SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
PRÉ-FABRICAÇÃO
LIÇÕES DE UM SISTEMA INDUSTRIAL DE FABRICAÇÃO
Alguns autores e arquitetos nos transmitem lições importantes sobreo
sistema de construção pré-fabricado.
HERMAN HERTZBERGER
O projetopermite que novosmódulossurjamfacilmente,semalteraraconfiguraçãobásicada
construção.
http://www.dearchitect.nl/projecten/2010/15/Apeldoorn+Herman+Hertzberger+Centraal+Beheer/
Em seu livro lições de arquitetura Hertzberger apresenta um conceito
interessante: o estruturalismo, queconsistenum método de projeto e
construção fundamentado na estrutura, sendo que essa assumeumpapel
primordialcoordenando e articulando a construção.
O sistema estrutural comseus pilares dispostos cartesianamente,permitem o crescimento do prédio
indefinidamente, sem que se perca o caráter do projeto.
http://www.carusostjohn.com/media/artscouncil/history/structuralist/index_02.htmlemabrilde2015.
Esseprincípio projetualnão é aceito pelos que valorizamoutros aspectos
do projeto como a volumetria, liberdade formalou mescla de sistemas e
métodos construtivos. Umaspecto a ser compreendido, segundo a visão
de Hertzberger, é que o estruturalismo não engessa a criatividade nem
impede de se fazer volumes interessantes, apesar de, nessemétodo de
projeto, pilares e vigas surgemde modo a configurar espaços e
fechamentos num modo coordenado, paramétrico, ou seja, se usarmos
certa modulação nos intercolúnios, isso pode se manter a menos que haja
forte necessidadede variações.
Os espaços surgidos internamenteevidenciam grande qualidadeno conforto de iluminação natural e
ventilação. http://intern.strabrecht.nl/sectie/ckv/10/Architectuur/Struct/CKV-f0016.htmemabrilde2015.
O pensamento de Hertzberger é que a disposição dos pilares e a
modulação em um projeto pode sim configurar numa solução de valor e
inovadora, ainda que se mantenha um sistema claramente cartesiano e
previsível.
Pessoas dedepartamentos da empresa podem ver colegas de outros departamentos, o que facilita a
interação humana,facilita encontros e torna o ambiente franco e aberto.
https://www.flickr.com/photos/krokorr/5474442454/ em abril de2015.
De fato há exemplos curiosos quenos permitem chegar a essa conclusão,
à primeira vista, um tanto paradoxal: um sistema de grelhas pode ser mais
rico que sua variante não modular. As linhas do mapa de ruas de
Manhattan são um exemplo: o fato de se determinar quadras
relativamente pequenas, quadradas emsua grandemaioria, não resultou
numa cidade tediosa e previsível em termos urbanos, ao contrário. Isto se
dá por vários motivos, um deles o fato de o grande número de esquinas e
cruzamentos fortalecer os percursos eos encontros.
Podemos lembrar também como a natureza produz variações
encantadoras e surpreendentes usando, muitas vezes, estruturas básicas
que sofremligeiras alterações. Um exemplo disso é pensarmos na grande
variedade de peixes que conhecemos: sardinha, tilápia, bagre, tubarão,
peixe-palhaço, peixes de aquário etc. Todos possuemuma estrutura
similar: espinha dorsalcom espinhas nascendo neste eixo principal, que
sustenta a cabeça em uma extremidade e a cauda em outra. Ao
conferirmos a grande variedadenas formas e tamanho dos peixes, assim
como seu volume e complexão, podemos entender que sua estrutura
básicasimilar não impediu a grandevariedade da criação por meio do seu
Criador.
Lembramos, em nossa apresentação, quealguns arquitetos de repertório
previsível, ainda assimconseguemnos surpreender enquanto manejam de
modo inovador os mesmos elementos, obtendo, neste manejo, resultados
instigantes. Marcio Koogan ao construir muitas vezes volumes
retangulares, em suas casas muito apreciadas, consegueobter grande
variação à medida que manipula tais volumes retangulares tanto vertical
como horizontalmente. Isto confirma que o uso de um sistema estrutural
repetido pode, quando feito com criatividade, resultar em arquitetura
inovadora.
Joaquim Filgueiras Lima, o Lelé, fornecepor sua obra, forte prova de que o
estruturalismo pode resultar em ótimas soluções construtivas. Ao lançar
mão da argamassa armada, depilares e vigas pré-fabricados, Lelé
construiu inúmeros prédios com grandeconforto ambiental e de
volumetria inovadoras.
Entre seu mobiliário urbano, podemos citar pontos de ônibus de concreto
armado.
http://noticias.r7.com/distrito-federal/fotos/muitas-vezes-despercebidos-pontos-de-onibus-de-brasilia-sao-icones-do-design-e-
marcam-periodos-historicos-da-capital-10012015?foto=1#!/foto/7
Tal projeto possuigrandes qualidades como:
- Modulação: pode sealinhar diversos deles lado à lado fornecendo abrigo
em grande escala, caso senecessite, como em um terminal.
- Composição: ao se encostar uma peça a outra, de forma espelhada,
(como vê nessa foto em que duas peças produzemo efeito de asas de
gaivota abertas) obtém-sevolumetria variada. Imaginemos outro arranjo,
em que a ponta da asa encoste em outro telhado similar, do mesmo
abrigo. O resultado era uma cobertura similar à uma abóbada de berço,
como um teto em forma de arco prolongado.
- Custo: a produção industrialnormalmente reduz o preço das peças à
medida que sua demanda aumenta.
- Confiabilidade: as peças sendo submetidas aos mais diversos testes em
uso, sob diversos clima, acumulam estatísticas e análises que facilitam sua
aplicação à medida que mais informações dos usuários e avaliações dos
técnicos surgemsobreseu desgaste e desempenho, algo impossível
quando lidamos com peças novas, ainda não submetidas à prova do
tempo.
Com este breve exemplo esperamos ter mostrado que o sistema de pré-
fabricação, intimamente ligado ao pensamento estruturalista, tem grande
valor para arquitetos e urbanistas na sua buscapor novos projetos, de
grandequalidade, e por uma cidade melhor, apreciada por seus cidadãos.
Trabalho acadêmico
Carlos Elson Lucas da Cunha
FAU-Mackenzie – Abril de 2015 – Optativa de Pré-fabricados – Profa Eleana Patta Flain

