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PREFEITURA MUNICIPAL DE TERESINA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SEMEC
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ALDA RODRIGUES NEIVA
PROJETO
3R, REDUZIR, REUTILIZA, RECICLAR
E
HORTA ESCOLAR
TERESINA, 2016
1
APRESENTAÇÃO:
Hoje em dia muito se fala nos “3 R”, Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Muito
desperdício, muita criação de lixo vem ocorrendo nos dias de hoje, pretende
trabalhar a conscientização da importância de contribuir para a diminuição do
desperdício, bem como da produção de lixo que é jogada no meio ambiente.
Ao mesmo tempo propõem-se discutir em sala de aula sobre a
importância da prática da coleta seletiva de lixo, trabalhando as cores de cada
lixeira.
E por fim busca-se a criação da horta escolar, na qual será criada e
cuidada pelos alunos e professores. Com garrafas petes, pneus, tabuas de
madeira, canos de pvc, dentre outros, com a utilização de adubos orgânico, sem
uso de agrotóxico. Criará uma composteira para a criação de adubo utilizando
resto de comida, cascas de verduras e legumes.
Pretende plantar na horta escolar, hortaliças, leguminosas, plantas
medicinais e aromáticas.
Sendo ainda uma proposta experimental que iniciará no mês de agosto
de 2016 sem prazo para termino.
2
JUSTIFICATIVA:
Aproveitando o atual momento em que vivemos em uma sociedade
consumista, observamos que há uma grande quantidade de lixo produzido a
cada dia. E na maioria das vezes esses detritos são jogados fora de forma
irresponsável no meio ambiente, poluindo e atraindo insetos ocasionando
doenças, contaminação do solo e do lençol freático, ocasionando um caos que
está gerando grande prejuízos para a natureza e para a própria humanidade.
Também percebemos que na Escola Municipal Professora Alda
Rodrigues Neiva há um grande desperdício de lanche, ou seja, sobras bem como
as cascas de frutas, legumes que são jogadas fora todos os dias podendo ser
utilizado na composteira para a criação de adubo orgânico.
Pensando nisso tudo, busca-se juntamente com professores, alunos,
funcionários da escola, comunidade e pais de alunos, a criação de uma horta
escolar. Na qual todas as series do ensino fundamental 1, isto é, do 1ª ao 5ª ano
possam desenvolver na horta escolar, canteiros de hortaliças em geral como:
leguminosas (cenoura, mandioca, pimentão, quiabo), verduras (erva doce...),
tempero (cebolinha, coentro, hortelã), frutas (banana nanica, mamão, tomate) e
plantas medicinais (alecrim, babosa, boldo, capim-limão, cidreira, manjericão,
orégano, pimenta-malagueta...).
Ao mesmo tempo pretende-se trabalhar com a conscientização de
reciclar lixo, por meio dos “3R”, Reduzir, Reutilizar, Reciclar. Aproveitando
para fazer a horta escolar com garrafa pete, pneus, tabus, entre outros.
3
OBJETIVOS:
Geral:
 Criar uma horta orgânica na escola
Específicos:
 Conscientizar os alunos, sobre a importância dos 3R (Reduzir,
Reutilizar, Reciclar);
 Conscientizar sobre a importância da coleta seletivo do lixo;
 Criar uma composteira para a produção de adubo orgânico.
4
METODOLOGIA:
Primeiramente trabalhará com os alunos sobre a questão do lixo,
consequências para o meio ambiente e para o próprio ser humano, em seguida
discutirá com os mesmos, alternativas para amenizar a situação de forma
sustentável em curto e médio prazo. Trabalhar os 3R, conscientizando sobre a
importância da coleta seletiva do lixo. Por fim a reciclagem de garrafas pet,
pneus, tabuas. Reutilizar resto de comida e cascas de frutas e verduras na
produção de adubos orgânicos em composteira.
Propor a criação de uma horta escolar aos alunos, explicar os tipos de
plantas que podem ser plantadas, desde as hortaliças bem como tempero, frutas
e plantas medicinais.
