, gerando um novo contexto temático, que se propõe a a) refletir sobre a importância do silêncio para a restituição da saúde dos indivíduos que estão em recuperação nos hospitais das redes públicas. b) revisitar a antiga ideologia de que os ambientes médicos precisam de silêncio absoluto, distanciando os pacientes de uma dinâmica mais social. c) convidar os interlocutores a discutir, de forma aberta, os atos de racismo que ainda acontecem em relação a muitos profissionais da área de saúde. d) revelar à população como as segregações sociais ou as discriminações raciais comprometem a saúde de muitas pessoas. e) incentivar a população a denunciar qualquer situação que envolva discriminação racial nas unidades da rede de saúde.
  • 8. 8 3. (Enem 2ª aplicação 2016) C7/H21 Reconhecer em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos. Fraudador é preso por emitir atestados com erro de português Mais um erro de português leva um criminoso às mãos da polícia. Desde 2003, M.O.P., de 37 anos, administrava a empresa MM, que falsificava boletins de ocorrência, carteiras profissionais e atestados de óbito, tudo para anular multas de trânsito. Amparado pela documentação fajuta de M.O.P., um motorista poderia alegar às Juntas Administrativas de Recursos de Infrações que ultrapassou o limite de velocidade para levar uma parente que passou mal e morreu a caminho do hospital.
  • 9. 9 O esquema funcionou até setembro, quando M.O.P. foi indiciado. Atropelara a gramática. Havia emitido, por exemplo, um atestado de abril do ano passado em que estava escrito aneurisma “celebral” (com l no lugar de r) e “insulficiência” múltipla de órgãos (com um l desnecessário em “insuficiência” – além do fato de a expressão médica adequada ser “falência múltipla de órgãos”). M.O.P. foi indiciado pela 2ª Delegacia de Divisão de Crimes de Trânsito. Na casa do acusado, em São Miguel Paulista, zona leste de São Paulo, a polícia encontrou um computador com modelos de documentos. Língua Portuguesa, n. 12, set. 2006 (adaptado).
  • 10. 10 O texto apresentado trata da prisão de um fraudador que emitia documentos com erros de escrita. Tendo em vista o assunto, a organização, bem como os recursos linguísticos, depreende-se que esse texto é um(a) a) conto, porque discute problemas existenciais e sociais de um fraudador. b) notícia, porque relata fatos que resultaram no indiciamento de um fraudador. c) crônica, porque narra o imprevisto que levou a polícia a prender um fraudador. d) editorial, porque opina sobre aspectos linguísticos dos documentos redigidos por um fraudador. e) piada, porque narra o fato engraçado de um fraudador descoberto pela polícia por causa de erros de grafia.
  • 11. 11 Leia o texto e responda à questão 4. Assim se apresentou o Conselheiro, em 1876, na vila do Itapicuru de Cima. Já tinha grande renome. Di-lo documento expressivo publicado aquele ano, na Capital do Império. “Apareceu no norte um indivíduo que se diz chamar Antonio Conselheiro, e que exerce grande influência no espírito das classes populares, servindo-se de seu exterior misterioso e costumes ascéticos, com que impõe à ignorância e à simplicidade.
  • 12. 12 Deixou crescer a barba e cabelos, veste uma túnica de algodão e alimenta-se tenuemente, sendo quase uma múmia. Acompanhado de duas professas, vive a rezar terços e ladainhas e a pregar e a dar conselhos às multidões, que reúne, onde lhe permite os párocos; e, movendo sentimentos religiosos, vai arrebanhando o povo e guiando-o a seu gosto. Revela ser homem inteligente, mas sem cultura.” CUNHA, Euclides da. Os sertões. Coleção Os grandes Clássicos. São Paulo: Circulo do Livro, 1979.p 218-219.
  • 13. 13 (Questão 4 Vunesp) C8/H27 Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. A conexão entre as palavras, expressões ou frases, manifesta-se por elementos que assinalam o vínculo entre os componentes do texto, dando-lhe valores coesivos. Dessa forma, pode-se inferir que a) Em “Revela ser homem inteligente, mas sem cultura.” O termo destacado estabelece uma relação de explicação. b) Em “... dar conselhos às multidões, que reúne, onde lhe permite os párocos...” a palavra destacada é uma conjunção explicativa.
  • 14. 14 c) No trecho “Apareceu no norte um indivíduo que se diz chamar Antonio Conselheiro...” o termo destacado está empregado como sujeito. d) Em “... vive a rezar terços e ladainhas e a pregar e a dar conselhos...” as palavras destacadas estão empregadas como artigos definidos. e) Em “Revela ser homem inteligente, mas sem cultura.” o termo destacado é um objeto direto.
  • 15. 15 5.(Vunesp) C8/H27 Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. “Pela primeira vez na história, pesquisadores conseguiram projetar do zero o genoma de um ser vivo (uma bactéria, para ser mais exato) outrossim ‘instalá-lo’ com sucesso numa célula, como quem instala um aplicativo no celular. É um feito e tanto, sem dúvida. Paradoxalmente, porém, o próprio sucesso do americano Craig Venter e de seus colegas deixa claro o quanto ainda falta para que a humanidade domine os segredos da vida. Cerca de um terço do DNA da nova bactéria (apelidada de syn3.0) foi colocado lá por puro processo de tentativa e erro – os cientistas não fazem a menor ideia do porquê ele é essencial.” Folha de S. Paulo, 26/03/2016.
  • 16. 16 O texto informativo acima, que apresenta ao público a criação de uma bactéria apenas com genes essenciais à vida, contém vários conectivos, propositadamente destacados. Pode-se afirmar que a) para inicia uma oração adverbial condicional, pois restringe o genoma à condição de bactéria. b) outrossim introduz uma oração coordenada sindética aditiva, pois adiciona o projeto à instalação do genoma. c) como introduz uma oração adverbial conformativa, pois exprime acordo ou conformidade de um fato com outro. d) porém indica concessão, pois expressa um fato que se admite em oposição ao da oração principal. e) para que exprime uma explicação: falta muito para a humanidade dominar os segredos da vida.