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (6)

Estudo de caso Edifício Espaço Natura-SP
Estudo de caso Edifício Espaço Natura-SP Estudo de caso Edifício Espaço Natura-SP
Estudo de caso Edifício Espaço Natura-SP
 
Monografia Alvaro Siza
Monografia Alvaro SizaMonografia Alvaro Siza
Monografia Alvaro Siza
 
Prédio da reitoria
Prédio da reitoriaPrédio da reitoria
Prédio da reitoria
 
Estudo de Caso Museu Bilbao
Estudo de Caso Museu BilbaoEstudo de Caso Museu Bilbao
Estudo de Caso Museu Bilbao
 
Diagnóstico de Obra Centro Cultural FIESP
Diagnóstico de Obra Centro Cultural FIESPDiagnóstico de Obra Centro Cultural FIESP
Diagnóstico de Obra Centro Cultural FIESP
 
Álvaro Siza Vieira
Álvaro Siza VieiraÁlvaro Siza Vieira
Álvaro Siza Vieira
 

Destaque (20)

Semana Dos Amigos
Semana Dos AmigosSemana Dos Amigos
Semana Dos Amigos
 
Amizade Verdadeira
Amizade VerdadeiraAmizade Verdadeira
Amizade Verdadeira
 
Gestar 7 Trabalhando Com Projeto
Gestar 7 Trabalhando Com ProjetoGestar 7 Trabalhando Com Projeto
Gestar 7 Trabalhando Com Projeto
 
Aula De EquaçõEs
Aula De EquaçõEsAula De EquaçõEs
Aula De EquaçõEs
 
Quatro Erros
Quatro ErrosQuatro Erros
Quatro Erros
 
A Prece Do Silencio
A Prece Do SilencioA Prece Do Silencio
A Prece Do Silencio
 
Quero
QueroQuero
Quero
 
Pro Tec Shunyata 2008
Pro Tec Shunyata 2008Pro Tec Shunyata 2008
Pro Tec Shunyata 2008
 
Rotina
RotinaRotina
Rotina
 
Tempo...
Tempo...Tempo...
Tempo...
 