5
MATERIAIS NECESSÁRIO:
ITENS QUANTIDADE VALOR UNITÁRIO TOTAL
Carrinho de mão 01 R$ 110,00 R$ 110,00
Pá 01 R$ 27,00 R$ 27,00
Ciscado 01 R$ 12,00 R$ 12,00
Regador 02 R$ 17,00 R$ 34,00
Tela 30 m R$ 6,00 R$ 180,00
Colher de jardineiro 4 R$ 3,50 R$ 13,50
Sementes diversas 50 R$ 50,00 R$ 50,00
Mangueira 01 R$ 2,20 R$ 55,00
Manila com fundo 01 R$ 75,00 R$ 75,00
Composteira 01 R$ R$
Esterco bovino e
caprino
10 sacos R$ 10,00 R$ 10,00
Garrafas pet R$ R$
Pneus R$ R$
Tabuas R$ R$
TNT 30 m R$ R$
Arame liso 1 kg R$ 9,00 R$ 9,00
Barbante 1 rolo R$ 8,00 R$ 8,00
Tinta Guache 5 caixas R$ R$
Estilete 05 R$ R$
Tesoura 25 R$ R$
Pincel 25 R$ R$
Total Geral: R$: 583,50
6
AVALIAÇÃO:
Dar-se-á por meio da participação, comportamento, resolução de
atividades relacionados ao projeto integrado a outras disciplinas.
7
ATIVIDADES:
01). Horta Vertical
Desenvolver juntamente com os alunos uma horta vertical, cada aluno
ficará responsável para trazer de casa uma garra pet com capacidade para 2 L.
Em seguida @ professor (a) irá mostrar um modelo já pronto para os
alunos, também poderá mostrar imagens e até mesmo um vídeo no Datashow.
Primeiro passo é ter todos os materiais na mão.
 Adubo;
 Barbante;
 Estilete;
 Garrafa pet;
 Pedrinhas,
 Pincel;
 Sementes para plantio ou mudas de hortaliça...
 Tesoura sem ponta;
 Tinta guache;
 TNT,
Em seguida após ver os exemplos é hora de pôr a mão em prática.
Pega-se a garrafa pet, faz um corte em sua superfície com o estilete em
formato de um retângulo, em seguida faz vários buraquinhos na garrafa no
sentido oposto, que servirá para escorrer a água.
Feito isso, pinta-se a garrafa com tinta guache, amarra o barbante nas
extremidades, em seguida amara uma garrafa em baixo da outro no total três,
com uma distância de dois palmos ou 30 cm.
Após esses passos, coloca-se umas pedrinhas no fundo da garrafa,
depois coloca-se um pedaço de TNT, e por cima do TNT coloca-se o adubo, ou
esterco, aí é só semear. Em seguida prende sobre uma tabua, ou prego em uma
parede, rega com pouca água, formando assim a horta vertical.
8
02). Mini horta
Trata-se de uma pequena horta ou canteiro feito em garrafas pet de 5 L,
como as garradas de vinho, ou em recipientes ou espaços de tabuas quadradas,
pneus, etc.
Como uma horta as sementes da planta é semeada na vasilha ou
recipiente que já está preparado com o adubo.
03). Horta Suspensa
Este tipo de horta é bastante comum nas residências de muitas pessoas
no nosso Estado, principalmente em cidades do interior.
Fica em uma altura aproximada de 1,5m. pode ser plantada em
recipientes de tambores de 50 ou 70 L, cortado ao meio. Pode ser feito sobre
estacas.
As plantas não tem contato com o solo, elas ficam plantadas nos estrume
que fica dentro dos recipientes.