Prova Do Proeja 2009 Cefet
Prova Do Proeja 2009 CefetProva Do Proeja 2009 Cefet
Prova Do Proeja 2009 Cefet
 
Psiuuuuuu
PsiuuuuuuPsiuuuuuu
Psiuuuuuu
 
Software Para Sua Vida
Software Para Sua VidaSoftware Para Sua Vida
Software Para Sua Vida
 
Um Dia Voce Aprende
Um Dia Voce AprendeUm Dia Voce Aprende
Um Dia Voce Aprende
 
A Media Luz
A Media LuzA Media Luz
A Media Luz
 
ASP .NET MVC na Prática - C. Augusto Proiete
ASP .NET MVC na Prática - C. Augusto ProieteASP .NET MVC na Prática - C. Augusto Proiete
ASP .NET MVC na Prática - C. Augusto Proiete
 
Brasileiros e o M-Commerce
Brasileiros e o M-Commerce Brasileiros e o M-Commerce
Brasileiros e o M-Commerce
 
Soneto Da Exatidao
Soneto Da ExatidaoSoneto Da Exatidao
Soneto Da Exatidao
 
No pierdas el control de tus apps corporativas
No pierdas el control de tus apps corporativasNo pierdas el control de tus apps corporativas
No pierdas el control de tus apps corporativas
 
Pedido Dos Animais
Pedido Dos AnimaisPedido Dos Animais
Pedido Dos Animais
 

Semelhante a Pré fabricados e estruturalismo

Aplicação das malhas espaciais na arquitetura
Aplicação das malhas espaciais na arquiteturaAplicação das malhas espaciais na arquitetura
Aplicação das malhas espaciais na arquitetura
Carlos Elson Cunha
 
A metáfora na arquitetura coisas da arquitetura
A metáfora na arquitetura   coisas da arquiteturaA metáfora na arquitetura   coisas da arquitetura
A metáfora na arquitetura coisas da arquitetura
jackiearchitect
 

Semelhante a Pré fabricados e estruturalismo (20)

12:. Fidalga 727
12:. Fidalga 72712:. Fidalga 727
12:. Fidalga 727
 
08:. 3 manzanas
08:. 3 manzanas08:. 3 manzanas
08:. 3 manzanas
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
ApresentaçãO. Rem Koolhas.
ApresentaçãO.   Rem Koolhas.ApresentaçãO.   Rem Koolhas.
ApresentaçãO. Rem Koolhas.
 
Parallel nippon
Parallel nipponParallel nippon
Parallel nippon
 
Módulo 9 arte e função
Módulo 9   arte e funçãoMódulo 9   arte e função
Módulo 9 arte e função
 
AV Book
AV BookAV Book
AV Book
 
Aplicação das malhas espaciais na arquitetura
Aplicação das malhas espaciais na arquiteturaAplicação das malhas espaciais na arquitetura
Aplicação das malhas espaciais na arquitetura
 
Projeto arquitetônico
Projeto arquitetônicoProjeto arquitetônico
Projeto arquitetônico
 
A metáfora na arquitetura coisas da arquitetura
A metáfora na arquitetura   coisas da arquiteturaA metáfora na arquitetura   coisas da arquitetura
A metáfora na arquitetura coisas da arquitetura
 
Atv 4 tfg
Atv 4 tfgAtv 4 tfg
Atv 4 tfg
 
A cidade e a escala do pedestre
A cidade e a escala do pedestreA cidade e a escala do pedestre
A cidade e a escala do pedestre
 
Bernard Tschumi
Bernard Tschumi    Bernard Tschumi
Bernard Tschumi
 
Meier X Piano Comparativo
Meier X Piano ComparativoMeier X Piano Comparativo
Meier X Piano Comparativo
 
000747792
000747792000747792
000747792
 
Forma e função
Forma e funçãoForma e função
Forma e função
 
Construtibilidade e projeto
Construtibilidade e projetoConstrutibilidade e projeto
Construtibilidade e projeto
 
05 fernando moreira
05 fernando moreira05 fernando moreira
05 fernando moreira
 
Sesc Pompeia - Lina Bo Bardi (Estudo de Caso)
Sesc Pompeia - Lina Bo Bardi (Estudo de Caso)Sesc Pompeia - Lina Bo Bardi (Estudo de Caso)
Sesc Pompeia - Lina Bo Bardi (Estudo de Caso)
 
Pranchas A3
Pranchas A3Pranchas A3
Pranchas A3
 

Mais de Carlos Elson

Mais de Carlos Elson (14)

Monotrilho - Uma Tragédia Anunciada
Monotrilho - Uma Tragédia AnunciadaMonotrilho - Uma Tragédia Anunciada
Monotrilho - Uma Tragédia Anunciada
 
A poética do espaço
A poética do espaçoA poética do espaço
A poética do espaço
 
Aula eisenman
Aula eisenmanAula eisenman
Aula eisenman
 
Desconstrutivismo
DesconstrutivismoDesconstrutivismo
Desconstrutivismo
 
Kursaal cultural centre
Kursaal cultural centreKursaal cultural centre
Kursaal cultural centre
 
3 Projetos como referências para meu TFG de Arquitetura
3 Projetos como referências para meu TFG de Arquitetura3 Projetos como referências para meu TFG de Arquitetura
3 Projetos como referências para meu TFG de Arquitetura
 
Estudos de caso prancha
Estudos de caso prancha Estudos de caso prancha
Estudos de caso prancha
 
Cartografia bixiga
Cartografia bixigaCartografia bixiga
Cartografia bixiga
 
Alexandria sem muros memorial justificativo
Alexandria sem muros   memorial justificativoAlexandria sem muros   memorial justificativo
Alexandria sem muros memorial justificativo
 
Casa de vidro
Casa de vidroCasa de vidro
Casa de vidro
 
Seu temor de falar em público pode ser uma vantagem!
Seu temor de falar em público pode ser uma vantagem!Seu temor de falar em público pode ser uma vantagem!
Seu temor de falar em público pode ser uma vantagem!
 
Marina abramovic em são paulo
Marina abramovic em são pauloMarina abramovic em são paulo
Marina abramovic em são paulo
 
Plano diretor-estratégico-lei-nº-16.050-de-31-de-julho-de-2014-estratégias-il...
Plano diretor-estratégico-lei-nº-16.050-de-31-de-julho-de-2014-estratégias-il...Plano diretor-estratégico-lei-nº-16.050-de-31-de-julho-de-2014-estratégias-il...
Plano diretor-estratégico-lei-nº-16.050-de-31-de-julho-de-2014-estratégias-il...
 
Guindaste de palitos de picolé
Guindaste de palitos de picoléGuindaste de palitos de picolé
Guindaste de palitos de picolé
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Último (20)