9
BIBLIOGRAFIA
http://comofazerumahorta.com.br/tipos-de-hortas-existentes/ acessado
em 17/08/2016 às 22h.
http://www.assimquefaz.com/ver-tutorial/14--ervas-aromaticas-que-
voce-pode-plantar-na-sua-casa acessado em 15/08/2016 acessado em
15/08/2016 às 20h: 54 min;
https://ednauip.com.br/lista-de-verduras-legumes-e-frutas/ acessado em
15/08/2016 às 20h;
https://www.saudemelhor.com/principais-plantas-medicinais-brasileiras/
acessado em 15/08/2016 às 20h: 34 min;

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3R, horta escolar e sustentabilidade

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE TERESINA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SEMEC ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ALDA RODRIGUES NEIVA PROJETO 3R, REDUZIR, REUTILIZA, RECICLAR E HORTA ESCOLAR TERESINA, 2016
  • 2. 1 APRESENTAÇÃO: Hoje em dia muito se fala nos “3 R”, Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Muito desperdício, muita criação de lixo vem ocorrendo nos dias de hoje, pretende trabalhar a conscientização da importância de contribuir para a diminuição do desperdício, bem como da produção de lixo que é jogada no meio ambiente. Ao mesmo tempo propõem-se discutir em sala de aula sobre a importância da prática da coleta seletiva de lixo, trabalhando as cores de cada lixeira. E por fim busca-se a criação da horta escolar, na qual será criada e cuidada pelos alunos e professores. Com garrafas petes, pneus, tabuas de madeira, canos de pvc, dentre outros, com a utilização de adubos orgânico, sem uso de agrotóxico. Criará uma composteira para a criação de adubo utilizando resto de comida, cascas de verduras e legumes. Pretende plantar na horta escolar, hortaliças, leguminosas, plantas medicinais e aromáticas. Sendo ainda uma proposta experimental que iniciará no mês de agosto de 2016 sem prazo para termino.
  • 3. 2 JUSTIFICATIVA: Aproveitando o atual momento em que vivemos em uma sociedade consumista, observamos que há uma grande quantidade de lixo produzido a cada dia. E na maioria das vezes esses detritos são jogados fora de forma irresponsável no meio ambiente, poluindo e atraindo insetos ocasionando doenças, contaminação do solo e do lençol freático, ocasionando um caos que está gerando grande prejuízos para a natureza e para a própria humanidade. Também percebemos que na Escola Municipal Professora Alda Rodrigues Neiva há um grande desperdício de lanche, ou seja, sobras bem como as cascas de frutas, legumes que são jogadas fora todos os dias podendo ser utilizado na composteira para a criação de adubo orgânico. Pensando nisso tudo, busca-se juntamente com professores, alunos, funcionários da escola, comunidade e pais de alunos, a criação de uma horta escolar. Na qual todas as series do ensino fundamental 1, isto é, do 1ª ao 5ª ano possam desenvolver na horta escolar, canteiros de hortaliças em geral como: leguminosas (cenoura, mandioca, pimentão, quiabo), verduras (erva doce...), tempero (cebolinha, coentro, hortelã), frutas (banana nanica, mamão, tomate) e plantas medicinais (alecrim, babosa, boldo, capim-limão, cidreira, manjericão, orégano, pimenta-malagueta...). Ao mesmo tempo pretende-se trabalhar com a conscientização de reciclar lixo, por meio dos “3R”, Reduzir, Reutilizar, Reciclar. Aproveitando para fazer a horta escolar com garrafa pete, pneus, tabus, entre outros.
  • 4. 3 OBJETIVOS: Geral:  Criar uma horta orgânica na escola Específicos:  Conscientizar os alunos, sobre a importância dos 3R (Reduzir, Reutilizar, Reciclar);  Conscientizar sobre a importância da coleta seletivo do lixo;  Criar uma composteira para a produção de adubo orgânico.
  • 5. 4 METODOLOGIA: Primeiramente trabalhará com os alunos sobre a questão do lixo, consequências para o meio ambiente e para o próprio ser humano, em seguida discutirá com os mesmos, alternativas para amenizar a situação de forma sustentável em curto e médio prazo. Trabalhar os 3R, conscientizando sobre a importância da coleta seletiva do lixo. Por fim a reciclagem de garrafas pet, pneus, tabuas. Reutilizar resto de comida e cascas de frutas e verduras na produção de adubos orgânicos em composteira. Propor a criação de uma horta escolar aos alunos, explicar os tipos de plantas que podem ser plantadas, desde as hortaliças bem como tempero, frutas e plantas medicinais.