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 

Pré fabricados e estruturalismo

  • 1. PRÉ-FABRICAÇÃO LIÇÕES DE UM SISTEMA INDUSTRIAL DE FABRICAÇÃO Alguns autores e arquitetos nos transmitem lições importantes sobreo sistema de construção pré-fabricado. HERMAN HERTZBERGER O projetopermite que novosmódulossurjamfacilmente,semalteraraconfiguraçãobásicada construção. http://www.dearchitect.nl/projecten/2010/15/Apeldoorn+Herman+Hertzberger+Centraal+Beheer/ Em seu livro lições de arquitetura Hertzberger apresenta um conceito interessante: o estruturalismo, queconsistenum método de projeto e construção fundamentado na estrutura, sendo que essa assumeumpapel primordialcoordenando e articulando a construção.
  • 2. O sistema estrutural comseus pilares dispostos cartesianamente,permitem o crescimento do prédio indefinidamente, sem que se perca o caráter do projeto. http://www.carusostjohn.com/media/artscouncil/history/structuralist/index_02.htmlemabrilde2015. Esseprincípio projetualnão é aceito pelos que valorizamoutros aspectos do projeto como a volumetria, liberdade formalou mescla de sistemas e métodos construtivos. Umaspecto a ser compreendido, segundo a visão de Hertzberger, é que o estruturalismo não engessa a criatividade nem impede de se fazer volumes interessantes, apesar de, nessemétodo de projeto, pilares e vigas surgemde modo a configurar espaços e fechamentos num modo coordenado, paramétrico, ou seja, se usarmos certa modulação nos intercolúnios, isso pode se manter a menos que haja forte necessidadede variações. Os espaços surgidos internamenteevidenciam grande qualidadeno conforto de iluminação natural e ventilação. http://intern.strabrecht.nl/sectie/ckv/10/Architectuur/Struct/CKV-f0016.htmemabrilde2015.
  • 3. O pensamento de Hertzberger é que a disposição dos pilares e a modulação em um projeto pode sim configurar numa solução de valor e inovadora, ainda que se mantenha um sistema claramente cartesiano e previsível. Pessoas dedepartamentos da empresa podem ver colegas de outros departamentos, o que facilita a interação humana,facilita encontros e torna o ambiente franco e aberto. https://www.flickr.com/photos/krokorr/5474442454/ em abril de2015. De fato há exemplos curiosos quenos permitem chegar a essa conclusão, à primeira vista, um tanto paradoxal: um sistema de grelhas pode ser mais rico que sua variante não modular. As linhas do mapa de ruas de Manhattan são um exemplo: o fato de se determinar quadras relativamente pequenas, quadradas emsua grandemaioria, não resultou numa cidade tediosa e previsível em termos urbanos, ao contrário. Isto se dá por vários motivos, um deles o fato de o grande número de esquinas e cruzamentos fortalecer os percursos eos encontros. Podemos lembrar também como a natureza produz variações encantadoras e surpreendentes usando, muitas vezes, estruturas básicas que sofremligeiras alterações. Um exemplo disso é pensarmos na grande variedade de peixes que conhecemos: sardinha, tilápia, bagre, tubarão, peixe-palhaço, peixes de aquário etc. Todos possuemuma estrutura similar: espinha dorsalcom espinhas nascendo neste eixo principal, que sustenta a cabeça em uma extremidade e a cauda em outra. Ao conferirmos a grande variedadenas formas e tamanho dos peixes, assim como seu volume e complexão, podemos entender que sua estrutura
  • 4. básicasimilar não impediu a grandevariedade da criação por meio do seu Criador. Lembramos, em nossa apresentação, quealguns arquitetos de repertório previsível, ainda assimconseguemnos surpreender enquanto manejam de modo inovador os mesmos elementos, obtendo, neste manejo, resultados instigantes. Marcio Koogan ao construir muitas vezes volumes retangulares, em suas casas muito apreciadas, consegueobter grande variação à medida que manipula tais volumes retangulares tanto vertical como horizontalmente. Isto confirma que o uso de um sistema estrutural repetido pode, quando feito com criatividade, resultar em arquitetura inovadora. Joaquim Filgueiras Lima, o Lelé, fornecepor sua obra, forte prova de que o estruturalismo pode resultar em ótimas soluções construtivas. Ao lançar mão da argamassa armada, depilares e vigas pré-fabricados, Lelé construiu inúmeros prédios com grandeconforto ambiental e de volumetria inovadoras. Entre seu mobiliário urbano, podemos citar pontos de ônibus de concreto armado. http://noticias.r7.com/distrito-federal/fotos/muitas-vezes-despercebidos-pontos-de-onibus-de-brasilia-sao-icones-do-design-e- marcam-periodos-historicos-da-capital-10012015?foto=1#!/foto/7
  • 5. Tal projeto possuigrandes qualidades como: - Modulação: pode sealinhar diversos deles lado à lado fornecendo abrigo em grande escala, caso senecessite, como em um terminal. - Composição: ao se encostar uma peça a outra, de forma espelhada, (como vê nessa foto em que duas peças produzemo efeito de asas de gaivota abertas) obtém-sevolumetria variada. Imaginemos outro arranjo, em que a ponta da asa encoste em outro telhado similar, do mesmo abrigo. O resultado era uma cobertura similar à uma abóbada de berço, como um teto em forma de arco prolongado. - Custo: a produção industrialnormalmente reduz o preço das peças à medida que sua demanda aumenta. - Confiabilidade: as peças sendo submetidas aos mais diversos testes em uso, sob diversos clima, acumulam estatísticas e análises que facilitam sua aplicação à medida que mais informações dos usuários e avaliações dos técnicos surgemsobreseu desgaste e desempenho, algo impossível quando lidamos com peças novas, ainda não submetidas à prova do tempo. Com este breve exemplo esperamos ter mostrado que o sistema de pré- fabricação, intimamente ligado ao pensamento estruturalista, tem grande valor para arquitetos e urbanistas na sua buscapor novos projetos, de grandequalidade, e por uma cidade melhor, apreciada por seus cidadãos. Trabalho acadêmico Carlos Elson Lucas da Cunha FAU-Mackenzie – Abril de 2015 – Optativa de Pré-fabricados – Profa Eleana Patta Flain