  • 6. 5 MATERIAIS NECESSÁRIO: ITENS QUANTIDADE VALOR UNITÁRIO TOTAL Carrinho de mão 01 R$ 110,00 R$ 110,00 Pá 01 R$ 27,00 R$ 27,00 Ciscado 01 R$ 12,00 R$ 12,00 Regador 02 R$ 17,00 R$ 34,00 Tela 30 m R$ 6,00 R$ 180,00 Colher de jardineiro 4 R$ 3,50 R$ 13,50 Sementes diversas 50 R$ 50,00 R$ 50,00 Mangueira 01 R$ 2,20 R$ 55,00 Manila com fundo 01 R$ 75,00 R$ 75,00 Composteira 01 R$ R$ Esterco bovino e caprino 10 sacos R$ 10,00 R$ 10,00 Garrafas pet R$ R$ Pneus R$ R$ Tabuas R$ R$ TNT 30 m R$ R$ Arame liso 1 kg R$ 9,00 R$ 9,00 Barbante 1 rolo R$ 8,00 R$ 8,00 Tinta Guache 5 caixas R$ R$ Estilete 05 R$ R$ Tesoura 25 R$ R$ Pincel 25 R$ R$ Total Geral: R$: 583,50
  • 7. 6 AVALIAÇÃO: Dar-se-á por meio da participação, comportamento, resolução de atividades relacionados ao projeto integrado a outras disciplinas.
  • 8. 7 ATIVIDADES: 01). Horta Vertical Desenvolver juntamente com os alunos uma horta vertical, cada aluno ficará responsável para trazer de casa uma garra pet com capacidade para 2 L. Em seguida @ professor (a) irá mostrar um modelo já pronto para os alunos, também poderá mostrar imagens e até mesmo um vídeo no Datashow. Primeiro passo é ter todos os materiais na mão.  Adubo;  Barbante;  Estilete;  Garrafa pet;  Pedrinhas,  Pincel;  Sementes para plantio ou mudas de hortaliça...  Tesoura sem ponta;  Tinta guache;  TNT, Em seguida após ver os exemplos é hora de pôr a mão em prática. Pega-se a garrafa pet, faz um corte em sua superfície com o estilete em formato de um retângulo, em seguida faz vários buraquinhos na garrafa no sentido oposto, que servirá para escorrer a água. Feito isso, pinta-se a garrafa com tinta guache, amarra o barbante nas extremidades, em seguida amara uma garrafa em baixo da outro no total três, com uma distância de dois palmos ou 30 cm. Após esses passos, coloca-se umas pedrinhas no fundo da garrafa, depois coloca-se um pedaço de TNT, e por cima do TNT coloca-se o adubo, ou esterco, aí é só semear. Em seguida prende sobre uma tabua, ou prego em uma parede, rega com pouca água, formando assim a horta vertical.
  • 9. 8 02). Mini horta Trata-se de uma pequena horta ou canteiro feito em garrafas pet de 5 L, como as garradas de vinho, ou em recipientes ou espaços de tabuas quadradas, pneus, etc. Como uma horta as sementes da planta é semeada na vasilha ou recipiente que já está preparado com o adubo. 03). Horta Suspensa Este tipo de horta é bastante comum nas residências de muitas pessoas no nosso Estado, principalmente em cidades do interior. Fica em uma altura aproximada de 1,5m. pode ser plantada em recipientes de tambores de 50 ou 70 L, cortado ao meio. Pode ser feito sobre estacas. As plantas não tem contato com o solo, elas ficam plantadas nos estrume que fica dentro dos recipientes.
  • 10. 9 BIBLIOGRAFIA http://comofazerumahorta.com.br/tipos-de-hortas-existentes/ acessado em 17/08/2016 às 22h. http://www.assimquefaz.com/ver-tutorial/14--ervas-aromaticas-que- voce-pode-plantar-na-sua-casa acessado em 15/08/2016 acessado em 15/08/2016 às 20h: 54 min; https://ednauip.com.br/lista-de-verduras-legumes-e-frutas/ acessado em 15/08/2016 às 20h; https://www.saudemelhor.com/principais-plantas-medicinais-brasileiras/ acessado em 15/08/2016 às 20h: 34 min;